日本的现状和教育问题

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日本被称为发达国家,具有很强的技术导向。因此,它的教育体系似乎无可挑剔,能够在各个领域培养世界一流的专家。尽管如此,这与现实相去甚远。这 日本教育 它受到一系列不平等和条件的影响,使儿童难以获得适当的教育。就其潜力而言,日本教育必须重塑,以改善该国学生的教育条件和成果。详细了解日本教育体系的特点和问题。

Situação atual e questões sobre educação no japão

日本教育的特点

日本在二战后起起落落,成为世界许多领域独立和自信的领导者。你们的教育系统也有不同的时代。最关键的几点如下:

  • 二战后的迅速复苏使教育发展稳定而稳固;       
  • 整体方法确保了日本教育体系的高质量;       
  • 教育体系以工程、技术和科学为主;       
  • 日本被列为2015年受教育程度第二高的国家;       
  • 日本法律保障并支持来自不同社会经济背景的学生享有平等的教育机会。       
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然而,尽管日本教育保证体现和谐、平等主义和社会平等,但实际情况却有所不同。日本的教育系统努力跟上现代挑战并限制学生,而不是给他们机会建立繁荣的未来。

日本的相关教育问题

日本的教育存在严重的问题,需要解决和修改,为学生提供舒适的学习条件和丰硕的成果。以下是当今日本教育体系面临的常见问题:

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  • 以考试为中心的教育——日本教育体系的最大特点,也被认为是其最大的劣势,就是以考试为中心的特点。要进入高等教育机构,学生必须以最高分通过入学考试。此外,学生在学校的表现,以及他们在上层活动中的成就,也不被考虑在内。这意味着教师更注重枯燥的材料记忆、跳过讨论、项目和其他互动活动。因此,学生无法培养分析、创造和其他重要技能。       
  • 完整时间表——大多数学校、学院和学院每周都有考试和测试。这给学生留下了自由和休息的时间。他们必须在周末和假期努力学习以跟上课程进度。由于很多学生在如此繁忙的日程中很快就落后了,他们不得不穿 便宜的写作服务 并参加由学校组织的补充课程。这导致空闲时间短缺、学生疲惫和总体教育质量下降。       
  • 没有职业指导——以考试为中心的制度对日本教育还有另一个负面影响。日本的名牌大学只招收统一入学考试成绩最好的学生。学校的声望分别取决于学生在入学考试中的表现。这意味着学校教师对让学生通过考试并进入名牌大学更有兴趣。那 学生压力 它既没有时间也没有机会考虑未来的职业,而只能专注于高等教育。这意味着,一般来说,教育并没有发挥其主要功能,也没有让学生为成功的职业未来做好准备。       
  • 国家课程的局限性——在国家层面创建的教育系统无法满足学生的需求和期望。在立法和国家层面犯下的错误无法在地区层面或私立学校举措中纠正,因为这样做是不合法的。这意味着学校和其他教育机构必须遵循统一的课程,无论结果和条件如何。这导致了另一个问题:学生别无选择,只能按照课程规定的速度和条件学习。       
  • 过时的教材——随着日本经济的快速发展,以及教育体系在国家层面的控制和支配,日本教育无法为学生提供最新的教材和学习条件。       
  • 扩大社会差距——尽管日本的教育体系保证对来自不同社会经济背景的所有学生都是平等和统一的。实际上,情况恰恰相反。随着高校声望和高利贷,教育成本不断上升,因此下层阶级几乎没有钱入学。       

尽管日本的教育体系在上个世纪飞速发展,但目前的状况却希望更好。由于以考试为中心,日本的教育体系缺乏相关性、个性化的方法、教授的实践技能和重要的成果。它不符合先前声明和保证的平等、实用方法和平衡原则。