ために (tame ni): tujuan, manfaat, dan sebab dalam bahasa Jepang

Dalam bahasa Jepang, satu potongan kecil sering mengerjakan dua pekerjaan yang dalam bahasa Indonesia biasanya dipisah: menyatakan untuk apa seseorang bertindak, dan menyatakan mengapa sesuatu terjadi. Potongan itu adalah ために (tame ni). Buku teks memperkenalkannya sebagai “untuk / agar”, lalu muncul kereta yang terlambat “karena salju”… dan kita bertanya-tanya apakah pelajaran itu lupa separuh maknanya.

Tidak ada yang diganti diam-diam. ために menandai tujuan, manfaat, atau sebab, tergantung sisa kalimatnya. Begitu pola dan perbedaan dengan ように kelihatan, contoh-contoh itu berhenti terasa acak.

Daftar isi 6

Bagaimana ために disusun

Intinya adalah ため (“manfaat”, “alasan”, “sebab”), hampir selalu diikuti partikel に ketika menerangkan suatu tindakan.

• Kata kerja (bentuk kamus) + ために — tujuan tindakan yang Anda kendalikan: 勉強するために (untuk belajar / agar bisa belajar).
• Kata benda + の + ために — demi / untuk alasan itu: 家族のために (untuk keluarga), 試験のために (untuk ujian).
• …ための + kata benda — tujuan menempel pada kata benda, bukan pada tindakan (kamus untuk orang asing, masakan untuk vegetarian). Lihat bagian ための di bawah.

Untuk makna tujuan, kata kerja di depan ために tetap dalam bentuk kamus. Klausa tujuan sering datang dulu: sasarannya, lalu tindakan utama — urutan yang terasa terbalik dibanding banyak kalimat lisan dalam bahasa Indonesia.

Kalau Anda masih menata partikel dan hubungan antar-kata, panduan partikel の dalam bahasa Jepang saling melengkapi dengan pola の + ために di sini.

Contoh kalimat dengan ために

Tidak ada yang mengalahkan contoh nyata untuk memahami konektor. Berikut beberapa pemakaian yang sering muncul, dengan Jepang, rōmaji, dan Indonesia.

日本語が分からない人の ために 英語で話してください。
Nihongo ga wakaranai hito no tame ni eigo de hanashite kudasai.

Tolong bicara dalam bahasa Inggris untuk orang yang tidak mengerti bahasa Jepang.

倒すためにスーパーサイヤ人になる
Taosu tame ni suupaasaiyajin ni naru

Menjadi Super Saiyajin untuk mengalahkan (lawan).

試験のために勉強しています。
Shiken no tame ni benkyou shite imasu.

Saya sedang belajar untuk ujian.

漫画を読むために、日本語を勉強しています。
Manga o yomu tame ni, nihongo o benkyou shite imasu.

Saya belajar bahasa Jepang dengan tujuan membaca manga.

列車は雪のために遅れた
Ressha wa yuki no tame ni okureta

Kereta terlambat karena salju.

Tujuan berhadapan dengan sebab

Bentuknya sama, pekerjaannya beda. Konteks yang memutuskan kata Indonesia yang tepat.

Tujuan — seseorang punya sasaran dan bertindak ke arah itu:

合格するために勉強する。
Goukaku suru tame ni benkyou suru.

Saya belajar agar lulus (ujian).

Sebab / alasan — suatu situasi menghasilkan akibat (sering di luar rencana):

雨のために試合が中止になった。
Ame no tame ni shiai ga chuushi ni natta.

Karena hujan, pertandingan dibatalkan.

Dengan kata benda cuaca, penyakit, kecelakaan, dan keadaan lain, ために sering dibaca “karena / akibat”. Dengan tindakan yang disengaja (belajar, menabung, berlatih), bacaan “untuk / agar” lebih wajar. Dalam teks formal, ため tanpa に juga muncul sebagai penghubung alasan, dekat dengan “karena / oleh sebab”.

Cek cepat: kalau Anda bisa bertanya “apa tujuannya?” dan ada jawaban yang direncanakan, itu tujuan. Kalau pertanyaan alaminya “apa yang menyebabkan hasil ini?”, itu sebab.

ための — ketika tujuan menerangkan kata benda

ための (tame no) dipakai saat “untuk apa / bagi siapa” menempel pada kata benda, bukan menerangkan tindakan di klausa berikutnya. Bandingkan: 勉強するために (belajar agar …) versus 勉強のための本 (buku untuk belajar).

Contoh ための:

これは子どものためのコンピューターです。
Kore wa kodomo no tame no konpyuutaa desu.

Ini komputer untuk anak-anak.

これは外国人のための日本語の辞書です。
Kore wa gaikokujin no tame no nihongo no jisho desu.

Ini kamus bahasa Jepang untuk orang asing.

これはベジタリアンのための料理です。
Kore wa bejitarian no tame no ryouri desu.

Ini hidangan untuk vegetarian.

Ringkasnya: ために → mengarah ke klausa / tindakan; ための → menerangkan kata benda yang mengikutinya.

ために dan ように: tujuan yang bisa dikendalikan

Keduanya sering diterjemahkan “agar / supaya”, tapi intinya beda: seberapa jauh tujuan itu di bawah kendali subjek.

• ために — tindakan kehendak yang bisa direncanakan: pergi, membeli, belajar, menabung. Subjek di klausa tujuan biasanya sama dengan subjek di klausa utama.
• ように — keadaan, kemampuan, atau hasil yang tidak langsung “dikerjakan” seperti tugas: 話せるように (supaya bisa berbicara), 忘れないように (supaya tidak lupa). Bentuk potensial dan kata kerja non-volisional lebih cocok di sini.

家を買うために貯金しています。
Ie o kau tame ni chokin shite imasu.

Saya menabung untuk membeli rumah. (Membeli = tindakan yang direncanakan.)

日本語が話せるように毎日練習しています。
Nihongo ga hanaseru you ni mainichi renshuu shite imasu.

Saya berlatih setiap hari supaya bisa berbicara bahasa Jepang. (Kemampuan = keadaan yang diharapkan.)

Untuk nuansa “seperti / seolah”, pola ように / ような punya cabang lain; artikel perbandingan ように dan ような melengkapi cabang tujuan di atas. Daftar pola level N4 juga ada di 132 struktur tata bahasa Jepang N4.

Ringkas di kepala, lalu latihan

ために bukan “konjugasi” kata kerja: itu pola yang menempel pada kata kerja bentuk kamus atau pada kata benda + の. Satu bentuk, dua pekerjaan utama — tujuan/manfaat dan sebab — ditambah ための saat sasaran menerangkan benda, dan ように saat yang Anda kejar adalah keadaan atau kemampuan.

Latihan yang paling berguna: ambil lima kalimat “untuk …” dari hari Anda, tulis dalam bahasa Jepang dengan ために, lalu coba satu atau dua yang “karena …” dengan ために versi sebab. Setelah telinga terbiasa, pilihan antara “untuk” dan “karena” hampir selalu keluar dari konteks, bukan dari terjemahan kata per kata.