关于日语中的粒子[の]

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在本文中,我们将讨论您需要了解的有关粒子的一切 日语中的[の] 以及除了表示拥有[某物属于某物] 之外的许多功能。

[の]中的粒子是做什么用的?

许多人认为粒子 [の] 是日语中最简单的语言之一。它的主要功能是表示一物属于另一物,代替葡萄牙语“do, de, meu, meu, our, yours, yours”等表示某物属于某物的介词或冠词。

但是粒子功能 [の] 远不止于此。我们可以列出以下日本粒子函数:

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  • 表明所有权;
  • 名词化动词和形容词;
  • 将动词转化为名词;
  • 表示同位(联合);
  • 用从句代替宾语 GA [が];
  • 指出结论;
  • 表示情绪上的强调;
  • 表示修饰的代词
  • 指出问题或疑问;
  • 用于软化命令;
  • 如果用片假名写,它可以表示不(英语不);

更不用说[の]中的粒子在与另一个粒子融合时可以执行的其他功能,例如noni[のに],节点[ので],mono[ものの],nomi[のみ],伤害[だ]の]和节点[のです];

用[の]中的助词表示所有权

[の]中助词最流行的功能,正如多次提到的,是连接名词和单词,表示某物属于另一个。最简单的例子是:

  • 和志的一国 【私の家族】——我的家人;
  • Kebin no kuruma [ケビンの车]——凯文的车;
  • 学堂的老师 [学校の先生] – 学校老师;
  • Biataiki上的Anata 【あなたの美意识】——你的美感;
  • 纳米田的铃木 【雀の涙】——麻雀泪;
  • 8月没有磨练 [颚の骨] – 下颌骨;
  • 多拉玛之中 [ドラマのなか] – 剧中(中);
  • 小仓鼠 [ボクらの关系]——我们的关系;
  • 未来的黑熊 【未来の车】——未来之车;
  • 渡之犬 [私の犬]——我的狗;
  • ashiのpasokon [私のパソコン] – 我的电脑;
  • Konpyuuta no gakkou [コンピュータの学校] – 学校电脑;
  • 东京之月 【东京の地下鉄】——东京地铁;
  • k越 【看护师の姊】——护士姐姐;
  • 钢琴上的Watashi [私のピアノ] – 我的钢琴;
  • Anata no geemu [あなたのゲーム] – 你的游戏;
  • Gakkou没有做Kyori [学校までの距离] – 到学校的距离;

我认为上面的示例可以显示联接的功能有多简单,并使用粒子指示某事物属于另一个事物 [の]。当我们尝试将两个以上的东西放在一起时,事情可能会变得混乱。下面的句子将帮助你理解这一点:

彼は私たちの学校の先生です。
卡雷瓦塔希塔奇 加口 老师
他是我们学校的老师。
他是我们学校的老师。

在第一个例子中,我们用 [の] 中的粒子来指代 3 个相互关联的事物。注意代词在[の]中最先使用助词,其次是地点和职业。

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これは私の日本語の本です
Kore wa watashi no nihongo no hon desu
这是我的日语书。

在这个例子中,我们可以注意到代词首先出现,其次是占有的特征和宾语。下面的照片说明了有关粒子结构的更多信息:

Tudo sobre a partícula no [の] do japonês

首先,我们有一个模式,它是可以跨越 [S1 + の + S2 + の + S3] 的任何名词 [S1 + の + S2]。在蓝色框中,我们有一些预定义的示例,可帮助理解每种名词的顺序。

最后,让我们来看最后一个示例:

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私の友人の山田君を紹介します。
我不愿向你打招呼。
我介绍我的朋友山田。

在这个例子中,我们将 [の] 中的粒子用作财产和均衡器。我们将在下一个主题中了解有关均衡的更多信息。

将 [の] 中的助词与动词一起使用

以下是一些动词与 [の] 中的助词连用以表示拥有的例子。在这种情况下,句子是从属的,助词不表达主语标记的意思。

ユキの買った本
雪之卡塔
yuki买的书
彼の作ったケーキはおいしかった。
Kare no tsukutta keeki wa oishikatta。
他做的蛋糕好吃
日本人の知らない日本語
日本神的日本白乃
日本人不认识的日本人

从属子句到底是什么?注意,以上句子可以分为两个句子。他做的蛋糕和美味的蛋糕。使一个依赖另一个。下属是从属的短语,具有相对于其他短语的功能。

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[の]中的粒子出现正是因为它是他所做的。有一个名词(蛋糕)被制作出来,属于代词(他)。这就像“蛋糕做成的” 是句子的名词或所有物。

注意,粒子 [の] 仅在不存在直接宾语的情况下才能用于上述情况。简单地说,当你没有粒子时 o [を].

没有[の]的动词变成名词

[の] 中带动词的助词的另一个功能是将它们名词化。通过在动词后使用 [の] 中的助词,你可以把它变成名词。请看下面的句子:

  • Utau no ga Suki [歌うのが好き] – 我喜欢唱歌;
  • 小樽之舞 [踊るのが嫌い] – 我讨厌跳舞;
  • 阿苏布诺瓦 【游ぶのは面白い】——玩起来很有趣;
  • Taberu no ga daisuki [食べるのが大好き]——我爱吃;
泳ぐのはお母さんの趣味だ。
Oyogu no wa okaasan no scubaa。
游泳是我妈妈的爱好。

上面的句子显示了将动词转换为名词,然后用作所有格的质点。甚至有人认为 诺加 [のが] 是助词,但只是助词 [の] 与 [が] 或 [は] 的连接。

我们之前写过一篇文章,确切地谈到了用 [の] 中的助词来转换名词。如果你想阅读我们的文章 单击此处以了解更多有关no和koto的信息.

Tudo sobre a partícula no [の] do japonês

将 [の] 中的助词与形容词一起使用

许多人声称可以加入粒子 [の]用[い]或[な]类型的形容词,这真的可能吗?一个日语单词可以是名词、动词和形容词。

我们需要了解日语与我们的语言有所不同。日语中的形容词或名词在葡萄牙语中并不总是被认为是相同的。因此,该问题的答案将取决于观点。

伟大的事实是,与粒子一起使用的所有单词 [の] 是名词,即使它们描述或看起来是形容词。请参阅下面的一些例句:

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  • 福津的人 [不屈の人]——难以忍受的人;
  • Himitsu no Tokoro [秘密の所] – 秘密地点(神秘);
  • 德别之友 [特别の治疗] – 特殊治疗;
  • Takusan no kukkii [たくさんのクッキー] – 许多饼干;
  • 永恒之爱 [永远の爱]——永恒的爱(永恒的);

以上所有短语都有一个形容词,但含义并不总是一个形容词。例如, 拓山 可能有很多含义,但是在上面的句子中他传递了很多的想法,因为他也是一个名词。

在某些情况下,我们可能并不总是知道如何区分或翻译一个句子 永恒的爱可能意味着 永恒的爱。解释取决于我们的知识和第二个名词。

幸运的是,并非所有形容词 [な] 都可以与助词 [の] 一起使用。因此,我们几乎不会混淆该句子是指形容词还是名词。

我们使用助词 [の] 将名词转换为通常不以 [な] 或 [い] 形式存在的形容词。在名词起形容词作用的情况下,代词通常在[の]中的助词之后。

上面提到的一些短语可以简单地与[な]或[い]一起使用。我什么时候知道该使用哪一种?只有时间会澄清这个疑问,但我们可以说[な]更多地传达了“质量”的概念,而[の]则是更二元的东西。

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一些字典,例如 治所, 将单词归类为 [の] 类型的形容词。这可以帮助您避免混淆。

注意: 有些人会犯错误,将形容词 [い] 与名词结合使用 [の] 中的助词。形容词形式 一世 [い] 不需要任何助词与名词连接。

使用[の]中的粒子来均衡

您可以使用粒子 [の] 使均等化,即描述两个名词之间的关系。因此,我们可以指定一个描述而不意味着某物属于另一个。这就像把名词变成形容词。

不同之处在于我们将把代词放在 [の] 中的助词之后而不是之前。下面的例子将帮助你理解我想说的内容:

  • 杀秋之便便先生 [社长のケビンさん] – 凯文总统;
  • 山田山的Tomodachi [友达の山田さん] – 我的朋友山田;
  • 山田老师 【田中先生】——田中教授;
  • 又名无笔 [赤のペン] – 红笔;
  • 雪之城 [雪の白さ]——白雪皑皑;
  • 萨拉里曼之地 [サラリーマンの父] – 有偿父亲;
  • 丰田车上的Kuruma [车のトヨタ]——丰田汽车;

当然,这些示例只是替代的说法。我只能说Tanaka Sensei或Kevin Sanchou作为后缀。请记住,这并非总是可能的,只是要意识到表达自己的最常见方式以及所使用的场合。

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有趣的是,我们上面看到的均衡示例使用了许多也是 [い] 类型形容词的名词。

在问题中使用 [の] 中的粒子

[の]中的助词可用于强调疑问句、疑问句和某些句子的结尾。我认为说明这一点的最佳方法是使用以下短语:

  • Kuruma nano? [车なの?]——这是车吗?
  • u,禁忌? [もう、食べたの?] – 你吃了吗?
  • 杜希塔诺? [どうかしたの?] – 怎么样?它以前如何?
  • Nani wo kangaeteruno? [何oo考えてるの?] – 你在想什么?
  • Mada ikiteiruno? [まだ生きているの?] – 还活着吗?
  • 生野? [行くの?] – 你要去吗?还是走吧?
  • Gakkou ni Ikunoka [学校に行くのか] – 你要去学校吗?

上面的一些句子也可以用粒子来完成 K a [か] 表示问题。或者您可以简单地将两者结合使用来创建一个 诺卡 [のか].

在问题末尾使用或不使用 [の] 有什么区别? 原因之一是该粒子传达出强烈的好奇心,提高了语调和问题的突出性。

どこの関節がはずれたの?
Doko no kansetsu ga hazureta no?
关节在哪里移动?

在句子末尾使用 no [の]

质点不仅用于提问,而且在句子末尾还有其他用途。女人经常用这个词来表示结论,强调情感,软化命令等等。

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事实是,句子末尾的助词 [の] 并不是某些人认为的女性或女性独有的东西。结尾带有助词 [の] 的短语在某些情况下通常被儿童甚至男性使用。

理解句子末尾助词 [の] 的用处的最好方法是举一些例子:

  • 我不行 [そうなのよ] – 没错!
  • Shiranakattano [知らなかったの]——不知道;
  • 京都与木正野 [京都へ行きますの] – 我要去京都;
  • Ookina koe dasanai no [大きな声出さないの]——不要大声说话;
  • 夏井努 [懐かしいのう]——我想你;
  • 千野野 [小さいの] – 小;

如前所述,这个粒子具有情感上的重点。对于那些更残酷,更坚定的男人来说,他们知道不同更好的句子结尾选择。

[の] 被认为是女性化的主要情况是当它跟在 [です] 或 [ます] 之后。当用于祈使句或以[くの]和[たの]结尾时,男性也很正常。

如果您不确定带有 [の] 的句子是否女性化,请继续阅读,如果您看起来像女性化,那么请寻找更男性化的替代方案。

ディズニーランドに行きたいの。
Dizunīrandoni ikitai no。
我想去迪斯尼。
コナンくんが大好きなの〜〜〜
Konan kun ga daisuki na no〜〜〜
我爱柯南。

写这篇长文章真的很困难。我希望您喜欢它,并且他回答了您有关粒子的所有问题 [の]。如果您喜欢,请不要忘记分享并留下您的评论。