Situazione attuale e problemi di istruzione in Giappone

[ADS] Pubblicità

Il Giappone è conosciuto come un paese ben sviluppato con un forte orientamento tecnologico. Pertanto, può sembrare che il suo sistema educativo sia impeccabile, essendo in grado di formare specialisti di fama mondiale in vari ambiti. Eppure, è lontano dalla realtà. IL istruzione in Giappone soffre di una serie di disuguaglianze e condizioni che rendono difficile per i bambini ottenere un'istruzione adeguata. Per quanto riguarda il suo potenziale, l'istruzione giapponese deve essere rimodellata per migliorare le condizioni e i risultati educativi per gli studenti nel paese. Scopri di più sulle peculiarità e le problematiche del sistema educativo giapponese.

Situazione attuale e problemi di istruzione in Giappone

Peculiarità dell'educazione giapponese

Il Giappone ha avuto alti e bassi dopo la seconda guerra mondiale ed è diventato un leader indipendente e fiducioso in molte sfere del mondo. Anche il suo sistema educativo ha conosciuto tempi diversi. I punti più cruciali sono i seguenti:

  • La rapida ripresa dopo la seconda guerra mondiale ha consentito uno sviluppo educativo stabile e solido;       
  • L'approccio olistico ha garantito l'elevata qualità del sistema educativo giapponese;       
  • Il sistema educativo è incentrato principalmente su ingegneria, tecnologia e scienza;       
  • Il Giappone è stato elencato come il secondo paese più istruito nel 2015;       
  • La legge giapponese garantisce e sostiene pari possibilità educative per studenti di diversa estrazione socioeconomica.       
Situazione attuale e problemi di istruzione in Giappone

Eppure, nonostante le assicurazioni dell'educazione giapponese di incarnare l'armonia, l'egualitarismo e l'uguaglianza sociale, lo stato attuale delle cose è diverso. Il sistema educativo in Giappone lotta per stare al passo con le sfide moderne e limita gli studenti piuttosto che dare loro l'opportunità di costruire un futuro prospero.

Questioni rilevanti dell'istruzione in Giappone

L'istruzione in Giappone presenta seri problemi che devono essere risolti e modificati per integrare gli studenti con condizioni di studio confortevoli e risultati fruttuosi. Ecco i problemi più comuni con il sistema educativo giapponese oggi:

Situazione attuale e problemi di istruzione in Giappone
Situazione attuale e problemi di istruzione in Giappone
  • Istruzione incentrata sull'esame - La caratteristica più brillante del sistema educativo giapponese, che è anche considerato il suo più grande svantaggio, è il suo carattere incentrato sull'esame. Per iscriversi agli istituti di istruzione superiore, lo studente deve superare l'esame di ammissione con il punteggio più alto possibile. Inoltre, non vengono presi in considerazione il rendimento scolastico dello studente, così come i risultati delle sue attività di grado superiore. Ciò significa che gli insegnanti prestano maggiore attenzione alla noiosa memorizzazione dei materiali, saltando discussioni, progetti e altre attività interattive. Di conseguenza, gli studenti non sono in grado di sviluppare abilità analitiche, creative e altre abilità vitali.       
  • Agenda fitta: la maggior parte delle scuole, college e college ha esami e test settimanali. Questo non lascia tempo per la libertà e il riposo per gli studenti. Devono studiare sodo durante i fine settimana e le vacanze per stare al passo con il curriculum. Poiché molti studenti rimangono rapidamente indietro con un programma così fitto, non hanno altra scelta che usare a servizio di scrittura economico e frequentare le lezioni supplementari organizzate dalle scuole. Ciò porta a una carenza di tempo libero, al burnout degli studenti e a un deterioramento della qualità dell'istruzione in generale.       
  • Nessun orientamento professionale: il sistema incentrato sull'esame ha un altro effetto negativo sull'istruzione giapponese. Prestigiose università in Giappone admitem solo studenti con i migliori punteggi agli esami di ammissione unificati. Rispettivamente, il prestigio della scuola dipende dal rendimento dei suoi studenti negli esami di ammissione. Ciò significa che gli insegnanti delle scuole sono più che interessati a preparare i loro studenti a superare bene gli esami e ad andare in prestigiose università. Quella pressione sugli studenti non lascia né il tempo né la possibilità di pensare a una carriera futura, ma di concentrarsi solo sull'istruzione superiore. Ciò significa che l'istruzione, in generale, non svolge la sua funzione principale e non prepara lo studente a un futuro professionale di successo.       
  • Limiti del curriculum nazionale – Essendo creato a livello nazionale, il sistema educativo non riesce a soddisfare i bisogni e le aspettative degli studenti. Errori commessi a livello legislativo e nazionale non possono essere corretti a livello regionale o da iniziative di scuole private, in quanto non legittime a farlo. Ciò significa che le scuole e le altre istituzioni educative devono seguire il curriculum unificato, indipendentemente dai risultati e dalle condizioni. Questo porta a un altro problema: gli studenti non hanno altra scelta che studiare a un ritmo e condizioni simili a quelle dettate dal curriculum.       
  • Materiali didattici obsoleti - Con l'economia giapponese che si sviluppa a un ritmo rapido e il sistema educativo controllato e dettato a livello nazionale, l'istruzione giapponese non riesce a fornire agli studenti materiali e condizioni di studio aggiornati.       
  • Ampliamento del divario sociale, sebbene il sistema educativo giapponese sia garantito per essere uguale e unificato per tutti gli studenti con background socioeconomici diversi. In realtà, la situazione è opposta. Il costo dell'istruzione sta aumentando insieme al prestigio e allo strozzinaggio nei college e nelle università, quindi le classi inferiori hanno a malapena i soldi per iscriversi.       

Nonostante il rapido sviluppo del sistema educativo giapponese nel secolo precedente, il suo stato attuale desiderava essere migliore. Essendo incentrato sull'esame, il sistema educativo giapponese manca di rilevanza, approccio personalizzato, abilità pratiche insegnate e risultati vitali. Non soddisfa i principi di uguaglianza, approccio pratico ed equilibrio precedentemente dichiarati e garantiti.

Condividi questo articolo: