Metode RTK: sistem Heisig untuk mengingat kanji

Kanji, ideogram dalam bahasa Jepang yang diimpor dari Tiongkok, adalah salah satu hal yang paling menakutkan untuk dipelajari. Daftar jōyō yang dipakai sebagai dasar literasi resmi memuat 2.136 karakter, dan banyak pelajar benar-benar tersesat tanpa petunjuk sedikit pun tentang cara mengingat bentuknya. Dalam artikel ini kita akan berbicara tentang salah satu metode terbaik untuk mempelajari bahasa ini, metode terkenal RTK - Remembering the Kanji.

RTK (Remembering the Kanji) adalah seri tiga jilid yang ditulis James W. Heisig untuk mengajarkan sekitar 3.000 kanji yang paling sering dipakai. Jilid 1 menghubungkan makna dan tulisan 2.200 karakter, termasuk hampir seluruh jōyō; jilid 2 mengurus bacaan; jilid 3 menambah sekitar 800 kanji lagi. Buku ini ada dalam bahasa Inggris dan beberapa bahasa Eropa, termasuk Portugis. Edisi bahasa Indonesia belum tersedia, jadi pelajar di Indonesia biasanya memakai jilid Inggris. Heisig merancang metodenya supaya makna dan tulisan 2.200 kanji itu bisa dikuasai dalam beberapa bulan, pekerjaan yang dengan hafalan biasa sering memakan tahun.

Apa tujuan buku RTK?

Tujuan buku ini adalah mengajarkan kanji dengan urutan yang berbeda dari JLPT. Heisig memakai radikal dan bagian komposisi ideogram, yang ia sebut primitif, supaya bentuk yang belum pernah dilihat pun bisa dibangun kembali. Tujuannya agar Anda tidak lupa makna dan goresan kanji dengan memakai memori imajinatif.

Buku ini memberi pelajar bahasa Jepang metode sederhana untuk menghubungkan penulisan dan makna karakter, sehingga kedua aspek itu menjadi lebih mudah diingat. Metode ini menandai elemen dasar sistem tulisan Jepang dan menyarankan cara membangun kembali makna dari elemen-elemen tersebut. Bahkan pelajar tingkat lanjut sering memakai pendekatan ini untuk merapikan apa yang sudah mereka tahu.

Metode ini mengharuskan siswa menciptakan cerita sendiri untuk menghubungkan makna kata kunci dengan bentuk tulisan. Buku ini menyajikan cerita yang terperinci di bagian awal, lalu cerita yang semakin ringkas. Ini untuk mendorong siswa memakai cerita sebagai latihan menciptakan cerita mereka sendiri. Urutannya kelihatan aneh kalau dibandingkan dengan JLPT, karena Heisig menyusun karakter menurut komponen yang sudah dipelajari, bukan menurut seberapa sering karakter itu muncul. Oleh karena itu buku ini didedikasikan untuk menjelaskan setiap radikal dan kanji yang berfungsi sebagai komponen.

Menggunakan RTK berarti meninggalkan JLPT?

JLPT memisahkan kanji berdasarkan frekuensi penggunaan, sementara RTK menilai goresan, radikal, dan kanji yang dipakai sebagai komponen. Menurut pendapat saya tidak ada perbedaan sama sekali dalam urutan mempelajari kanji, karena saya selalu menyarankan orang untuk mempelajari bahasa Jepang sesuai dengan kebutuhan mereka sendiri.

Cara yang paling membantu untuk mengingat bentuk kanji adalah memakai radikal dan komponennya bersama imajinasi Anda. Tidak masalah jika Anda mengikuti urutan pembelajaran JLPT atau urutan Anda sendiri. Dengan demikian metode RTK bisa diterapkan bersama metode studi apa pun.

Pelajar bahasa Jepang yang sudah berada di tingkat lanjut juga mencari metode ini. Bahkan jika Anda sudah mempelajari kanji dengan urutan goresan dan bacaan ON dan KUN, RTK tetap berguna karena setiap kanji punya cerita yang membantu menghubungkan karakter terkait. Kami merekomendasikan memakai semua metode secara bersamaan supaya pengalaman belajarnya lebih nyaman. Jilid 1 berhenti di makna dan tulisan. Bacaan ON dan KUN dikerjakan di jilid 2, atau langsung lewat kosa kata.

Contoh Metode RTK

Mari kita lihat daftar metode yang diterapkan dengan sederhana di bawah ini:

好 - Ini adalah ideogram untuk kasih sayang, suka dan cinta. Ia terdiri dari kanji wanita (女) + anak (子), kita dapat mengasimilasi cinta seorang ibu kepada anaknya atau anak kepada ibu untuk mengingat makna dan esensi kanji tersebut. Seorang teman saya sudah mengingat dengan cara yang berbeda, dia berpikir bahwa pria menyukai wanita muda, karena 女の子 berarti gadis.

大 - Ini adalah ideogram untuk besar. Ia terdiri dari ideogram orang (人) dengan satu garis yang melambangkan lengan. Dia sedang mengambil ruang besar dengan kaki dan lengannya terentang, oleh karena itu berarti besar.

太 - Ideogram ini berarti gemuk. Ia adalah ideogram besar yang sederhana dengan satu garis di bawah. Kita dapat membayangkan seorang gemuk yang lelah dengan lidah terjulur atau dengan banyak keringat.

厂 - Kanji ini berarti jurang, menurut saya tidak perlu berpikir mengapa, cukup melihat dan membayangkannya.

石 - Kanji ini berarti batu, ia adalah gabungan dari jurang (厂) + mulut (口). Untuk mengingat kembali dan membayangkan kanji ini kita dapat membayangkan sebuah gua di bawah jurang yang ditutup oleh batu besar. Perlu diingat bahwa ideogram ini digunakan untuk batu ukuran apa pun.

見 - Ini adalah kanji untuk melihat dan menatap. Ia adalah gabungan dari ideogram mata (目) dan radikal kaki (儿). Ini dengan jelas menunjukkan mata besar yang terhubung dengan kaki, mewakili kemampuan untuk melihat.

Di mana bisa mendapatkan buku RTK?

Buku ini sangat penting bagi siapa saja yang ingin mendalami makna ideogram Jepang dan mempelajarinya dengan cara yang lebih sederhana. Karena edisi bahasa Indonesia belum ada, tautan di bawah mengarah ke jilid Inggris, yang bisa dibeli lewat Amazon atau penerbit University of Hawaiʻi Press.

• Remembering the Kanji - Volume 1 - makna dan tulisan 2.200 kanji, bahasa Inggris
• Remembering the Kanji - Volume 2 - bacaan kanji, bahasa Inggris
• Remembering the Kanji - Volume 3 - sekitar 800 kanji tambahan, bahasa Inggris

Jilid 1 sudah mencakup 2.200 ideogram, hampir seluruh daftar jōyō, dan membuat Anda mampu menemukan secara alami makna dan komponen ideogram yang tidak pernah Anda lihat sebelumnya.

Perlu dijelaskan bahwa buku itu sendiri tidak akan membuat Anda menguasai pengetahuan tentang semua ideogram bahasa Jepang. Tidak ada buku, kursus, atau guru yang dapat membuat Anda fasih kecuali Anda berdedikasi! Apakah Anda sudah memiliki kesempatan untuk membaca buku ini? Tinggalkan pendapat Anda di komentar.