Ijime – การกลั่นแกล้งในโรงเรียนในญี่ปุ่น

Ijime (いじめ / 苛め) เป็นชื่อที่ตั้งให้กับ Bullyng ของญี่ปุ่นใครๆก็รู้ว่า Bullyng คืออะไรใช่มั้ย? การกลั่นแกล้งคือการทำร้ายร่างกายบุคคลทางศีลธรรมและจิตใจบางครั้งทิ้งผลสืบเนื่องที่เปลี่ยนกลับไม่ได้

สำหรับพวกเราชาวบราซิลการกลั่นแกล้งเป็นที่รู้จักกันดีและสับสนกับการ "เยาะเย้ย" แต่สุดท้ายแล้วทุกอย่างก็เหมือนกัน   น่าเสียดายที่ทั้งบราซิลและญี่ปุ่นประสบปัญหาการกลั่นแกล้งในอัตราสูง

Derukui wa Utareku

Derukui wa Utareku (出る杭は打たれる) It is a very popular Japanese expression, which basically means: "The nail that sticks out gets hammered down".

นี่แสดงถึงความเลวร้ายที่สุดของญี่ปุ่นได้เป็นอย่างดี และอย่าคิดว่าอิจิเมะเกิดขึ้นเฉพาะในโรงเรียนเท่านั้น แต่ยังเกิดขึ้นใน บริษัท และสถานที่อื่น ๆ อีกด้วย &อย่างที่เราทราบกันดีอยู่แล้วว่า Bully เขาชอบที่จะโจมตีเหยื่อที่เปราะบางและ“ ไร้เดียงสา” ที่สุดเสมอนั่นคือคนที่ พวกเขาไม่รู้วิธีป้องกันตัวเอง

ในญี่ปุ่นผู้คนมักถูกบังคับให้เป็น "หุ่นยนต์" กล่าวคือต้องเป็นเหมือนคนอื่น ๆ และปฏิบัติตามธรรมเนียมและกฎเดียวกัน คนเหล่านี้ที่มีพฤติกรรมแตกต่างกันเป็นเป้าหมายหลักไม่ใช่เฉพาะในญี่ปุ่นเท่านั้น แต่ที่อื่น ๆ

กรณีที่ใหญ่ที่สุดของ Ijime เกิดขึ้นในโรงเรียนญี่ปุ่น ในกรณีที่ครูบางคนต้องทนทุกข์ทรมาน เป้าหมายที่ใหญ่ที่สุด? ชาวต่างชาติและไม่แยแส

ชาวต่างชาติและขาดการสื่อสาร

Luiz Rafael เพื่อนของเรามักจะพูดเสมอว่า "ถ้าคุณอาศัยอยู่ในญี่ปุ่นคุณต้องเรียนภาษาญี่ปุ่นมากกว่าภาระหน้าที่!"

นี่เป็นเรื่องจริงเป็นปัญหาที่จะมีชาวต่างชาติในประเทศใด ๆ ที่ไม่ได้พูดภาษาแม่ แน่นอนว่าหากคุณเป็นนักท่องเที่ยวสิ่งนี้จะไม่มีปัญหา

การขาดการสื่อสารส่งผลอย่างมากต่อการอยู่ร่วมกันระหว่างคนรอบข้าง เราได้ยินมาตลอดว่าคนญี่ปุ่นไม่ชอบคนต่างชาติและไม่ชอบ แต่นี่เป็นความจริงครึ่งหนึ่ง พวกเขาเปิดกว้างมาก แต่เมื่อคุณได้รับการตัดสินแล้วพวกเขามักจะเปลี่ยนไปแน่นอนว่าทุกคนไม่เปลี่ยน บางคนบอกว่า 70% ของประชากรไม่สนใจ "ความแตกต่าง"

กรณีที่ใหญ่ที่สุดของ Ijime ที่เกี่ยวข้องกับชาวต่างชาติคือในโรงเรียน เราจะเห็นสิ่งนี้ได้เมื่อพ่อแม่ชาวบราซิลหลายคนชอบให้ลูกอยู่ในโรงเรียนสำหรับชาวต่างชาติในกรณีนี้คือชาวบราซิล เราได้ยินรายงานมากมายจากชาวบราซิลเกี่ยวกับ Ijime ซึ่งเป็นเรื่องน่าเศร้าและโชคร้ายจริงๆ

พ่อแม่ชาวบราซิลบางคนได้รับค่าตอบแทนสำหรับลูก ๆ ด้วยซ้ำสำหรับการกระทำดังกล่าวของนักเรียนคนอื่น ๆ

บางกรณีเป็นเรื่องที่ "เลวร้าย" จากสิ่งที่ฉันเคยเห็นในอินเทอร์เน็ตโรงเรียนหลายแห่งละเว้นการกระทำดังกล่าวและมองข้ามไปโดยที่คนตาบอด ฉันเห็นสิ่งที่ทำให้ฉันตกใจคือกรณีที่ครูทนทุกข์ทรมานจากอิจิเมะและในการแสดงครั้งหนึ่งเธอถูกกลุ่มนักเรียนบังคับให้กินชอล์ก

Ijime ทำอะไรกับเหยื่อ?

มีช่วงเวลาหนึ่งในบราซิลที่ Bullyng กำลังเป็นไข้ซึ่งมีการรณรงค์สร้างความตระหนักหลายครั้งซึ่งหลายกรณีก็หยุดลง การกลั่นแกล้งจะไม่ยุติไม่ว่าในสถานการณ์ใด ๆ แต่สามารถลดลงได้อย่างไรก็ตามอีกสิ่งหนึ่งที่ไม่สิ้นสุดคือความเจ็บปวดที่ยังคงอยู่ในเหยื่อ

บางคนเกิดปัญหาทางจิตใจสรีระและอื่น ๆ ความเจ็บปวดทางร่างกายจะหายไปในวันหนึ่ง แต่ความเจ็บปวดทางจิตวิทยายังคงดำเนินต่อไป ลองนึกภาพครูที่ต้องทนทุกข์ทรมานจากโรค ijime เธอต้องมีปัญหาทางจิตใจและต้องได้รับการรักษา มันไม่ได้เป็นคำถามเรื่องเงิน แต่เป็นความเจ็บปวดจากโลหะ

มีวิธีการรักษาที่มีประสิทธิภาพซึ่งเหยื่อจะหายจากบาดแผล แต่ถึงอย่างนั้นความสำนึกผิดทั้งหมดจะไม่หายไป บุคคลนั้นจะกลัวที่จะเข้าเรียนในสถานที่บางแห่งเช่นโรงเรียนและที่ทำงานทั้งนี้ขึ้นอยู่กับประเภทของความทุกข์ทรมานของ ijime

การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม. กรณีที่พบบ่อยที่สุดที่เหยื่อทำตัวห่างเหินจากคนอื่น ๆ ชอบอยู่คนเดียวแยกตัวไม่พูดถึงวันต่อวันใช้เวลาทั้งวันขังอยู่ในห้องร้องไห้กลายเป็น ฮิคิโคโมริ คุณหรืออะไรทำแบบนี้ไม่ดีเลย ไม่มีใครอยากเห็นบ่อยๆ จริงๆ ใช่ไหมล่ะ?

บทความยังอยู่กลางเส้น แต่เราขอแนะนำให้คุณอ่านด้วย:

การฆ่าตัวตายในบัญชีของ ijime

เป็นเวลา 10 ปีแล้วที่ญี่ปุ่นสูญเสียตำแหน่งประเทศที่ยิ่งใหญ่ที่สุด อัตราการฆ่าตัวตาย. แต่ถึงอย่างนั้น ijime ก็ยังคงเป็นหนึ่งในแรงจูงใจที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในการใช้ชีวิตของคุณเอง

ในญี่ปุ่นสิ่งเล็ก ๆ น้อย ๆ ถูกมองว่าเป็นสาเหตุของการฆ่าตัวตาย

ตัวอย่าง: คน ๆ หนึ่งทำงานใน บริษัท มาหลายปีและถูกไล่ออกกรณีประเภทนี้พบได้บ่อย แต่บางคนก็ใช้ความรุนแรงจนถึงขั้นฆ่าตัวตาย

ตัวอย่าง: สามีค้นพบการทรยศ นี่เป็นเรื่องเล็กน้อยที่พบได้น้อย ญี่ปุ่นไม่เหมือนในบราซิลที่คุณเลิกกับใครบางคนและไปอยู่กับคนอื่นแล้วมีคนจองไว้มากกว่าสามีจึงรู้สึกว่าเขาไม่สามารถมีชีวิตอยู่ต่อไปได้นอกจากความอับอาย

และกรณีของ ijime ก็เป็นหนึ่งในสาเหตุหลักของการฆ่าตัวตายในหมู่คนหนุ่มสาว นักเรียนบางคนเลิกเรียนและบางคนถึงขั้นรุนแรงถึงขั้นฆ่าตัวตาย

ในปี 2555 เพียงอย่างเดียวในช่วงเดือนเมษายนและกันยายนมีการบันทึกคดีประมาณ 144,000 คดีซึ่งประมาณ 280 คดีได้รับการพิจารณาว่ามีความรุนแรงมาก   กรณีที่ร้ายแรงที่สุดมีตั้งแต่การรุกรานไปจนถึงกรณีที่เหยื่อได้รับความอับอาย

สำหรับบางคนมันเป็นละคร แต่ในความเป็นจริงมันเป็น บางคนคิดว่า "ชีวิตของฉันดีกว่าที่จะดำเนินต่อไป" ไม่ถูกต้อง. พ่อแม่ชาวญี่ปุ่นหลายคนไม่รู้สถานการณ์ของลูกด้วยซ้ำเพราะถ้าเป็นเช่นนั้นฉันแน่ใจว่าพวกเขาจะทำอะไรบางอย่าง ไม่มีพ่อคนไหนอยากเห็นลูกชายต้องทนทุกข์

The way is to always try to talk to your son, whether in Brazil, Japan, or anywhere else. This is because it is better to resolve it as soon as possible than to be caught by such sad news.

ข้อมูลอื่น ๆ เกี่ยวกับ ijime

อิจิเมะมีรากฐานมาจากวัฒนธรรมญี่ปุ่นมานานหลายพันปี ปัจจัยหลายอย่างเช่นชนชั้นเพศรูปร่างหน้าตาและประสิทธิภาพเป็นสาเหตุที่ทำให้คนถูกรังแก แม้แต่ครูบางคนที่ควรร่วมมือกันต่อต้านการกระทำนี้ก็ให้กำลังใจหรือเริ่มต้น

สาเหตุหลักที่ทำให้เกิดกรณีของ ijime จำนวนมากในญี่ปุ่นคือความอายและความอับอายผู้คนที่ต้องทนทุกข์ทรมานจากกรณีนี้ไม่สามารถขอความช่วยเหลือจากความอับอายได้ และครูขาดการสนับสนุนเพียงพอที่จะตรวจจับและคลี่คลายคดีเหล่านี้ บางครั้งเด็กผู้ชายถึงกับต้องทนทุกข์กับเด็กผู้หญิง ฉันคิดว่าประเทศต่างๆควรช่วยลูก ๆ ให้ดำเนินการได้มากขึ้นด้วย!

ส่วนใหญ่เกิดขึ้นตามอายุ จำนวนนี้มีมากในโรงเรียนประถมและลดลงเมื่อโตเป็นผู้ใหญ่ นอกจากความก้าวร้าวทางกายและทางวาจาแล้ว เป็นเรื่องปกติที่ผู้รุกรานจะรีดไถเงินจากเหยื่อ ขโมยข้าวของ ทำให้พวกเขาขายหน้า และกระทั่งโจมตีพวกเขาโดยใช้เครือข่ายสังคมและเทคโนโลยี

หลานสาวของจักรพรรดิอากิฮิโตะก็ประสบปัญหาอิจิเมะเช่นกัน. เจ้าหญิงไอโกะพระชนมายุเพียง 8 พรรษาและพระธิดาของเจ้าชายนารุฮิโตะและเจ้าหญิงมาซาโดะได้หยุดเข้าเรียนในช่วงเวลาหนึ่ง เธอบอกว่าเป็นเพราะเธอต้องทนทุกข์ทรมานกับเพื่อนร่วมงานของเธอ

อิจิเมะสู้ได้! เพียงวิ่งตามสิทธิ์ของคุณและช่วย! หากคุณหรือลูกของคุณได้รับความทุกข์ทรมานจากสิ่งนี้และยังไม่ได้ดำเนินการก็ถึงเวลาเริ่มต้นแล้ว หากกรณีนี้ร้ายแรงอย่ากลัวที่จะให้เจ้าหน้าที่เข้าไปเกี่ยวข้องหรือแม้แต่เปลี่ยนโรงเรียนทางที่ดีควรกำจัดปัญหาเหล่านี้โดยเร็วที่สุด

การล่วงละเมิดและการใช้อำนาจในทางที่ผิด - Power Hara

การล่วงละเมิดทางอำนาจหรือ อำนาจ harasumento [パワーハラスメント] คือเวลาที่ผู้คนใช้ประโยชน์จากที่ทำงานหรือโรงเรียนซึ่งพบได้บ่อยในกลุ่มคนที่มีสถานะทางสังคมที่แข็งแกร่งเช่น Senpai และหัวหน้า บริษัท

การล่วงละเมิดนี้มีลักษณะเฉพาะและอาจนำไปสู่การลงโทษอย่างรุนแรงของกฎหมายเมื่อเกินขีด จำกัด ต่อไปนี้:

• โจมตี / บาดเจ็บ (การโจมตีทางกาย)
• การข่มขู่, การหมิ่น, การบิดเบือน, ภาษาที่ใช้เพื่อทำลาย (การโจมตีทางจิต)
• การแยกตัว / การเอาออก / การไม่สนใจ (การแยกแยะสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์);
• ไม่ควรบังคับให้ทำสิ่งที่ไม่จำเป็นหรือเป็นไปไม่ได้ในธุรกิจ ซึ่งอาจมีผลกระทบต่อการทำงาน (การต้องการเกินความจำเป็น)
• การขจัด, ไม่ให้งานที่เหมาะสม;
• งานที่อยู่ห่างจากความสามารถหรือประสบการณ์ของคุณโดยไม่มีเหตุผลที่เหมาะสม (ต่ำกว่าความต้องการ);
• การเข้าถึงข้อมูลส่วนตัวมากเกินไป (การละเมิดสิทธิของบุคคล)
• การตักเตือนในที่สาธารณะ (การตักเตือนจากหลายทาง), ปฏิเสธบุคลิกภาพ;

แม้ว่าการล่วงละเมิดอำนาจจะไม่ใช่เรื่องเฉพาะสำหรับญี่ปุ่น แต่ก็ยังได้รับความสนใจอย่างมากในญี่ปุ่นเนื่องจากเป็นปัญหาทางการเมืองและกฎหมายตั้งแต่ปี 1990 การสำรวจของรัฐบาลในปี 2559 พบว่าคนงานมากกว่า 30% ต้องเผชิญกับการล่วงละเมิดอำนาจในช่วงสามปีที่ผ่านมา

ศัพท์ภาษาญี่ปุ่น พลังฮาร่า ได้รับการประกาศเกียรติคุณโดย Yasuko Okada จาก Tokoha Gakuen Junior College ในปี 2002 ศาลญี่ปุ่นใช้หลักการทั่วไปของการชดเชยภายใต้มาตรา 709 แห่งประมวลกฎหมายแพ่งของญี่ปุ่นเพื่อชดเชยเหยื่อจากการกลั่นแกล้งในที่ทำงานและการล่วงละเมิดอำนาจ

ในปี 2019 National Diet ได้ประกาศใช้พระราชบัญญัติการป้องกันการล่วงละเมิดทางอำนาจซึ่งแก้ไขพระราชบัญญัติการส่งเสริมนโยบายแรงงานที่ครอบคลุมเพื่อกำหนดให้นายจ้างจัดการกับการล่วงละเมิดทางอำนาจ

กฎหมายปี 2019 สร้างบทที่ 8 ใหม่ที่กล่าวถึง“ การสังเกตและพฤติกรรมของผู้ที่ใช้ประโยชน์จากตำแหน่งที่เหนือกว่าของตนในสภาพแวดล้อมการทำงานที่เกินความจำเป็นและเหมาะสมในการดำเนินธุรกิจซึ่งจะส่งผลเสียต่อสภาพแวดล้อมการทำงานของพนักงาน”

กฎหมายดังกล่าวมีผลบังคับใช้กับนายจ้างรายใหญ่ในวันที่ 1 มิถุนายน 2020 ห้ามมิให้มีการตอบโต้การเลิกจ้างพนักงานที่ร้องเรียนเกี่ยวกับการล่วงละเมิดและกำหนดให้นายจ้างต้องใช้ระบบเพื่อรายงานและจัดการกับการใช้อำนาจในทางที่ผิด

การล่วงละเมิดทางวิชาการ - AkaHara

การล่วงละเมิดทางวิชาการเช่นเดียวกับ พลังฮาร่า ย่อมาจาก อาคาฮาร่า [アカハラ]. หมายถึงอาจารย์และพนักงานที่ละเมิดอำนาจทางการศึกษาและการวิจัยในสถาบันการศึกษาเช่นมหาวิทยาลัยในการปฏิบัติอย่างไม่เป็นธรรมกับสมาชิกคนอื่น ๆ

It refers to the violation of personal rights that hinders study, education, research, or performance at work, or inflicts psychological or physical harm. It can occur when a teacher forces students to do tasks that he should be doing, or steals and takes credit for students' work.

กำหนดโดย NPO ว่าเป็น "การกระทำที่ไร้เหตุผลภายใต้ความสัมพันธ์เชิงอำนาจที่เกี่ยวข้องกับการวิจัยและการศึกษา" ต่อไปนี้เป็นตัวอย่างของการล่วงละเมิดทางวิชาการ:

• การขัดข้องกิจกรรมการเรียนรู้และการวิจัย;
• Obstruir atividades legítimas em instituições de ensino e pesquisa, direta ou indiretamente;
• ไม่มีหัวข้อวิจัย [ต้องมีแหล่งข้อมูล];
• ไม่ใช้วรรณกรรม/หนังสือหรืออุปกรณ์;
• ละทิ้งอุปกรณ์ทดลองและสารเคมีโดยไม่ได้รับอนุญาต;
• เขามีผลต่อการซื้อของที่จำเป็นสำหรับการวิจัยและการเดินทางไปธุรกิจ;
• ไม่ให้โต๊ะหรือห้องพักให้ลงหลังจอง
• ห้ามเข้าถึงห้องปฏิบัติการโดยไม่มีเหตุผลที่ถูกต้อง;
• Please provide a valid reason for attending academic conferences.
• สร้างอุปสรรคให้กับการจ้างงานและการศึกษาสูงต่อไป;
• การดำเนินการโกงการโอนเงินที่ไม่พึงประสงค์และอื่น ๆ;
• ไม่อนุญาตให้เปลี่ยนครูโดยไม่มีผลลัพธ์;
• นำเข้าแผนการเรียนรู้;
• อย่าเขียนจดหมายรับรองที่จำเป็นสำหรับงาน
• ห้ามมองหางาน;
• การกดดันให้บริษัทยกเลิกการเสนอขาย;
• โอนพลังงานไปยังองค์กรวิจัยและการศึกษาอื่น ๆ ค่ะ
• ป้องกันผู้อื่นไม่ให้มีความสัมพันธ์ที่เป็นรัก;
• Breaking international rules for authorship of research articles, stealing ideas.
• ครูตัดสินว่าจะเรียงลำดับผู้เขียนอย่างสามารถดูเหมือนสุ่มได้;
• บังคับให้รวมผู้ร่วมงานที่มีความสนใจน้อยหรือไม่มีส่วนร่วมมากในการศึกษา;
• เขียนดุลอิศดำเร็ตโัดนเอซเกอิดโลน กอสาดูนผืดดุ ลานศ้้านท่กันบคุยิสทาก็ ออลูนูส;
• การทิ้งงานของนักเรียนโดยไม่ได้อ่าน (แม้แต่หากอ่าน);
• วิงวอนอย่างดังในข้อผิดพลาดเล็ก ๆ;