Hinomaru - ความหมายของธงชาติญี่ปุ่น

พื้นขาวกับวงกลมแดง: ธงชาติญี่ปุ่น ดูเรียบง่ายจนเหมือนไม่มีอะไรซ่อน แต่แบบนี้ — ที่คนญี่ปุ่นเรียก ฮิโนมารุ — แบกทั้งอาทิตย์ ตำนานจักรพรรดิ กฎหมายปี 1870 กับ 1999 และข้อถกเถียงในโรงเรียนกับความทรงจำในเอเชีย ที่ไม่เคยเป็นแค่เรื่องผ้า

ชื่อทางการคือ นิชโชกิ [日章旗] “ธงพระอาทิตย์”; คนทั่วไปเรียก ฮิโนมารุ [日の丸] “วงกลมดวงอาทิตย์” สัดส่วน 2:3 วงกลมอยู่กลางธง เส้นผ่านศูนย์กลางสามในห้าของความสูง — ตัวเลขที่กฎหมายปี 1999 ล็อกไว้ แต่สายตาคนส่วนใหญ่ “อ่าน” เป็นญี่ปุ่นมานานแล้ว

ความหมายของธงชาติญี่ปุ่น

ต้นกำเนิดแบบธงยังไม่ชัด นิทานบางเรื่องเล่าว่าช่วงการรุกรานของมองโกลในศตวรรษที่ 13 พระนิชิเร็นมอบธงวงกลมแดงให้โชกุน แต่ “อาทิตย์อุทัย” เป็นสัญลักษณ์ทางการเมืองก่อนหน้านั้น: ในปี 607 เอกสารที่ส่งไปยังจักรพรรดิสุยหยางตี้ของจีน ขึ้นต้นด้วย “จากจักรพรรดิแห่งพระอาทิตย์อุทัย”

วงกลมสื่อถึงดวงอาทิตย์ และผูกกับชื่อเล่น ดินแดนแห่งดวงอาทิตย์ขึ้น ในตำนาน ราชวงศ์จักรพรรดิเชื่อมกับอามาเตราซุ สุริยเทพี นักรบซามูไรก็ชอบรูปทรงสะอาด: ศตวรรษที่ 12 มีพัด กุนเซ็น วาดวงกลมอาทิตย์ ราวปี 1600 ลวดลายนี้ปรากฏบ่อยในบริบทสมรภูมิ รวมถึงเซกิงาฮาระ

เรื่องสี นิยมอ่านขาวว่าความบริสุทธิ์ และแดงว่าความจริงใจ — เป็นการตีความทางวัฒนธรรม ไม่ใช่ “ข้อบังคับ” จากบัตรข้อมูลทางการ โทนแดงมักถูกบรรยายว่าแดงชาดหรือแดงเข้ม ไม่ใช่แดงปริ้นเตอร์ทั่วไป: ถ้าทำธงด้วยแดงมาตรฐานของซอฟต์แวร์ จะเห็นความต่างชัด

ประวัติของธงชาติญี่ปุ่น

ปลายศตวรรษที่ 16 ช่วงรวมประเทศ แต่ละไดเมียวใช้ธงของตนเองในสนามรบ — มักเป็นพื้นสีเดียวกับตรา มง ตรงกลาง เศรษฐกิจทางสายตานี้ช่วยอธิบายว่าทำไมฮิโนมารุและธงจังหวัดจนทุกวันนี้ถึงเรียบสงบ

ปี 1870 รัฐบาลเมจิกำหนดวงกลมสุริยะเป็นธงพ่อค้า และในทางปฏิบัติเป็นสัญลักษณ์ชาติของรัฐสมัยใหม่ (1870–1885) แนวคิด “ธงชาติ” ยังแปลกในชีวิตประจำวันญี่ปุ่น; รัฐต้องการใบหน้าที่อ่านง่ายสำหรับโลกภายนอกหลังเปิดท่าเรือ

หลังสงครามโลกครั้งที่สอง ฮิโนมารุถูกโยงกับทหารนิยมและถูกใช้ด้วยความไม่เป็นธรรมชาติ เพิ่งวันที่ 13 สิงหาคม 1999 พระราชบัญญัติว่าด้วยธงชาติและเพลงชาติ กำหนดนิชโชกิและ คิมิงาโยะ เป็นธงและเพลงชาติอย่างเป็นทางการ กฎหมายยังมาตรฐานเรขาคณิต: อัตราส่วน 2:3 วงกลมอยู่กลางพอดี เส้นผ่านศูนย์กลางสามในห้าของความสูง เวอร์ชันเก่า (ประกาศ 1870) อาจใช้สัดส่วน 7:10 และเลื่อนวงกลมเล็กน้อยเข้าหาเสา — ยังพบในบางการใช้เก่า แต่มาตรฐานกฎหมายปัจจุบันคือกลางธงแบบ 2:3

ถ้าอยากดูภาพยุคสมัยและธงจังหวัด ไปต่อที่ ธงชาติญี่ปุ่นในประวัติศาสตร์ 6 แบบ และ ธงประจำจังหวัดของญี่ปุ่น

ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจเกี่ยวกับธงชาติญี่ปุ่น

อย่างที่กล่าว ธงจังหวัดส่วนใหญ่ย้ำตรรกะฮิโนมารุ: พื้นสะอาดกับสัญลักษณ์กลาง — ประวัติท้องถิ่น ธรรมชาติ สัตว์ ตรา หรือคันจิของชื่อ

ที่ศาลเจ้าอิซูโมะ (จังหวัดชิมาเนะ) หนึ่งในธงชาติขนาดใหญ่ที่จัดแสดง วัดได้ราว 9 เมตร × 13.6 เมตร ชักที่ความสูงประมาณ 47 เมตร หนักหลายสิบกิโลกรัม — ฮิโนมารุสเกลวัด ไม่ใช่ระเบียงบ้าน

อีกทางที่ “พกอาทิตย์” ในชีวิตประจำวันคือ ฮาจิมากิ: ผ้าคาดศีรษะมีวงกลมแดง และมักมีประโยคสร้างกำลังใจ ในกีฬา เทศกาล และงานหนัก ชิ้นนี้สื่อความเพียร พยายาม และความกล้า มีบทความแยกเรื่อง ผ้าพันคอฮาจิมากิแบบดั้งเดิม

ธงที่คล้ายกันบนแผนที่: บังกลาเทศ (วงกลมแดงบนพื้นเขียว) และปาเลา (วงกลมเหลืองบนฟ้าอ่อน) ดูคล้ายโครง แต่เล่าเรื่องชาติต่างกัน

คิมิงาโยะ — เพลงชาติที่สั้น

พูดถึงธงมักดึงเพลงชาติมาด้วย คิมิงาโยะ [君が代] มีเนื้อจากบทกวีเก่า และเป็นหนึ่งในเพลงชาติสั้นที่สุดของโลก: ห้าบรรทัด ประมาณ 32 พยางค์ ถูกใช้เป็นเพลงชาติโดยพฤตินัยมานาน และเพิ่งเป็นทางการในกฎหมายปี 1999 เดียวกัน คำแปลด้านล่างเป็นการอ่านหนึ่งแบบ; ความหมายของ “คิมิ” และการยืนยาวของราชวงศ์ก่อถกเถียงทางการเมืองมานานหลายทศวรรษ

เรื่องทำนองและข้อถกเถียงเต็ม ๆ ดูที่ คิมิงาโยะ เพลงชาติญี่ปุ่น

ธงอาทิตย์อุทัยและธงจักรพรรดิ

อย่าสับสนฮิโนมารุกับ เคียวคุจิตสึกิ [旭日旗] ธงอาทิตย์อุทัยที่มีรัศมี ปี 1870 แบบรัศมีเข้าใช้ทางทหาร; เวอร์ชันสิบหกรัศมีผูกกับกองทัพเรือ และต่อมาความทรงจำการขยายจักรวรรดิ ในหลายประเทศเอเชีย ลายนี้ยังสื่อสงครามและการยึดครอง — “ชอบกราฟิก” กับ “ใช้โดยไร้บริบท” จึงไม่ใช่ท่าเดียวกันในโตเกียว โซล หรือปักกิ่ง

เส้นเรื่องยุคจักรวรรดิและการพ่ายแพ้ มีที่ ประวัติศาสตร์จักรวรรดิญี่ปุ่นและสงครามโลกครั้งที่สอง

ราชวงศ์จักรพรรดิมีสัญลักษณ์อีกอย่าง: ดอกเบญจมาศสิบหกกลีบ ปี 1870 มีธงสำหรับจักรพรรดิและพระญาติ; จาก 1889 ดอกเบญจมาศทองบนพื้นแดงกลายเป็นธงจักรพรรดิ — แยกจากฮิโนมารุที่เป็นธงชาติ

ธงชาติญี่ปุ่นในโรงเรียน

ตั้งแต่หลังสงคราม กระทรวงศึกษาธิการออกแนวทางให้ชักฮิโนมารุและร้องคิมิงาโยะในพิธี หลังกฎหมาย 1999 แนวทางหลักสูตรขอให้โรงเรียนชักธงและแนะนำให้นักเรียนร้องเพลงชาติในพิธีเปิดปีและสำเร็จการศึกษา

สิ่งนี้ก่อการคัดค้านจากครูและสหภาพที่ปกป้องเสรีภาพทางมโนธรรม — โดยเฉพาะหลังรัฐธรรมนูญกำหนดจักรพรรดิเป็นสัญลักษณ์ของรัฐ โดยไม่มีอำนาจการเมือง ในฮิโรชิมะ ผู้อำนวยการโรงเรียนคนหนึ่งถึงกับฆ่าตัวตายกลางข้อพิพาทระหว่างคณะกรรมการกับครูเรื่องการใช้ ฮิโนมารุ และ คิมิงาโยะ ในโตเกียวและบางจังหวัด กฎท้องถิ่นยังอาจบังคับความเคารพต่อสัญลักษณ์ในงานทางการ ประเทศไม่ได้ “เลิก” หัวข้อนี้: การถกเปลี่ยนรูป แต่ไม่ได้หายไป

คำถามที่พบบ่อยเกี่ยวกับธงชาติญี่ปุ่น