Aktuelle Situation und Bildungsfragen in Japan

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Japan ist als gut entwickeltes Land mit starker technologischer Ausrichtung bekannt. So mag es den Anschein haben, dass sein Bildungssystem tadellos ist und in der Lage ist, Weltklasse-Spezialisten in verschiedenen Bereichen auszubilden. Dennoch ist es weit von der Realität entfernt. DAS Bildung in Japan es leidet unter einer Reihe von Ungleichheiten und Bedingungen, die es den Kindern erschweren, eine angemessene Bildung zu erhalten. Im Hinblick auf ihr Potenzial muss die japanische Bildung umgestaltet werden, um die Bildungsbedingungen und -ergebnisse für die Schüler im Land zu verbessern. Erfahren Sie mehr über die Besonderheiten und Probleme des japanischen Bildungssystems.

Situação atual e questões sobre educação no japão

Besonderheiten der japanischen Bildung

Japan erlebte nach dem Zweiten Weltkrieg Höhen und Tiefen und wurde in vielen Bereichen der Welt zu einem unabhängigen und selbstbewussten Führer. Ihr Bildungssystem hat auch andere Zeiten gekannt. Die wichtigsten Punkte sind wie folgt:

  • Die schnelle Erholung nach dem Zweiten Weltkrieg ermöglichte eine stabile und solide Bildungsentwicklung;       
  • Der ganzheitliche Ansatz sicherte die hohe Qualität des japanischen Bildungssystems;       
  • Das Bildungssystem ist hauptsächlich auf Ingenieurwesen, Technologie und Naturwissenschaften ausgerichtet;       
  • Japan wurde 2015 als das Land mit dem zweithöchsten Bildungsstand aufgeführt;       
  • Das japanische Recht garantiert und unterstützt gleiche Bildungsmöglichkeiten für Schüler mit unterschiedlichem sozioökonomischem Hintergrund.       
Situação atual e questões sobre educação no japão

Doch trotz der Zusicherungen der japanischen Bildung, Harmonie, Egalitarismus und soziale Gleichheit zu verkörpern, unterscheidet sich der wirkliche Stand der Dinge. Das japanische Bildungssystem hat Mühe, mit den modernen Herausforderungen Schritt zu halten, und schränkt die Schüler ein, anstatt ihnen die Möglichkeit zu geben, eine erfolgreiche Zukunft aufzubauen.

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Relevante Bildungsfragen in Japan

Die Bildung in Japan hat ernsthafte Probleme, die gelöst und modifiziert werden müssen, um den Schülern angenehme Studienbedingungen und fruchtbare Ergebnisse zu bieten. Hier sind die häufigsten Probleme, mit denen das japanische Bildungssystem heute konfrontiert ist:

Situação atual e questões sobre educação no japão
Situação atual e questões sobre educação no japão
  • Prüfungsorientierte Bildung – Das brillanteste Merkmal des japanischen Bildungssystems, das auch als sein größter Nachteil gilt, ist sein prüfungszentrierter Charakter. Um sich an Hochschulen einschreiben zu können, muss der Student die Aufnahmeprüfung mit der höchstmöglichen Punktzahl bestehen. Darüber hinaus werden die schulischen Leistungen des Schülers sowie die Leistungen seiner Oberschichtaktivitäten nicht berücksichtigt. Dies bedeutet, dass Lehrer dem langweiligen Auswendiglernen von Materialien, dem Überspringen von Diskussionen, Projekten und anderen interaktiven Aktivitäten mehr Aufmerksamkeit schenken. Infolgedessen sind die Schüler nicht in der Lage, analytische, kreative und andere lebenswichtige Fähigkeiten zu entwickeln.       
  • Voller Zeitplan – Die meisten Schulen, Colleges und Colleges haben wöchentliche Prüfungen und Tests. Dies lässt den Schülern keine Zeit für Freiheit und Ruhe. Sie müssen an Wochenenden und Feiertagen hart lernen, um mit dem Lehrplan Schritt zu halten. Da viele Schüler mit einem so vollen Terminkalender schnell in Verzug geraten, bleibt ihnen nichts anderes übrig, als ein günstiger Schreibservice und besuchen ergänzende Klassen, die von Schulen organisiert werden. Dies führt zu einem Mangel an Freizeit, Erschöpfung der Schüler und einer Verschlechterung der Bildungsqualität im Allgemeinen.       
  • Keine Berufsberatung – das prüfungszentrierte System hat einen weiteren negativen Effekt auf die japanische Bildung. Renommierte Universitäten in Japan nehmen nur Studenten mit den besten Ergebnissen bei den einheitlichen Aufnahmeprüfungen auf. Entsprechend hängt das Prestige der Schule von den Leistungen ihrer Schüler bei den Aufnahmeprüfungen ab. Das bedeutet, dass Schullehrer mehr als daran interessiert sind, ihre Schüler darauf vorzubereiten, Prüfungen gut zu bestehen und renommierte Universitäten zu besuchen. Das Druck auf die Schüler es lässt weder Zeit noch die Möglichkeit, über eine berufliche Zukunft nachzudenken, sondern sich nur auf die Hochschulbildung zu konzentrieren. Dies bedeutet, dass die Ausbildung im Allgemeinen nicht ihre Hauptfunktion erfüllt und die Studierenden nicht auf eine erfolgreiche berufliche Zukunft vorbereitet.       
  • Einschränkungen des nationalen Curriculums – das auf nationaler Ebene geschaffene Bildungssystem entspricht nicht den Bedürfnissen und Erwartungen der Schüler. Fehler auf gesetzgeberischer und nationaler Ebene können nicht auf regionaler Ebene oder durch private Schulinitiativen korrigiert werden, da sie dazu nicht legitim sind. Dies bedeutet, dass Schulen und andere Bildungseinrichtungen unabhängig von Ergebnissen und Bedingungen dem einheitlichen Lehrplan folgen müssen. Dies führt zu einem weiteren Problem: Den Studierenden bleibt nichts anderes übrig, als in einem ähnlichen Tempo und unter ähnlichen Bedingungen zu studieren, wie es der Lehrplan vorschreibt.       
  • Veraltete Bildungsmaterialien – Da sich die japanische Wirtschaft rasant entwickelt und das Bildungssystem auf nationaler Ebene kontrolliert und diktiert wird, bietet die japanische Bildung den Schülern keine aktuellen Materialien und Studienbedingungen.       
  • Die soziale Kluft vergrößern – obwohl das japanische Bildungssystem garantiert für alle Schüler mit unterschiedlichem sozioökonomischem Hintergrund gleich und einheitlich ist. In Wirklichkeit ist die Situation umgekehrt. Die Bildungskosten steigen zusammen mit dem Prestige und der Kreditvergabe an Colleges und Universitäten, sodass die unteren Klassen kaum das Geld haben, um sich einzuschreiben.       

Trotz der rasanten Entwicklung des japanischen Bildungssystems im vorigen Jahrhundert wünschte sich sein derzeitiger Zustand besser zu werden. Da das japanische Bildungssystem prüfungsorientiert ist, fehlt es an Relevanz, personalisiertem Ansatz, vermittelten praktischen Fähigkeiten und wichtigen Ergebnissen. Es entspricht nicht den zuvor genannten und garantierten Grundsätzen der Gleichheit, des praktischen Ansatzes und der Ausgewogenheit.