En todas las escuelas japonesas, sean públicas o privadas, ocurre un coro anualmente donde todos los alumnos suelen participar y cantar, generalmente una canción por clase. En este artículo, vamos a hablar un poco sobre orquestas y coros en las escuelas japonesas.
Las escuelas japonesas están repletas de actividades culturales con los alumnos como trabajos artísticos, investigaciones, presentaciones de coro, de concierto, de teatro y otros. Esto sin mencionar los clubes escolares que también abarcan estas actividades.
No es necesario estar en algún club de canto o coro para participar de los coros que generalmente ocurren en las escuelas japonesas. Todos los alumnos de cada clase son incentivados y preparados meses antes para presentar una performance de canto.
Tal vez ya hayas visto estas situaciones en los animes, donde los alumnos se preparan con meses de antemano. Generalmente ocurre una competición entre clases y a veces hasta interescolar.
Todos los años, competiciones nacionales importantes son organizadas para elegir la mejor orquesta o coro. Esto permite que los alumnos se sientan motivados en términos de practicar su canto o instrumento, con el objetivo de defender el honor de su escuela.
Los grupos de coros en las escuelas se llaman gasshoudan [合唱団]. En occidente tenemos una fuerte ligazón del coro en las iglesjas, cuando el coro se refiere a algo religioso, él es llamado seikatai [聖歌隊].
Tabla de contenido
¿Cuáles son los beneficios del coro en las escuelas japonesas?
El canto clásico japonés generalmente tiene un efecto mucho más positivo que las músicas populares entre los jóvenes actualmente. Desde pequeño los niños japoneses son incentivados a apreciar el verdadero arte de la música clásica y del canto.
La música en las escuelas japonesas tiene una importancia tan grande como la matemática. Desde la era Meiji, el estudio de la música en la cultura japonesa se volvió obligatoria en la enseñanza primaria y secundaria.
Con apenas 6 años de edad los niños japoneses ya pueden ser incentivados a participar de un coro o aprender algún instrumento musical. Los niños tienen al menos una hora y media de clase de música por semana.
Estas orquestas y coros también ayudan a los alumnos a tener una interacción social, ellos son incentivados a trabajar como un grupo. Ellos trabajan en conjunto para crear una performance como un todo, y son juzgados como un todo.
Los estudiantes participan independientemente si ellos gustan o saben cantar. Todo ese trabajo resulta en cooperación, trabajo en equipo y disciplina. Habilidades que los japoneses llevan por toda su vida.
La voz del Japón
En el pasado existió un movimiento social y político que probablemente sirvió de influencia para la popularización de coros en las escuelas. El movimiento «Voz del Japón» en japonés nihon no utagoe [日本歌声].
Ese movimiento llevaba una ideología del comunismo y socialismo democrático, el movimiento proporcionaba actividades musicales y coros por todo Japón en fábricas, escuelas y áreas residenciales enfocado en la clase trabajadora.
El movimiento tuvo su pico en 1950 hasta 1960 y tenía el apoyo de la cantante japonesa Akiko Seki, considerada la fundadora del movimiento Voz del Japón. Con el creciente capitalismo dominando el Japón, el objetivo del movimiento perdió su fuerza pero continúa promoviendo coros por todo el país.
Claro que la voz del Japón no es el único movimiento o grupo enfocado en realizar eventos escolares de orquestas y coros por el Japón. En 1927 Kosuke Komatsu que había vuelto de Francia fundó la «Asociación Nacional de Música» que más tarde se volvió «Asociación Japonesa de Coral» la mayor del país.
La JCA es responsable por promover el coro en Japón en escuelas de enseñanza fundamental, media y superior, además de fábricas, empresas y grupos particulares. Se cree que existen más de 30.000 bandas de coros esparcidas por el Japón.
Existe también la All-Japan Band Association, una organización responsable por las competiciones de bandas y orquestas que ocurren por el país. Se estima que existen más de 14.000 bandas y orquestas escolares de la AJBA.
Las orquestas y coros en las escuelas del Japón
Ya observamos la influencia e importancia de los coros y orquestas en la cultura japonesa. También ya estás consciente de cómo los japoneses aprecian ese tipo de música y se esfuerzan para esparcir esa arte en la sociedad.
Existen muchas músicas populares que son cantadas en coros o orquestas, principalmente en las graduaciones de las escuelas japonesas. Debes haber escuchado alguna vez la canción «Tsubasa wo Kudasai» o «3gatsu 9ka» que tocó en el dorama «Un litro de lágrimas».
Además de esas músicas populares, podemos listar:
- “Sotsugyou Shashin” by Yumi Matsutoya
- “Okuru Kotoba (Presenting Word)” by Kaien-tai
- “Sakura (Cherry Blossom)” by Naotaro Moriyama
- “my graduation” by SPEED
- “Tabidachi no hi ni (The Day of Departure)” a chorus song
- “Sotsugyou” by Yutaka Ozaki;
- “Sakura (Cherry Blossom)” by Kobukuro
- “Michi” by EXILE
- “YELL” by Ikimono-Gakari
Los coros y orquestas en las escuelas japonesas pueden ocurrir en competiciones, graduaciones, eventos culturales, eventos escolares e incluso fuera de las escuelas. Percibimos que la influencia de los coros y orquestas son fuertes por todo Japón.
Incluso en las músicas de J-POP o en las idols percibimos una gran cooperación, instrumentos clásicos y coro en grupo. Es interesante la forma en que la música popular se mezcla con la música clásica y los coros japoneses y occidentales.
¿Ya tuviste la oportunidad de participar de un coro en la escuela japonesa? ¿Tienes alguna curiosidad o información adicional para comentar? Agradecemos los comentarios y compartimientos.
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