تعلم اللغة اليابانية مع التكرار المتباعد (SRS)

هل تبحث عن طرق لدراسة اللغة اليابانية بكفاءة؟ في هذه المقالة سوف نعرف "نظام التكرار المتباعد" والمختصر بـ SRS والذي يُترجم يعني نظام الحفظ المتباعد. 

تستخدم طريقة SRS عمومًا البطاقات التعليمية ذات الوجهين لتقديم المعلومات إلى الطالب ، حيث يتعين عليه محاولة تذكر المعنى أو بعض الأفكار المماثلة.

في هذه المقالة سوف نتعمق أكثر في طريقة الحفظ المتباعدة ، والمعروفة أيضًا باسم طريقة Anki. هذه طريقة شائعة جدًا لتعلم اللغة اليابانية.

نوصي أيضًا بقراءة:

• كيف يمكن أن يساعدك Anki في حفظ اليابانية والآخرين
• استخدام NWE لدراسة اللغة اليابانية مع ANKI
• كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي (AI) لدراسة اللغة اليابانية

طريقة SRS (نظام التكرار المتباعد)

SRS هي طريقة تعلم تستخدم التكرار المتباعد لمساعدة الطلاب على حفظ المعلومات بشكل أكثر كفاءة. الفكرة وراء SRS هي تقديم مواد الدراسة على فترات زمنية متزايدة ، مما يساعد على نقل المعلومات من الذاكرة قصيرة المدى إلى الذاكرة طويلة المدى.

فيما يلي شرح أكثر تفصيلاً لكيفية عمل SRS:

1. عندما تتعلم كلمة جديدة ، كانجي أو تعبيرًا ، تتم المراجعة الأولى في فترة زمنية قصيرة (على سبيل المثال ، بضع ساعات أو يوم واحد).
2. إذا كنت تتذكر المعلومات بشكل صحيح ، فإن الفاصل الزمني قبل المراجعة التالية يزيد (على سبيل المثال ، يومين).
3. إذا استمرت في تذكر المعلومات بشكل صحيح في المراجعات اللاحقة ، فإن الفاصل الزمني قبل المراجعات المستقبلية يستمر في الزيادة (على سبيل المثال ، أربعة أيام ، وأسبوع واحد ، وأسبوعان ، وما إلى ذلك).
4. إذا فشلت في تذكر المعلومات أثناء المراجعة ، يتم تقصير الفاصل الزمني وتبدأ في مراجعتها مرة أخرى.

تعد SRS تقنية فعالة لتعلم المفردات اليابانية ، والكانجي ، والقواعد ، حيث تساعدك على التركيز على تلك الأجزاء من المعلومات التي يصعب تذكرها ، أثناء مراجعة المعلومات الأسهل على فترات أطول.

هناك العديد من الأدوات والتطبيقات المتاحة التي تستخدم SRS ، مثل Anki و Memrise. تتيح لك هذه التطبيقات إنشاء البطاقات التعليمية الخاصة بك أو استخدام مجموعات محددة مسبقًا من البطاقات التعليمية من مستخدمين آخرين. بالإضافة إلى ذلك ، يديرون تلقائيًا فترات المراجعة بناءً على أدائك ، مما يجعل من السهل الالتزام بهذه الطريقة.

لتحقيق أقصى استفادة من SRS ، من المهم دراسة المواد بشكل متكرر ومراجعتها بانتظام. علاوة على ذلك ، فإن الجمع بين SRS وتقنيات وممارسات التعلم الأخرى في سياقات حقيقية يمكن أن يزيد من تحسين استيعاب اللغة اليابانية وفهمها.

النادي الياباني

لدى Suki Desu منصة عضوية تسمى Japonês Club حيث نشارك دروس الفيديو التي تركز بشكل تدريجي على تعلم اللغة اليابانية. كل هذا بسعر مناسب بدون رسوم شهرية وإمكانية الوصول مدى الحياة.

تحتوي دروس الفيديو لدينا على نظام عبارات حيث يمكن للطالب نسخ وإضافة عبارات إلى Anki ، وبالتالي تطبيق طريقة الحفظ المتباعد. إذا كنت تريد أن تعرف ، فاتبع الرابط أدناه:

ادخل إلى النادي الياباني الآن وكن عضوًا

أدوات الحفظ المتباعدة

سنقدم أدناه أداتين رئيسيتين للحفظ المتباعد. إذا كنت تريد المزيد من تطبيقات SRS ، نوصي بقراءة المقال: 9 تطبيقات مشابهة لـ Anki

أنكي

Anki هو برنامج مجاني ومفتوح المصدر يتيح لك إنشاء وإدارة البطاقات التعليمية على جهاز الكمبيوتر أو الجهاز المحمول. يستخدم Anki خوارزمية التكرار المتباعد لمساعدتك على حفظ المعلومات بكفاءة.

شاهد بعض ميزاته:

• إنشاء بطاقات تعليمية مخصصة: يتيح لك Anki إنشاء البطاقات التعليمية الخاصة بك مع النصوص والصور وحتى الصوت. يمكنك أيضًا تخصيص تخطيط وأسلوب البطاقات.
• المجموعات المشتركة: هناك مجتمع كبير من مستخدمي Anki الذين يشاركون مجموعاتهم من البطاقات التعليمية. يمكنك البحث عن مجموعات محددة مسبقًا وتنزيلها حول مجموعة متنوعة من الموضوعات ، بما في ذلك اليابانية (المفردات ، والكانجي ، والقواعد ، وما إلى ذلك).
• مزامنة بين الأجهزة: يتيح لك Anki مزامنة تقدمك والبطاقات التعليمية بين الأجهزة المختلفة ، مما يسهل الدراسة أثناء التنقل.
• الإحصاء وتحليل التقدم: يقدم Anki إحصائيات مفصلة عن أدائك وتقدمك ، مما يساعدك على تحديد المجالات التي تحتاج إلى مزيد من الممارسة.

ميمرايز

Memrise هو تطبيق لتعلم اللغة يستخدم SRS لمساعدة المستخدمين على حفظ المفردات ، والكانجي ، والقواعد باللغة اليابانية بالإضافة إلى اللغات الأخرى.

شاهد بعض ميزاته:

• الدورات والمستويات: تقدم Memrise مجموعة كبيرة من الدورات والمستويات ، من المبتدئين إلى المتقدمين. يتم إنشاء الدورات بواسطة كل من فريق Memrise ومستخدمي النظام الأساسي.
• واجهة سهلة الاستخدام: تتميز Memrise بواجهة سهلة الاستخدام وجذابة ، مما يجعل الدراسة أكثر متعة وجاذبية.
• طرق متعددة للتعلم: تستخدم Memrise عدة أنواع من التمارين ، مثل الاختيار من متعدد ، والكتابة ، ومطابقة الصور والصوت ، للمساعدة في تعزيز الاحتفاظ بالمعلومات.
• تطبيق الجوال والويب: Memrise متاح كتطبيق للجوّال وكمنصة ويب ، مما يسمح لك بالدراسة في أي مكان وفي أي وقت.

أي أداة تختار؟

باستخدام أدوات مثل Anki و Memrise ، يمكنك الاستفادة من SRS لتحسين تعلمك للغة اليابانية والاحتفاظ بالمعلومات بشكل أكثر كفاءة. ومع ذلك ، من المهم أن تتذكر أن الممارسة المنتظمة والجمع بين تقنيات التعلم المختلفة أمران أساسيان للنجاح في إتقان اللغة اليابانية.

التكرار المتباعد وحده لا يكفي ؛ من الضروري أيضًا ممارسة الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة في سياقات حقيقية وتطبيق المعرفة المكتسبة.

أيضًا ، من المهم مراعاة تفضيلاتك وأسلوب التعلم عند الاختيار بين Anki أو Memrise أو الأدوات الأخرى المستندة إلى SRS. قد يفضل بعض الأشخاص نهج واجهة Memrise الأكثر تلاعبًا والواجهة ، بينما قد يقدّر البعض الآخر تخصيص Anki ومرونته. جرب كلتا الأداتين واعرف أيهما يناسب احتياجاتك وتفضيلاتك.

المقال ما زال في منتصفه، ولكننا نوصي بقراءة أيضًا:

طريقة SRS اليدوية مع البطاقات التعليمية

ربما لاحظت أن التطبيقات المستخدمة تستخدم نظام البطاقات التعليمية ، البطاقات ذات الوجهين ، فهي مثالية للتعلم باستخدام SRS ، حتى لو تم إجراؤها يدويًا.

لاستخدام SRS يدويًا ، باستخدام البطاقات التعليمية ، اتبع الخطوات التالية:

1. اختر المادة المراد دراستها: يمكن أن يشمل ذلك الكلمات والعبارات والقواعد اليابانية والكنجيس أو أي مادة أخرى تريد حفظها.
2. قم بإنشاء قائمة بالعناصر: اكتب كل item ليتم حفظها على بطاقة أو ورقة ، مع المعلومات على جانب والترجمة أو المعنى على الجانب الآخر.
3. رتب صعوبة كل item: قيم مدى سهولة تذكر كل item على مقياس من 1 إلى 5 ، على سبيل المثال. الصعوبة 1 العناصر هي تلك التي يمكنك تذكرها بسهولة ، بينما الصعوبة 5 عناصر هي تلك التي تجد صعوبة في تذكرها.
4. إنشاء جدول للمراجعة: بناءً على تصنيف الصعوبة لكل item ، قم بتعيين جدول مراجعة لكل واحد. الصعوبة يمكن مراجعة عنصر واحد كل أسبوعين ، بينما يجب مراجعة 5 عناصر الصعوبة كل يوم.
5. قم بمراجعة العناصر وفقًا للجدول الزمني: قم بإعادة زيارة كل item في تاريخ المراجعة وحاول أن تتذكر المعنى أو الترجمة قبل النظر إلى الجانب الآخر من البطاقة. إذا كنت تتذكر ، ضع البطاقة على كومة المراجعة الأقل تكرارًا. إذا نسيت ، ضع البطاقة في كومة المراجعة الأكثر تكرارًا.
6. اضبط جدول المراجعة: بينما تستمر في مراجعة العناصر ، يمكنك تعديل جدول المراجعة بناءً على قدرتك على التذكر. العناصر التي تتذكرها بسهولة يمكن تباعدها عن بعضها في مراجعاتك ، بينما العناصر التي تجد صعوبة في تذكرها ستحتاج إلى المراجعة أكثر.

يتطلب استخدام SRS يدويًا مزيدًا من التنظيم والانضباط ، ولكن يمكن أن يكون طريقة رائعة لحفظ المعلومات بشكل فعال. من خلال تعديل جدول المراجعة بناءً على قدرتك على التذكر ، يمكنك تبسيط عملية التعلم وجعل الدراسة أكثر كفاءة.

جدول المراجعة المتباعدة

فيما يلي جدول زمني يمكنك استخدامه كمرجع لمراجعة العناصر باستخدام SRS:

صعوبة	أول مراجعة	المراجعة الثانية	المراجعة الثالثة	المراجعة الرابعة	المراجعة الخامسة
1	يوم 1	2 أيام	4 أيام	أسبوع 1	2 أسابيع
2	يوم 1	2 أيام	4 أيام	أسبوع 1	2 أسابيع
3	يوم 1	3 أيام	أسبوع 1	2 أسابيع	شهر واحد
4	يوم 1	4 أيام	2 أسابيع	شهر واحد	3 اشهر
5	يوم 1	5 ايام	شهر واحد	3 اشهر	6 اشهر

الدراسات والنتائج والأدلة

تم إثبات فعالية التكرار المتباعد في العديد من الدراسات. أظهرت دراسة نشرت عام 2011 في مجلة علم النفس التجريبي أن استخدام التكرار المتباعد يحسن بشكل كبير الاحتفاظ بالمعلومات مقارنة بالحشر.

انظر أدناه الدراسات الأخرى والنتائج والأدلة على طريقة SRS:

إيبينغهاوس ، هـ. (1885): كان عالم النفس الألماني هيرمان إبينغهاوس أول من درس التكرار المتباعد. اكتشف في عمله الرائد ما يسمى بـ "تأثير النسيان" ، والذي يصف كيف يتناقص الاحتفاظ بالمعلومات بشكل كبير بمرور الوقت ما لم تتم مراجعته بشكل دوري.

Bahrick، HP، Bahrick، LE، Bahrick، AS، Bahrick، PE (1993): في هذه الدراسة ، وجد المؤلفون أن التكرار المتباعد فعال للاحتفاظ بالمعرفة على المدى الطويل. أظهر المشاركون الذين استخدموا التكرار المتباعد لتعلم مفردات اللغة الأجنبية قدرًا أكبر من الاحتفاظ بالكلمات المكتسبة ، حتى بعد فجوة تصل إلى 5 سنوات.

Cepeda، NJ، Pashler، H.، Vul، E.، Wixted، JT، & Rohrer، D. (2006): في هذه الدراسة ، أوضح المؤلفون أن التكرار المتباعد يحسن الأداء في تعلم الحقائق التاريخية ، وكذلك الاحتفاظ بالكلمات في اللغات الأجنبية. كما أظهروا أن فترات المراجعة المثلى تعتمد على وقت الاستبقاء المطلوب.

Karpicke، JD، & Roediger، HL (2007): أظهرت هذه الدراسة أن التكرار المتباعد فعال ليس فقط لتحسين الاحتفاظ بالمعلومات ، ولكن أيضًا لزيادة فهم المادة. وجد المؤلفون أن الطلاب الذين استخدموا التكرار المتباعد لتعلم النص التوضيحي كان أداؤهم أفضل في اختبارات الفهم والاحتفاظ من أولئك الذين درسوا بطريقة جماعية.

تُظهر هذه الدراسات وغيرها أن التكرار المتباعد هو أسلوب تعليمي فعال يمكن أن يحسن بشكل كبير الاحتفاظ بالمعلومات وفهمها في العديد من مجالات الدراسة ، بما في ذلك تعلم اللغات مثل اليابانية.