ความแตกต่างระหว่างสมองกับความคิดแบบตะวันตกของญี่ปุ่น

ก่อนที่ฉันจะเริ่มถกเถียงปัญหานี้ฉันต้องทำให้ชัดเจนว่าบทความนี้ส่งโดยเพื่อนของฉัน Eduardo Toda ซึ่งมีโครงการที่จะนำชาวญี่ปุ่นและชาวบราซิลมารวมกันเป็นจำนวนมากเขาจึงเขียนบทความนี้ในทั้งสองภาษา

เขาส่งเอกสารหลายฉบับที่พูดถึงเรื่องเหล่านี้และวิชาอื่น ๆ ให้ฉัน เอกสารเหล่านี้แสดงให้เห็นว่าเหตุใดทั้งสองวัฒนธรรมจึงแตกต่างกันมากโดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านวิธีคิด ในขณะที่ชาวญี่ปุ่นเห็นกฎเป็นครั้งแรกชาวบราซิลหรือชาวตะวันตกคนอื่น ๆ คิดว่าพวกเขารู้ทุกอย่างอยู่แล้วและกำลังทำอยู่ ทำให้เกิดปัญหามากมายในโรงงานและผู้คนไม่เข้าใจว่าทำไม

ความคิดของ Eduardo Toda คือการคัดเลือกและพัฒนาผู้ที่สนใจในวัฒนธรรมญี่ปุ่นให้ไปญี่ปุ่นวิสัยทัศน์ของเขาคือพยายามกระตุ้นให้ผู้ที่สนใจมีความเชี่ยวชาญในด้านใด ๆ ที่น่าสนใจในญี่ปุ่นและรู้จักภาษาและวัฒนธรรม ฉันหวังว่าคุณจะชอบข้อความนี้อาจเป็นข้อความแรกจากหลาย ๆ คน

ชาวญี่ปุ่นทนทุกข์กับอคติในบราซิล

Pouco se fala, mas no ano de 1945 aconteceu um movimento de violência em massa contra japoneses, em Osvaldo Cruz... Pela região, grupos de brasileiros invadiam as casas de japoneses e arrastavam pelos cabelos pais de famílias diante de suas mulheres e filhos. Saqueavam as residências...

ไม่สามารถช่วยในเรื่องที่เกี่ยวกับการเผยแพร่ความเกลียดชังหรือคำพูดที่ไม่เหมาะสมต่อผู้อื่นได้ แต่หากคุณมีคำถามเกี่ยวกับวัฒนธรรมญี่ปุ่นหรือประเพณี ฉันยินดีที่จะช่วยเสมอ โปรดตั้งคำถามมาให้ฉันเถอะครับ/ค่ะ

• ชาวญี่ปุ่นไม่ได้ใช้ผสมกับชาวบราซิล

แน่นอนว่าถ้าคนญี่ปุ่นสื่อสารได้มากกว่านี้พวกเขาก็คงไม่ต้องทนทุกข์กับความป่าเถื่อนเช่นนี้ ไม่ได้เป็นการพิสูจน์ว่าผู้คนกระทำความอยุติธรรม แต่การขาดการสื่อสารอาจทำให้เกิดอคติเหล่านี้ได้ คล้ายกับ IJIME ในญี่ปุ่นมาก

ในช่วงเวลาที่ผ่านมา ชาวญี่ปุ่นได้รับความไว้วางใจจากประชาชาติชาวบราซิลเยอะขึ้น หากต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้ คุณสามารถอ่านบทความของเราได้ที่ article ของเรา อคติในบราซิล

ความแตกต่างหลักระหว่างสองวัฒนธรรม

ขอให้เรามาวิเคราะห์ข้อความที่ถูกดึงออกมาจากความคิดเห็นบนอินเทอร์เน็ต:

ข้อแตกต่างระหว่างคนบราซิลและญี่ปุ่นในช่วงวิกฤตคืออะไร?

บราซิลพยายามที่จะรู้ว่ามีความผิดมันเป็นและอยากจะรู้ว่าใครจะเข้าร่วมประชุมผู้ที่ตกเป็นเหยื่อความช่วยเหลือครั้งแรกที่ญี่ปุ่นอย่างใจเย็นแล้วคิดว่าถ้าพวกเขาคิดว่ามีความผิดก็คือ ชาวบราซิลร้องไห้เหยื่อตัวเองขุนนางญี่ปุ่นวิ่งไล่ตามการแก้ปัญหาด้วยศักดิ์ศรี บราซิลในช่วงแรกเข้าใจว่ามันเป็นปลายที่ญี่ปุ่นในขณะใด ๆ เข้าใจว่ามันเป็นจุดเริ่มต้นใหม่เชื่อว่าทุกอย่างที่จะสร้างขึ้นมาใหม่หาย - Yahoo Answers นี่คือมุมมองที่ชาวบราซิลมีต่อชาวญี่ปุ่นในปัจจุบัน

ชาวบราซิล	ญี่ปุ่น
ต้องการสนทนา	ต้องสังเกต
ชอบเป็นศูนย์กลางของความสนใจ	ชอบแสดงสิ่งที่เขาทำ
พูดเสียงดัง	การสนทนาขัดขวางสมาธิ
สร้างกฎของคุณเองและอย่าทำตามคนอื่น	ปฏิบัติตามพิธีการของสิ่งแวดล้อม
เก่งมากในการโต้แย้ง	ดีมากในรายละเอียดภาพ
ชอบมากกว่าข้อความบรรยาย	ชอบกราฟิกและเค้าโครงที่ดีกว่า
แสดงความรู้สึกมากขึ้นในคำพูด	มันเป็นทางการมากขึ้นในคำพูด
ไม่ชอบลำดับชั้น	ให้ความสำคัญกับคนที่สอนมากขึ้น
มันมีความเป็นปัจเจกมากขึ้น	ต้องการความเห็นจากผู้อื่น
ใส่ใจเกี่ยวกับอดีตและอนาคต	ใช้ชีวิตให้มากขึ้น

ลักษณะบางอย่างที่ชาวตะวันตกนึกถึงญี่ปุ่น:

• Falta de sinceridade (falsidade) devido a não transparecer o que sente;
• Muito detalhista;
• Muito atrapalhado, principalmente nas decisões;
• São fechados. Vivem no seu mundo;

ลักษณะบางอย่างที่ชาวญี่ปุ่นนึกถึงชาวตะวันตก:

• ไม่มีการจัดระเบียบและทุกคนทำตามแบบของตัวเอง
• พูดมากเกินไปและไม่ได้ผล
• Só vive em festa e não tem compromisso;
• ไม่เชื่อถือในสิ่งที่พูด นั่นคือ ไม่สามารถเชื่อถือได้;

สมองคนญี่ปุ่นคิดต่างจากสมองของบราซิล

ตามที่ชาวบราซิลคิดว่าภาษาญี่ปุ่นยาก ชาวญี่ปุ่นก็คิดว่าภาษาตะวันตกยากเช่นกัน สาเหตุและอธิบายอยู่ที่การใช้สมองในเข้าใช้ทำบุคลิก มีการศึกษาแสดงให้เห็นว่าสมองของคนญี่ปุ่นทำงานต่างจากคนตะวันตกอื่น ๆ

แน่นอนว่าสิ่งนี้อาจมีอิทธิพลต่อวัฒนธรรมของคนญี่ปุ่น ความแตกต่างที่ยิ่งใหญ่ที่สุดจากวัฒนธรรมหนึ่งไปสู่อีกวัฒนธรรมหนึ่งเกี่ยวข้องกับการใช้ KANJI และ HIRAGANA / KATAKANA อ้างอิงจากหนังสือ“ Know the Brain” ที่เขียนโดย Luciano Mecacci ในหนังสือเล่มนี้เขาพูดถึงอิทธิพลที่อุดมการณ์และสัทศาสตร์มีต่อการใช้สมองซีก

ศัลยแพทย์ระบบประสาทราอูลมารีโนศาสตราจารย์กิตติคุณของคณะแพทยศาสตร์ USP เป็นประธานของสถาบันจริยธรรมและชีวจริยธรรมของบราซิลและเป็นผู้เขียนหนังสือ“ The Japanese Brain” ในหนังสือเล่มนี้เราจะเห็นความแตกต่างบางประการระหว่างสมองซีกซ้ายและซีกขวา:

HEMISPHERE ซ้าย	HEMISPHERE ที่ถูกต้อง
Verbal: usa palavras para nomear, descrever e definir;	Não verbal: percepção das coisas com uma relação mínima com palavras;
Analítico: decifra as coisas de maneira sequencial e por partes;	Sintético: unir coisas para formar totalidades;
Utiliza um símbolo que está no lugar de outra coisa. Por exemplo, o sinal + representa a soma;	Relaciona as coisas tais como estão nesse momento;
Abstrato: สกุลหนึ่งของข้อมูลที่เล็กน้อยและใช้เพื่อแทนความรู้ทั้งหมดของเรื่อง;	Analógico: encontra um símil entre diferentes ordens; compreensão das relações metafóricas;
Temporal: se mantém uma noção de tempo, uma sequência dos fatos. Fazer uma coisa e logo outra, etc.;	Atemporal: sem sentido de tempo;
Racional: extrai conclusões baseadas na razão e nos dados;	ไม่เช rationale: ไม่จำเป็นต้องมีพื้นฐานข้อมูลและข้อเท็จจริง; aceita a suspensão do juízo;
Digital: utiliza números;	ไม่สามารถแปลคำ "Espacial" ในประโยคภาษาไทยได้โดยตรง เนื่องจากเป็นคำที่ไม่มีความหมายในภาษาไทย แต่การแปลคำอื่น ๆ ในประโยคจะได้แปลดังนี้: "ver as coisas relacionadas a outras e como as partes se unem para formar um todo;" แปลเป็นภาษาไทย: "เห็นสิ่งที่เกี่ยวข้องกับอื่น ๆ และวิธีที่ partes รวมกันเพื่อสร้างสิ่งทั้งหมด;"
Lógico: extrai conclusões baseadas na ordem lógica. Por exemplo: um teorema matemático ou uma argumentação;	Intuitivo: ประมาณการกระโดดไประหว่างรูปแบบที่ไม่สมบูรณ์โดยทั่วไปจากสัญญาณตรวจจับผ่านความสัมพันธ์ทางสติปัญญา ความสัมพันธ์ทางอารมณ์ และภาพลักษณะทางสายตา;
ไม่สามารถแปลคำศัพท์เฉพาะทางอย่าง "linear" ได้ในที่นี้ โปรดเลือกคำศัพท์ที่เหมาะสมที่สุดสำหรับ "Linear"	โฮลิสติก: การรับรู้พร้อมกัน การสร้างแบบแผนทั่วไปและโครงสร้างที่บ่อยครั้งทำให้สามารถสรุปในทางที่แตกต่างกันบ่อยครั้ง.

“คนญี่ปุ่นเป็นเพียงกลุ่มเดียวที่ใช้สมองซีกโลกทั้งสองอย่างแยกจากกัน ด้านซ้ายสำหรับภาษา และด้านขวาสำหรับการคิดเชิงนามธรรม”

บทความยังอยู่กลางเส้น แต่เราขอแนะนำให้คุณอ่านด้วย:

บทสรุปของการวิจัยเกี่ยวกับสมองของญี่ปุ่นและตะวันตก

สิ่งที่ศาสตราจารย์ราอูลมารินโญ่กล่าวคือคนญี่ปุ่นกระตุ้นสมองทั้งสองซีกโดยใช้ประโยชน์จากการทำงานทั้งหมด สิ่งนี้จะทำให้แต่ละคนมีจินตนาการมากขึ้นและสามารถแก้ไขปัญหาที่ยากลำบากในชีวิตประจำวันได้ดีขึ้นทำให้พวกเขามีความยืดหยุ่นต้านทานและสร้างสรรค์มากขึ้นเมื่อเผชิญกับปัญหาที่ยากลำบากในชีวิต เป็นที่ชัดเจนว่าปัญหาทางวัฒนธรรมยังเอื้ออำนวย

ดังนั้นเราจึงสรุปได้ว่าชาวตะวันตกมีแนวโน้มที่จะใช้ตรรกะ กลยุทธ์ ระเบียบ ความคิด ภาษาพูดและภาษาเขียน

ในทางกลับกันชาวญี่ปุ่นมีแนวโน้มในการสังเกตรูปร่างรูปแบบความคิดสร้างสรรค์และการให้เหตุผลมากกว่า จากการศึกษาพบว่าโครงร่างของสมองญี่ปุ่นไม่ใช่พันธุกรรม แต่เป็น "ซอฟต์แวร์" การกำหนดค่านี้มีผลต่อวิธีการใช้สมองซีกดังแสดงในรูปต่อไปนี้:

ตามที่นักประสาทวิทยาและนักวิทยาศาสตร์ชาวอเมริกัน Jill Bolte Taylor ซึ่งเธอเองมีประสบการณ์เกี่ยวกับโรคหลอดเลือดสมองที่ด้านซ้ายของสมองเธอกล่าวว่า“ สมองซีกขวาทำหน้าที่เป็นหน่วยประมวลผลแบบขนานในขณะที่สมองซีกซ้ายทำหน้าที่เป็นอนุกรม โปรเซสเซอร์”.

คนที่ใช้สมองซีกซ้ายเป็นส่วนใหญ่: พวกเขามีการจัดระเบียบมากเกินไป, สมบูรณ์แบบ, มีรายละเอียด, มีเหตุผล ในทำนองเดียวกันคนที่ใช้ซีกขวามากขึ้น: สร้างสรรค์, ฝันอารมณ์และใช้งานง่าย (บางคนบางครั้งขาดองค์กรและการใส่ใจในรายละเอียดที่จะทำให้อุดมการณ์ของพวกเขาเป็นจริงขึ้นมา)

การใช้สมองซีกซ้ายหรือทั้งสองข้างไม่ได้หมายความว่าด้านใดด้านหนึ่งจะดีกว่าอีกด้าน สองใจ (ตะวันตกและญี่ปุ่น) ต่างก็นำข้อดีและข้อเสีย สิ่งที่ดีที่สุดคือการเชื่อมโยงของสองโลกและการได้รับสิ่งที่ดีที่สุดจากแต่ละโลก ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่ทุกคนจะต้องรู้ว่ามีความแตกต่างทางวัฒนธรรมเหล่านี้และที่มาของทั้งหมดนี้อยู่ใน "วิธีการเขียน"

ผลสรุปที่เราสามารถทำได้เกี่ยวกับความแตกต่างระหว่างสมองของคนญี่ปุ่นกับคนตะวันตกคือว่ามีความแตกต่างทางวัฒนธรรมและสภาพแวดล้อมที่ส่งผลต่อการพัฒนาของสมองแต่ไม่สามารถสรุปได้ว่าสมองของคนแต่ละกลุ่มมีความแตกต่างอย่างแน่นอนได้ การศึกษาต่อไปจะช่วยให้เรามีความเข้าใจในเรื่องนี้มากขึ้น

ชาวตะวันตกมีลักษณะเฉพาะตัวและมีความสามารถในการแข่งขันสูงกว่า พวกเขาคิดทันทีว่าจะได้ผลลัพธ์ทำงานโดยใช้ตรรกะมากขึ้นนั่นคือให้ความสนใจกับ "ขั้นตอน" มากขึ้น ดังนั้นการตัดสินใจจึงเร็วขึ้น แต่มีข้อผิดพลาดมากกว่าใน "การตัดสินใจ"

ชาวญี่ปุ่นมีลักษณะเฉพาะกลุ่มและชื่นชมความงามมากขึ้น ในขณะที่เขาทำงานร่วมกับสมองซีกขวามากขึ้นเขาก็มีแนวโน้มที่จะให้ความสำคัญกับ“ กฎของกลุ่ม” นั่นคือเขามีแนวโน้มที่จะครอบงำทั้งหมดแล้วจึงดำเนินการตามนั้น นั่นคือเหตุผลที่คุณใส่ใจในการตัดสินใจมากขึ้นซึ่งจะทำให้กระบวนการช้าลง แต่“ การตัดสินใจ” นั้นถูกต้องมากกว่า

เพราะฉะนั้น เราควรทราบว่ากระบวนการการปรับตัวของคนตะวันตกให้เข้ากับระบบญี่ปุ่นนั้นมีความซับซ้อนมาก โดยเริ่มต้นที่การเขียน โดยมีอุปสรรค์ใหญ่ที่ต้องการทำลายเพื่อสร้างนิสัยใหม่ในการอ่าน KANJI

ท้ายที่สุดกระบวนการเดียวกันกับการเรียนรู้ภาษาอื่น ๆ เช่นอังกฤษสเปนและภาษาอื่น ๆ ที่คล้ายคลึงกันไม่สามารถใช้กับการเรียนภาษาญี่ปุ่นได้อย่างเต็มที่ จำเป็นต้องพัฒนาพื้นที่อื่นของสมองและด้วยเหตุนี้เราต้องมีความอดทนและมีความปรารถนาอย่างมาก