In tutte le scuole giapponesi, sia pubbliche che private, si tiene un coro annuale in cui tutti gli studenti solitamente partecipano e cantano, generalmente una canzone per classe. In questo articolo, parleremo un po’ di orchestre e cori nelle scuole giapponesi.
Le scuole giapponesi sono piene di attività culturali con gli studenti come lavori artistici, ricerche, esibizioni di cori, concerti, teatro e altri. Questo senza menzionare i club scolastici che comprendono anche queste attività.
Non è necessario far parte di un club di canto o coro per partecipare ai cori che si tengono generalmente nelle scuole giapponesi. Tutti gli studenti di ogni classe sono incoraggiati e preparati mesi prima per presentare una performance di canto.
Potresti già aver visto queste situazioni negli anime, dove gli studenti si preparano con mesi di anticipo. Generalmente si tiene una competizione tra classi e a volte persino inter-scolastica.
Ogni anno, importanti competizioni nazionali sono organizzate per eleggere la migliore orchestra o coro. Questo permette agli studenti di sentirsi motivati a praticare il loro canto o strumento, con l’obiettivo di difendere l’onore della loro scuola.
I gruppi di cori nelle scuole si chiamano gasshoudan [合唱団]. In Occidente abbiamo un forte legame del coro nelle chiese, quando il coro si riferisce a qualcosa di religioso, è chiamato seikatai [聖歌隊].
Sommario
Quali sono i benefici del coro nelle scuole giapponesi?
Il canto classico giapponese generalmente ha un effetto molto più positivo rispetto alle musiche popolari tra i giovani attualmente. Fin da piccoli i bambini giapponesi sono incoraggiati ad apprezzare la vera arte della musica classica e del canto.
La musica nelle scuole giapponesi ha un’importanza tanto grande quanto la matematica. Dall’era Meiji, lo studio della musica nella cultura giapponese è diventato obbligatorio nell’istruzione primaria e secondaria.
Con soli 6 anni di età i bambini giapponesi già possono essere incoraggiati a partecipare a un coro o imparare qualche strumento musicale. I bambini hanno almeno un’ora e mezza di lezione di musica a settimana.
Queste orchestre e cori aiutano anche gli studenti ad avere un’interazione sociale, sono incoraggiati a lavorare come un gruppo. Lavorano insieme per creare una performance come un tutto, e sono giudicati come un tutto.
Gli studenti partecipano indipendentemente dal fatto che amino o sappiano cantare. Tutto questo lavoro risulta in cooperazione, lavoro di squadra e disciplina. Abilità che i giapponesi portano per tutta la vita.
La voce del Giappone
Il passato ha visto un movimento sociale e politico che probabilmente ha servito da influenza per la popolarizzazione dei cori nelle scuole. Il movimento “Voz do Japão” in giapponese nihon no utagoe [日本歌声].
Questo movimento portava un’ideologia del comunismo e socialismo democratico, il movimento forniva attività musicali e cori per tutto il Giappone in fabbriche, scuole e aree residenziali focalizzate sulla classe lavoratrice.
Il movimento raggiunse il suo picco dal 1950 al 1960 e aveva il sostegno della cantante giapponese Akiko Seki, considerata la fondatrice del movimento Voz do Japão. Con il crescente capitalismo dominando il Giappone, l’obiettivo del movimento perse la sua forza ma continua a promuovere cori per tutto il paese.
Certo che la voce del Giappone non è l’unico movimento o gruppo focalizzato su realizzare eventi scolastici di orchestre e cori per il Giappone. Nel 1927 Kosuke Komatsu che era tornato dalla Francia fondò la “Associazione Nazionale di Musica” che più tardi divenne “Associazione Giapponese di Coro” la più grande del paese.
La JCA è responsabile per promuovere il coro in Giappone nelle scuole dell’istruzione primaria, media e superiore, oltre a fabbriche, aziende e gruppi privati. Si crede che esistano più di 30.000 bande di cori sparse per il Giappone.
Esiste anche la All-Japan Band Association, un’organizzazione responsabile per le competizioni di bande e orchestre che si tengono per il paese. Si stima che esistano più di 14.000 bande e orchestre scolastiche della AJBA.
Le orchestre e i cori nelle scuole del Giappone
Abbiamo già osservato l’influenza e l’importanza dei cori e delle orchestre nella cultura giapponese. Sei anche già consapele di come i giapponesi apprezzano questo tipo di musica e si sforzano per diffondere quest’arte nella società.
Esistono molte musiche popolari che sono cantate in cori o orchestre, principalmente nelle lauree delle scuole giapponesi. Devi aver sentito qualche volta la canzone “Tsubasa wo Kudasai” o “3gatsu 9ka” che ha suonato nel dorama “Un litro di lacrime”.
Oltre a queste musiche popolari, possiamo elencare:
- “Sotsugyou Shashin” by Yumi Matsutoya
- “Okuru Kotoba (Presenting Word)” by Kaien-tai
- “Sakura (Cherry Blossom)” by Naotaro Moriyama
- “my graduation” by SPEED
- “Tabidachi no hi ni (The Day of Departure)” a chorus song
- “Sotsugyou” by Yutaka Ozaki;
- “Sakura (Cherry Blossom)” by Kobukuro
- “Michi” by EXILE
- “YELL” by Ikimono-Gakari
I cori e le orchestre nelle scuole giapponesi possono tenersi in competizioni, lauree, eventi culturali, eventi scolastici e persino fuori dalle scuole. Notiamo che l’influenza dei cori e delle orchestre sono forti per tutto il Giappone.
Anche nelle musiche di J-POP o nelle idol notiamo una grande cooperazione, strumenti classici e coro in gruppo. È interessante il modo in cui la musica popolare si mescola con la musica classica e i cori giapponesi e occidentali.
Hai già avuto la chance di partecipare a un coro nella scuola giapponese? Hai qualche curiosità o informazione aggiuntiva da commentare? Ringraziamo i commenti e le condivisioni.
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