일본어능력시험(JLPT) N5는 일본어 학습자가 가장 먼저 마주하는 기초 단계로, 일상생활에서 자주 쓰이는 정형화된 표현과 기본 문장 구조를 이해하는 능력을 평가합니다. 이 글에서는 초급 학습자가 반드시 숙지해야 하는 필수 조사, 형용사 활용, 조동사, 접속사 등 80가지 핵심 일본어 N5 문법 구조를 체계적으로 정리해 드립니다.

JLPT N5 필수 일본어 문법 구조 80선
아래 목록은 N5 시험에 출제되는 대표적인 80개 문법 포인트를 알파벳 순으로 정리한 표입니다. 일본어 표기와 읽기(로마자)는 물론, 한국어 화자가 직관적으로 이해할 수 있도록 품사별 문법 기능과 실제 용례를 함께 담았습니다.
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| 일본어 표현 | 발음 / 로마자 | 한국어 의미 및 문법 기능 |
|---|---|---|
| い형용사 (い形容詞) | i-keiyoushi | 어미가 い로 끝나는 일본어 고유 형용사 (현재형, 과거형, 부정형 활용) |
| いつも | itsumo | 항상, 늘, 언제나 (빈도 부사) |
| お / ご | o / go | 미화어 및 경어 접두사 (상대방 존중 및 공손한 표현) |
| か | ka | 의문 종조사 (~입니까?, ~인가요?, 문장 끝 의문문 형성) |
| 가 (が) | ga | 주격 조사 (~이/가), 접속 조사 (역접: ~이지만, 그러나) |
| か~か | ka ~ ka | 선택 병립 표현 (~이든 ~이든, ~나 ~) |
| があります | ga arimasu | 사물 및 식물 등 무생물의 존재 (~이/가 있습니다) |
| 가있습니다 (がいます) | ga imasu | 사람 및 동물 등 생물의 존재 (~이/가 있습니다) |
| 가원하다 (がほしい) | ga hoshii | 사물에 대한 소망 및 욕구 (~을/를 원하다, 갖고 싶다) |
| から | kara | 기점 격조사 (~부터, ~에서), 이유·원인 접속 조사 (~때문에, ~라서) |
| けど | kedo | 구어체 역접 접속 조사 (~하지만, ~인데) |
| けれども | keredomo | 정중한 역접 접속사 및 접속 조사 (~하지만, ~그렇지만) |
| 그러나 (しかし) | shikashi | 문두 역접 접속사 (그러나, 하지만) |
| じゃない・ではない | janai / dewa nai | 명사 및 な형용사의 부정형 (~이/가 아니다, ~이/가 아닙니다) |
| すぎる | sugiru | 동사 연용형 및 형용사 어간 결합: 정도의 초과 (너무 ~하다, 지나치게 ~하다) |
| 그리고 (그리고 / そして) | soshite | 순접 접속사 (그리고, 그리하여) |
| 그 후 (그 후 / それから) | sorekara | 시간적 순서 접속사 (그리고 나서, 그 후에, 그 다음) |
| 이다 (だ・입니다 / です) | da / desu | 단정 조동사: だ(보통체, ~이다), です(정중체, ~입니다) |
| たい | tai | 동사 연용형 결합: 화자의 희망 및 소망 (~하고 싶다) |
| 만 (만 / だけ) | dake | 한정 부조사 (~만, 오직 ~뿐) |
| たことがある | ta koto ga aru | 동사 과거형(た형) 결합: 과거 경험 (~한 적이 있다) |
| たり~たり(する) | tari ~ tari (suru) | 동사·형용사 나열: 동작이나 상태의 예시 (~하거나 ~하기도 하다) |
| だろう | darou | 보통체 추측 및 확인 (~이겠지, ~일 것이다) |
| ちゃいけない・じゃいけない | cha ikenai / ja ikenai | 구어체 금지 표현: てはいけない의 축약형 (~하면 안 된다) |
| つもり | tsumori | 동사 사전형/부정형 결합: 화자의 의도 및 계획 (~할 작정이다, ~할 생각이다) |
| 에서/로 (에서 / 로 / で) | de | 격조사: 동작 장소(~에서), 수단·도구·방법(~으로), 원인 및 이유 |
| てある | te aru | 타동사 て형 결합: 누군가의 의도적 행동에 따른 결과 상태 (~해 놓여 있다, ~되어 있다) |
| ている | te iru | 동사 て형 결합: 동작의 진행(~하고 있다) 또는 상태의 지속(~해 있다) |
| てから | te kara | 동사 て형 결합: 시간적 선후 관계 (~하고 나서, ~한 뒤에) |
| てください | te kudasai | 동사 て형 결합: 정중한 요청 및 의뢰 (~해 주세요) |
| でしょう | deshou | 정중체 추측 및 상대방 동의 구함 (~이겠지요, ~이지요?) |
| てはいけない | te wa ikenai | 동사 て형 결합: 규칙 및 일반적 금지 (~해서는 안 된다) |
| 그래도 (그래도 / でも) | demo | 역접 접속사 (하지만, 그래도), 예시 부조사 (~라도) |
| てもいい입니다 (てもいいです) | temo ii desu | 동사 て형 결합: 허가 표현 (~해도 됩니다, ~해도 좋습니다) |
| 와/과 (와 / 과 / と) | to | 완전 나열 병립 조사 (~와/과), 인용 조사 (~라고), 조건 (~하면) |
| 어째서 (어째서 / どうして) | doushite | 의문 부사 (왜, 어째서) |
| 어떻게 (어떻게 / どうやって) | douyatte | 방법 의문 표현 (어떻게, 어떤 방법으로) |
| 때 (とき / 時) | toki | 명사 및 용언 연체형 결합: 시간 조건 (~할 때, ~때) |
| 아주 (아주 / とても) | totemo | 정도 부사 (매우, 대단히, 아주) |
| 어떤 (어떤 / どんな) | donna | 연체사 (어떤, 어떠한) |
| な형용사 (形容動詞) | na-keiyoushi | 명사를 수식할 때 어미가 な로 바뀌는 형용동사 (활용 어미: だ / な / 에) |
| なあ | naa | 감탄 및 혼잣말 종조사 (~하네, ~구나) |
| 않고 (않고 / ないで) | naide | 동사 부정 연용형: 수반 동작의 부정 (~하지 않고, ~하지 않은 채) |
| 하지 마세요 (하지 마세요 / ないでください) | naide kudasai | 동사 부정 연용형 결합: 정중한 금지 및 부탁 (~하지 말아 주세요) |
| 해야 한다 (해야 한다 / ないといけない) | naito ikenai | 의무 및 당연 표현: 조건문 축약 (~해야 한다, ~하지 않으면 안 된다) |
| 해야지 (해야지 / なくちゃ) | nakucha | 구어체 의무 표현: なくては(いけない)의 축약형 (~해야지, ~해야 한다) |
| なくてはいけない | nakute wa ikenai | 주관적 의무 및 필연 표현 (~해야 한다, ~하지 않으면 안 된다) |
| なくてはならない | nakute wa naranai | 사회적 규범 및 객관적 의무 (~해야 한다, ~하지 않으면 안 된다) |
| 않아도 됨 (않아도 됨 / なくてもいい) | nakutemo ii | 허용 및 불필요 표현 (~하지 않아도 된다) |
| 되다 (되다 / なる) | naru | 상태의 변화 (명사/な형용사: になる, い형용사: くなる: ~이 되다, ~해지다) |
| 에/에게 (에 / 에게 / に) | ni | 격조사: 존재 장소(~에), 특정 시간(~에), 도착점/목적지(~에, ~로) |
| 에/로 (에 / 로 / に / へ) | ni / e | 방향 및 목적지 격조사: に(도착점 중심), へ(이동 방향 중심: ~로, ~를 향해) |
| 하러 가다 (하러 가다 / にいく / に行く) | ni iku | 동사 마스형 어간 및 동작성 명사 결합: 이동의 목적 (~하러 가다) |
| 로 정하다 (로 정하다 / にする) | ni suru | 명사 결합: 주관적 선택 및 결정 (~로 하다, ~으로 정하다) |
| 네 (네 / ね) | ne | 동의 구함 및 확인 종조사 (~군요, ~지요?) |
| 의 (의 / の) | no | 연체 수식격 조사: 소유·소속·동격·명사화 (~의, ~것) |
| 잘함 (잘함 / のが上手 / の가じょうず) | no ga jouzu | 동사 기본형 결합: 특정 동작이나 능력을 잘함 (~하는 것을 잘함) |
| 서툼 (서툼 / のが下手 / の가へた) | no ga heta | 동사 기본형 결합: 특정 동작이나 능력이 서툼 (~하는 것을 못함) |
| 좋아함 (좋아함 / のが好き / の가すき) | no ga suki | 동사 기본형 결합: 선호 및 취향 (~하는 것을 좋아함) |
| 이므로 (이므로 / ので) | node | 객관적 이유 및 원인 접속 조사 (~이므로, ~때문에, ~라서) |
| 인 것입니다 (인 것입니다 / の입니다 / のです) | no desu | 설명, 강조, 사정 설명의 정중한 종결 표현 (~인 것입니다) |
| 가장 (가장 / の中で[A]が一番 / のなかで[A]がいちばん) | no naka de [A] ga ichiban | 최상급 비교 표현 (범위 중에서 [A]가 가장 ~하다) |
| 은/는 (은 / 는 / は) | wa | 주제 및 대비 부조사 (발음은 wa: ~은/는) |
| 보다 ( [A]는 [B]보다 / [A]は[B]より〜입니다 ) | [A] wa [B] yori ~ desu | 상대 비교 구문 ([A]는 [B]보다 ~합니다) |
| 어떻습니까 (〜는 어떻습니까 / 〜はどうですか) | ~ wa dou desu ka | 상태 질문 및 제안 (~은/는 어떻습니까?, ~은/는 어때요?) |
| 편이 좋다 (편이 좋다 / ほうがいい) | hou ga ii | 조언 및 권유 (~하는 편이 좋다, ~하지 않는 편이 좋다) |
| 합시다 (합시다 / ましょう) | mashou | 동사 마스형 어간 결합: 정중한 권유 및 청유 (~합시다) |
| 할까요 (할까요 / ましょうか) | mashou ka | 상대방에게 제안 또는 도움 제의 (~할까요?, ~해 드릴까요?) |
| 하지 않겠습니까 (하지 않겠습니까 / ませんか) | masen ka | 부정 의문 형태의 공손한 권유 (~하지 않겠습니까?, ~안 할래요?) |
| 아직 (아직 / まだ) | mada | 부사: 상태의 지속(아직), 부정문 결합(아직 ~않음) |
| 아직 안 함 (아직 안 함 / まだ〜ていません) | mada ~te imasen | 동사 て형 결합: 동작이나 상태가 미완료임 (아직 ~하지 않았습니다) |
| 까지 (까지 / まで) | made | 종점 격조사 및 한계 부조사 (~까지) |
| 도 (도 / も) | mo | 동일·병합 부조사 (~도, 또한) |
| 이미 / 더 (이미 / 더 / もう) | mou | 부사: 이미·벌써, 부정문 결합(더 이상), 수량 앞(더) |
| 랑 / 이나 (랑 / 이나 / や) | ya | 대표 예시 병립 조사 (~랑, ~이나, ~등) |
| 거든요 (거든요 / よ) | yo | 정보 전달 및 확신 강조 종조사 (~거든요, ~지요, ~라니까요) |
| 보다 더 (보다 더 / [A]より[B]のほうが〜) | [A] yori [B] no hou ga ~ | 비교 선택 구문 ([A]보다 [B] 쪽이 더 ~하다) |
| 을/를 (을 / 를 / を) | o / wo | 격조사: 동작의 목적어(~을/를), 통과 및 이탈 장소 |
| 주세요 (주세요 / をください) | o kudasai | 명사 결합: 사물이나 서비스 요청 (~을/를 주세요) |
| 인 것입니다 (인 것입니다 / ん입니다 / んです) | ndesu | 구어체 단정 및 설명 종결형: のです의 회화체 (~인 것입니다, ~거든요) |
| 가장 (가장 / 一番 / いちばん) | ichiban | 정도 부사: 최고 및 최상급 (가장, 제일) |
| 함께 (함께 / 一緒に / いっしょに) | issho ni | 동작 수반 부사 (함께, 같이) |
| 전에 (전에 / 前に / まえに) | mae ni | 동사 기본형 및 명사+の 결합: 시간적 선행 (~하기 전에, ~앞에) |
| 방법 (방법 / 〜方 / 〜かた) | ~kata | 동사 마스형 어간 결합: 방법 및 방식 (~하는 방법, ~하는 법) |
N5 일본어 문법을 효과적으로 학습하는 방법
한국어 화자에게 일본어 N5 문법은 다른 외국어에 비해 진입 장벽이 낮습니다. 두 언어는 주어, 목적어, 서술어로 이어지는 어순(SOV)과 조사의 활용 체계가 매우 흡사하기 때문입니다. 하지만 형태와 쓰임새가 미묘하게 다른 조사와 기본 활용 규칙을 꼼꼼하게 정리해 두어야 시험과 실전 회화에서 실수를 줄일 수 있습니다.
첫째, 헷갈리기 쉬운 핵심 조사 쌍의 역할을 명확히 구분해야 합니다. 문장의 대주제를 제시하는 は(wa)와 서술어의 직접적인 주어를 가리키는 が(ga)의 차이를 이해하고, 동작이 이루어지는 장소를 나타내는 で(de)와 이동의 도착점이나 시간을 지정하는 に(ni)의 쓰임을 구별하는 것이 기본입니다. 장소와 시간의 범위를 나타낼 때는 조사 から와 まで 활용법을 통해 시작점과 끝점을 함께 정리해 두면 문장 구성이 한결 쉬워집니다. 조사 체계의 세부적인 구분이 궁금하다면 일본어 조사 へ, に, で의 쓰임새 가이드를 함께 참고해 보시기 바랍니다.
둘째, 형용사와 동사의 기본 활용을 규칙별로 묶어 연습하세요. 일본어 형용사는 명사를 수식할 때 형태가 그대로 유지되는 일본어 い형용사 활용 규칙과, 명사 앞에 な가 붙는 な형용사로 나뉩니다. 각 형용사의 과거형(〜かった / 〜でした), 부정형(〜くない / 〜ではない), 연결형(〜くて / 〜で)을 소리 내어 반복해 보면 시험 지문에서 빠르게 형태를 알아볼 수 있습니다. 더불어 대화의 뉘앙스를 완성하는 종조사의 기능은 일본어 종조사 정리를 통해 점검하면 큰 도움이 됩니다.
셋째, 문법 항목은 짧은 예문과 결합하여 통째로 체화할 때 학습 효과가 가장 높습니다. 일상에서 자주 쓰는 동사의 て형과 엮어 직접 소리 내어 말해 보는 방식이 기억에 오래 남습니다. 매일 정해진 분량의 문형을 Anki 같은 간격 반복 소프트웨어(SRS)에 등록해 꾸준히 복습하고, 공식 시험 유형에 맞추어 JLPT 시험 가이드 를 참고하며 실전 문제 풀이를 병행하시기 바랍니다.





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