Situation actuelle et problèmes d'éducation au Japon

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Le Japon est connu comme un pays bien développé avec une forte orientation technologique. Ainsi, il peut sembler que son système éducatif est impeccable, étant capable de former des spécialistes de classe mondiale dans divers domaines. Pourtant, c'est loin de la réalité. LES éducation au japon il souffre d'une série d'inégalités et de conditions qui rendent difficile pour les enfants d'obtenir une éducation adéquate. En ce qui concerne son potentiel, l'éducation japonaise doit être remodelée pour améliorer les conditions et les résultats scolaires des élèves du pays. En savoir plus sur les particularités et les enjeux du système éducatif japonais.

Situação atual e questões sobre educação no japão

Particularités de l'éducation japonaise

Le Japon a connu des hauts et des bas après la Seconde Guerre mondiale et est devenu un leader indépendant et confiant dans de nombreuses sphères du monde. Votre système éducatif a également connu des époques différentes. Les points les plus cruciaux sont les suivants :

  • La reprise rapide après la Seconde Guerre mondiale a permis un développement éducatif stable et solide ;       
  • L'approche holistique a assuré la haute qualité du système éducatif japonais ;       
  • Le système éducatif est principalement centré sur l'ingénierie, la technologie et la science ;       
  • Le Japon figurait au deuxième rang des pays les plus instruits en 2015 ;       
  • La loi japonaise garantit et soutient des possibilités d'éducation égales pour les étudiants issus de différents milieux socio-économiques.       
Situação atual e questões sobre educação no japão

Pourtant, malgré les assurances de l'éducation japonaise d'incarner l'harmonie, l'égalitarisme et l'égalité sociale, la situation réelle diffère. Le système éducatif japonais a du mal à relever les défis modernes et limite les étudiants plutôt que de leur donner la possibilité de se construire un avenir prospère.

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Problèmes d'éducation pertinents au Japon

L'éducation au Japon a de sérieux problèmes qui doivent être résolus et modifiés pour offrir aux étudiants des conditions d'étude confortables et des résultats fructueux. Voici les problèmes courants auxquels est confronté le système éducatif japonais aujourd'hui :

Situação atual e questões sobre educação no japão
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  • Éducation centrée sur les examens – La caractéristique la plus brillante du système éducatif japonais, qui est également considérée comme son plus grand inconvénient, est son caractère centré sur les examens. Pour s'inscrire dans des établissements d'enseignement supérieur, l'étudiant doit réussir l'examen d'entrée avec le score le plus élevé possible. De plus, les performances de l'élève à l'école, ainsi que les réalisations de leurs activités de classe supérieure, ne sont pas prises en compte. Cela signifie que les enseignants accordent plus d'attention à la mémorisation ennuyeuse du matériel, en sautant des discussions, des projets et d'autres activités interactives. En conséquence, les étudiants sont incapables de développer des compétences analytiques, créatives et autres compétences vitales.       
  • Horaire complet – La plupart des écoles, collèges et collèges ont des examens et des tests hebdomadaires. Cela ne laisse pas de temps pour la liberté et le repos pour les étudiants. Ils doivent étudier dur pendant les week-ends et les jours fériés pour suivre le programme. Étant donné que de nombreux étudiants prennent rapidement du retard avec un emploi du temps chargé, ils n'ont d'autre choix que de porter un service d'écriture pas cher et suivre des cours supplémentaires, organisés par les écoles. Cela conduit à un manque de temps libre, à l'épuisement des étudiants et à une détérioration de la qualité de l'éducation en général.       
  • Pas d'orientation professionnelle - le système centré sur les examens a un autre effet négatif sur l'éducation japonaise. Les universités prestigieuses du Japon n'admettent que les étudiants ayant obtenu les meilleurs scores aux examens d'entrée unifiés. Respectivement, le prestige de l'école dépend de la performance de ses étudiants aux examens d'entrée. Cela signifie que les enseignants des écoles sont plus que intéressés à préparer leurs élèves à bien réussir les examens et à aller dans des universités prestigieuses. Cette pression sur les étudiants il ne laisse ni le temps ni la possibilité de penser à une future carrière, mais de se concentrer uniquement sur l'enseignement supérieur. Cela signifie que l'éducation, en général, ne remplit pas sa fonction principale et ne prépare pas l'étudiant à un avenir professionnel réussi.       
  • Limites du curriculum national – étant créé au niveau national, le système éducatif ne parvient pas à répondre aux besoins et aux attentes des élèves. Les erreurs commises au niveau législatif et national ne peuvent être corrigées au niveau régional ou par des initiatives d'écoles privées, car elles ne sont pas légitimes à le faire. Cela signifie que les écoles et autres établissements d'enseignement doivent suivre le programme unifié, quels que soient les résultats et les conditions. Cela conduit à un autre problème : les étudiants n'ont d'autre choix que d'étudier à un rythme et dans des conditions similaires à ceux dictés par le programme.       
  • Matériel pédagogique obsolète - L'économie japonaise se développant à un rythme rapide et le système éducatif étant contrôlé et dicté au niveau national, l'éducation japonaise ne parvient pas à fournir aux étudiants des matériels et des conditions d'étude à jour.       
  • Élargissement du fossé social – bien que le système éducatif japonais soit garanti égal et unifié pour tous les étudiants de différents milieux socio-économiques. En réalité, la situation est inverse. Le coût de l'éducation augmente avec le prestige et le prêt usuraire autour des collèges et des universités, de sorte que les classes inférieures ont à peine l'argent pour s'inscrire.       

Malgré le développement rapide du système éducatif japonais au siècle précédent, son état actuel souhaitait être meilleur. Étant centré sur les examens, le système éducatif japonais manque de pertinence, d'approche personnalisée, de compétences pratiques enseignées et de résultats vitaux. Il ne respecte pas les principes d'égalité, d'approche pratique et d'équilibre précédemment énoncés et garantis.