Orkestra dan Paduan Suara di Sekolah Jepang

[IKLAN] Iklan

Di semua sekolah Jepang, baik negeri maupun swasta, ada paduan suara tahunan di mana semua siswa berpartisipasi dan bernyanyi, biasanya satu lagu per kelas. Pada artikel ini, kita akan berbicara sedikit tentang orkestra dan paduan suara di sekolah-sekolah Jepang.

Sekolah Jepang penuh dengan kegiatan budaya dengan siswa seperti karya seni, penelitian, pertunjukan paduan suara, konser, teater dan lain-lain. Belum lagi klub sekolah yang juga mencakup kegiatan tersebut.

Tidak perlu berada di klub menyanyi atau paduan suara untuk berpartisipasi dalam paduan suara yang biasanya diadakan di sekolah-sekolah Jepang. Semua siswa di setiap kelas didorong dan dipersiapkan berbulan-bulan sebelumnya untuk menampilkan pertunjukan menyanyi.

Orkestra dan Paduan Suara di Sekolah Jepang

Mungkin Anda pernah melihat situasi ini di anime, di mana siswa mempersiapkan diri berbulan-bulan sebelumnya. Biasanya ada persaingan antar kelas dan terkadang bahkan antar sekolah.

Setiap tahun, kompetisi nasional penting diselenggarakan untuk memilih orkestra atau paduan suara terbaik. Hal ini memungkinkan siswa merasa termotivasi dalam hal berlatih menyanyi atau instrumen mereka untuk mempertahankan kehormatan sekolah mereka.

Kelompok paduan suara di sekolah disebut gasshoudan [合唱団]. Di Barat kita memiliki hubungan yang kuat dengan paduan suara di gereja-gereja, ketika paduan suara mengacu pada sesuatu yang religius, itu disebut seikatai [聖歌隊].

Apa manfaat paduan suara di sekolah Jepang?

Nyanyian klasik Jepang umumnya memiliki efek yang jauh lebih positif dibandingkan lagu-lagu populer di kalangan anak muda saat ini. Sejak usia dini, anak-anak Jepang didorong untuk menghargai seni musik dan nyanyian klasik yang sebenarnya.

Orkestra dan Paduan Suara di Sekolah Jepang

Musik di sekolah Jepang sama pentingnya dengan matematika. Sejak era Meiji, studi musik dalam budaya Jepang telah menjadi wajib di pendidikan dasar dan menengah.

Pada usia 6 tahun saja, anak-anak Jepang sudah dapat didorong untuk berpartisipasi dalam paduan suara atau belajar alat musik. Anak-anak memiliki setidaknya satu setengah jam pelajaran musik seminggu.

Orkestra dan paduan suara ini juga membantu siswa untuk berinteraksi sosial, mereka didorong untuk bekerja secara kelompok. Mereka bekerja sama untuk menciptakan pertunjukan secara keseluruhan, dan dinilai secara keseluruhan.

Orkestra dan Paduan Suara di Sekolah Jepang

Siswa berpartisipasi terlepas dari apakah mereka suka atau tahu cara bernyanyi. Semua pekerjaan ini menghasilkan kerja sama, kerja tim, dan disiplin. Keterampilan yang diambil orang Jepang sepanjang hidup mereka.

suara jepang

Di masa lalu, ada gerakan sosial dan politik yang mungkin menjadi pengaruh untuk mempopulerkan paduan suara di sekolah. Gerakan "Suara Jepang" dalam bahasa Jepang nihon no utagoe [日本歌声].

Gerakan ini mengambil ideologi komunisme dan sosialisme demokrasi, gerakan ini menyediakan kegiatan musik dan paduan suara di seluruh Jepang di pabrik-pabrik, sekolah dan daerah pemukiman yang berfokus pada kelas pekerja.

Orkestra dan Paduan Suara di Sekolah Jepang

Gerakan ini mencapai puncaknya pada 1950-an hingga 1960-an dan mendapat dukungan dari penyanyi Jepang Akiko Seki, yang dianggap sebagai pendiri gerakan Voice of Japan. .

Tentu saja, suara Jepang bukan satu-satunya gerakan atau kelompok yang fokus mengadakan acara sekolah untuk orkestra dan paduan suara di seluruh Jepang.Pada tahun 1927 Kosuke Komatsu, yang telah kembali dari Prancis, mendirikan "National Association of Music" yang kemudian menjadi " Asosiasi Jepang de Coral” yang terbesar di negara ini.

JCA bertanggung jawab untuk mempromosikan paduan suara di Jepang di sekolah dasar, menengah dan tinggi, serta pabrik, perusahaan dan kelompok swasta. Diyakini ada lebih dari 30.000 pita karang yang tersebar di seluruh Jepang.

Ada juga All-Japan Band Association, sebuah organisasi yang bertanggung jawab atas kompetisi band dan orkestra yang diadakan di seluruh negeri. Diperkirakan ada lebih dari 14.000 band dan orkestra sekolah AJBA.

Orkestra dan paduan suara di sekolah-sekolah di Jepang

Kami telah mencatat pengaruh dan pentingnya paduan suara dan orkestra dalam budaya Jepang. Anda juga sudah mengetahui bagaimana orang Jepang menghargai jenis musik ini dan berusaha menyebarkan seni ini ke masyarakat.

Ada banyak lagu populer yang dinyanyikan dalam paduan suara atau orkestra, terutama saat kelulusan sekolah di Jepang. Anda pasti pernah mendengar lagunya"Tsubasa wo Kudasai"Atau"3gatsu 9ka” yang bermain dalam drama “A liter of Tears”.

Selain lagu-lagu populer ini, kami dapat membuat daftar:

  • “Sotsugyou Shashin” oleh Yumi Matsutoya
  • “Okuru Kotoba (Menyajikan Kata)” oleh Kaien-tai
  • “Sakura (Cherry Blossom)” oleh Naotaro Moriyama
  • "kelulusan saya" oleh SPEED
  • “Tabidachi no hi ni (Hari Keberangkatan)” sebuah lagu paduan suara
  • “Sotsugyou” oleh Yutaka Ozaki;
  • “Sakura (Cherry Blossom)” oleh Kobukuro
  • "Michi" oleh EXILE
  • “YELL” oleh Ikimono-Gakari

Paduan suara dan orkestra di sekolah-sekolah Jepang dapat berlangsung di kompetisi, wisuda, acara budaya, acara sekolah dan bahkan di luar sekolah. Kami memperhatikan bahwa pengaruh paduan suara dan orkestra kuat di seluruh Jepang.

Bahkan di lagu-lagu J-POP atau idola kita bisa melihat kerjasama yang hebat, instrumen klasik dan paduan suara grup. Sangat menarik bagaimana musik populer bercampur dengan musik klasik dan paduan suara Jepang dan Barat.

Apakah Anda pernah memiliki kesempatan untuk bergabung dengan paduan suara sekolah Jepang? Apakah Anda memiliki rasa ingin tahu atau informasi tambahan untuk dikomentari? Kami menghargai komentar dan share.

Bagikan Artikel Ini: