Aktualna sytuacja i kwestie dotyczące edukacji w Japonii

Japonia jest znana jako kraj opracowany dobrze z silnymi wskazówkami technologicznymi. Może się więc wydawać, że twój system edukacji jest nienaganny i może szkolić światowych specjalistów referencyjnych w różnych sferach. Mimo to jest to dalekie od rzeczywistości. A Edukacja w Japonii Cierpi na szereg nierówności i warunków, które utrudniają dzieciom uzyskanie odpowiedniego wykształcenia. Jeśli chodzi o jego potencjał, edukację japońską należy przebudować w celu poprawy warunków edukacyjnych i wyników dla studentów w kraju. Dowiedz się więcej o osobliwościach i kwestiach japońskiego systemu edukacji.

Osobliwości japońskiej edukacji

Japonia miała swoje wzloty i upadki po II wojnie światowej i stała się niezależnym liderem i pewnym wielu sfer świata. Jego system edukacyjny znał również różne czasy. Najważniejsze punkty są następujące:

• Szybkie powrót do zdrowia po II wojnie światowej pozwolił na stabilny i solidny rozwój edukacyjny;       
• Holistyczne podejście gwarantowało wysoką jakość japońskiego systemu edukacji;       
• O sistema educacional é centrado principalmente em engenharia, tecnologias e ciências;       
• Japonia została wymieniona jako drugi kraj o najwyższym poziomie edukacji w 2015 r.;       
• Japońskie prawo gwarantuje i wspiera równe możliwości edukacyjne dla studentów o różnych pochodzeniach społeczno -ekonomicznych.       

Mimo gwarancji edukacji japońskiej w celu uwzględnienia harmonii, egalitaryzmu i równości społecznej rzeczy rzeczywiste rzeczy różni się. System edukacyjny w Japonii stara się nadążyć za nowoczesnymi wyzwaniami i ogranicza studentów, zamiast dawać im możliwość budowania pomyślnej przyszłości.

Odpowiednie pytania edukacyjne w Japonii

Edukacja w Japonii ma poważne problemy, które należy rozwiązać i zmodyfikować, aby uzupełniać uczniów wygodnymi warunkami nauki i wyników owoców. Oto wspólne problemy japońskiego systemu edukacji:

• Edukacja skoncentrowana na egzaminie -najzdolniejsza cecha japońskiego systemu edukacyjnego, który jest również uważany za jego największą wadę, jest postać skoncentrowana na egzaminie. Aby ubiegać się o instytucje szkolnictwa wyższego, uczeń musi zdać egzamin wstępny z najwyższym możliwym wynikiem. Ponadto nie brane pod uwagę wyniki uczniów w szkole, a także osiągnięcia ich działalności wyższej klasy. Oznacza to, że nauczyciele zwracają większą uwagę na nudne zapamiętywanie materiałów, pomijanie dyskusji, projektów i innych interaktywnych działań. W rezultacie uczniowie nie mają możliwości rozwoju umiejętności analitycznych, twórczych i innych niezbędnych umiejętności.
• Harmonogram harmonogramu - Większość szkół, szkół wyższych ma cotygodniowe egzaminy i testy. To nie pozostawia czasu na wolność i odpoczynek dla studentów. Muszą ciężko uczyć się w weekendy i wakacje, aby towarzyszyć programowi nauczania. Ponieważ wielu uczniów cofa się z tak zatłoczonym czasem, nie mają możliwości użycia Tanie usługa pisania i uczestniczyć w zajęciach uzupełniających, zorganizowane przez szkoły. Prowadzi to do braku wolnego czasu, wyczerpania studentów i pogorszenia jakości edukacji w ogóle.
• Brak profesjonalnych wskazówek - system skoncentrowany na egzaminie ma inny negatywny wpływ na edukację japońską. Prestiżowe uniwersytety w Japonii przyznają tylko studentów z najlepszymi wynikami w jednolitych egzaminach przyjęcia. Odpowiednio prestiż szkolny zależy od wyników ich uczniów na egzaminach rekrutacyjnych. Oznacza to, że nauczyciele szkolne są bardziej niż zainteresowani przygotowaniem uczniów do dobrego przeniesienia się na egzaminy i chodzenia na prestiżowe uniwersytety. To Presja na studentów Nie pozostawia czasu ani możliwości myślenia o przyszłej karierze, ale skupienia się wyłącznie na szkolnictwie wyższym. Oznacza to, że edukacja ogólnie nie spełnia swojej głównej funkcji i nie przygotowuje ucznia na udaną zawodową przyszłość.
• Ograniczenia krajowego programu nauczania - tworzonego na poziomie krajowym, system edukacyjny nie spełnia potrzeb i oczekiwań studentów. Błędy popełniane na szczeblu ustawodawczym i krajowym nie mogą być poprawiane na poziomie regionalnym lub przez inicjatywy szkół prywatnych, ponieważ nie są one uzasadnione. Oznacza to, że szkoły i inne instytucje edukacyjne muszą przestrzegać zjednoczonego programu nauczania, niezależnie od wyników i warunków. Prowadzi to do innego problemu: uczniowie nie mają opcji, ale studiuj na rytmie i warunkach podobnych do tych podyktowanych przez program nauczania.
• Przestarzałe materiały edukacyjne - Wraz z rozwijającą się japońską gospodarką w szybkim tempie oraz systemem edukacyjnym kontrolowanym i podyktowanym na poziomie krajowym, edukacja japońska nie zapewnia uczniom zaktualizowanych materiałów i warunków nauki.
• Zwiększona luka społeczna - chociaż japoński system edukacyjny jest gwarantowany jako równy i ujednolicony dla wszystkich studentów o różnych pochodzeniach społeczno -ekonomicznych. W rzeczywistości sytuacja jest odwrotna. Koszt edukacji rośnie wraz z prestiżową i pożyczkową rekrutacją wokół szkół wyższych i uniwersytetów, aby niższe klasy prawie nie miały pieniędzy na zapisanie się.

Pomimo szybkiego rozwoju japońskiego systemu edukacyjnego w poprzednim stuleciu, jego obecne państwo chciało być lepsze. Koncentrując się na egzaminach, japoński system edukacji nie ma znaczenia, spersonalizowane podejście, nauczane umiejętności praktyczne i istotne wyniki. Nie spełnia zasad wcześniej zadeklarowanych i gwarantowanych równości, praktycznego podejścia i równowagi.