Sie haben sich schon einmal gefragt, was ein Kanji-Piktogramm ist? Wie das Verständnis der piktografischen Herkunft eines Ideogramms beim Erlernen von Japanisch oder sogar Chinesisch helfen kann? In diesem Artikel werden wir ein wenig über die Piktografie eines Kanji in der japanischen Sprache sprechen. Für diejenigen, die es nicht wissen: Die in Japan verwendeten Ideogramme entstanden in China und wurden über Jahrhunderte vereinfacht.
Die frühesten umfangreichen Zeugnisse der chinesischen Schrift sind die Orakelknocheninschriften der späten Shang-Zeit, etwa im 13. Jahrhundert v. Chr. Viele chinesische und japanische Ideogramme sind tatsächlich Piktogramme. Das heißt, es handelt sich um Darstellungen von Bildern und Zeichnungen, die das Wort repräsentierten und im Laufe der Zeit vereinfacht wurden.
Einige japanische Kanji sind piktografisch und repräsentieren so eine Art Bild, das visuell einem Gegenstand aus dem echten Leben ähnelt. Wenn man das berücksichtigt, kann es einfacher sein, Japanisch und Chinesisch zu lernen.
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Piktogramm vs. Ideogramm
Im Japanischen nennen wir alle Kanji oder Ideogramme, aber es gibt tatsächlich einen kleinen Unterschied zwischen den Kanji-Piktogrammen, die auch einfach Piktogramme genannt werden können. Ein Piktogramm wird shoukei [象形] genannt, wobei [象] Gestalt und Abbild bedeutet und [形] Form und Stil bedeutet.
Ein Ideogramm kann shiji [指事] genannt werden, wobei [指] bedeutet, auf etwas hinzuweisen oder zu zeigen, während [事] Bedeutung, Grund und Tatsache bedeutet. Ein Piktogramm ist wörtlich ein Bild, während ein Ideogramm die Bedeutung von Idee vermittelt. Ideogramme sind Symbole, die eine Idee repräsentieren und kein Bild.
Auch ein Ideogramm der Kategorie shiji kann eine piktografische Idee vermitteln. Zum Beispiel sind die Ideogramme für oben [上] und unten [下] keine Piktogramme, aber sie vermitteln eine sehr logische Idee eines Pfeils, der nach oben und unten zeigt.

Die Kanji gehen über die Piktogramme hinaus
Es ist einfach, auf ein einfaches Ideogramm zu blicken und zu sehen, dass es ein Kanji-Piktogramm ist (木火人). Es gibt jedoch andere Ideogramme, die als Piktogramme nicht so viel Sinn ergeben (気言), aber alle haben einen Grund und eine lange Geschichte hinter ihrer Darstellung. Wieder andere sind Zusammensetzungen wie Gehölz [林] und Wald [森].
Dieses piktografische Konzept, Szenen und Figuren durch komplexe Symbole darzustellen, muss nicht vollständig wörtlich sein. Das Ziel der anderen Ideogramme ist es, eine Idee durch eine symbolische Form oder eine Veränderung von Piktogrammen auszudrücken. Wenn man die Piktogramme kennt, wird es leichter, die Bedeutung verschiedener Ideogramme zu verstehen, auch ohne alle Lesungen zu kennen.
Alle Piktogramme und die Piktografie eines japanischen Ideogramms zu kennen, wird dazu führen, dass unser Japanisch- und Chinesischlernen weniger mühsam und praktischer wird. Das Erlernen der Piktogramme beinhaltet auch das Erlernen der Radikale eines Kanji, ihrer Schreibreihenfolge und der unzähligen Ideen und Synonyme, die sie vermitteln wollen.
Die Wahrheit ist, dass nicht jedes Ideogramm ein Piktogramm ist, aber alle haben eine Verbindung, sei es durch den Klang oder durch das Erben eines piktografischen Radikals. Die meisten Kanji sind phonetisch-semantische Zusammensetzungen. Einige mögen es nicht produktiv finden, die wenigen existierenden piktografischen Ideogramme zu lernen, aber sie kennenzulernen wird die Tür zu Tausenden von Kanji auf fortgeschrittenem Niveau öffnen, die Piktogramme in irgendeinem Teil verwenden.

Bücher über Kanji-Piktogramme
Obwohl unser römisches Alphabet kein Piktogramm ist, nutzen dennoch viele unsere Buchstaben, um Bücher zu erstellen, die Kindern beibringen, Wörter in einer bestimmten Sprache zu lernen. Das funktioniert im Japanischen und Chinesischen oft besser, weil einige Ideogramme oder Kanji piktografisch sind.
Die RTK-Methode (Remembering the Kanji) nutzt die Idee der Piktografie gut, auch wenn der Kanji kein Piktogramm ist. Einige verwenden diese piktografische Methode sogar, um Hiragana und Katakana zu lernen, indem sie echte Zeichnungen als Hintergrund verwenden. Mit diesem Ziel habe ich die RTK-Methode hervorgehoben, damit Sie einen Blick darauf werfen können. Wer 木, 人 und 山 erkennt, sieht sie später in Zusammensetzungen wieder. Die Lesungen und der Wortschatz bleiben der nächste Schritt.






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