人々は、多くの場合、偉大な成果は勤勉、スキル、才能、運の結果であると自分自身を欺きます。確かに、これらは成功に大きく貢献しますが、自信の力を否定することはできません。私たちの能力、スキル、能力に対する信念。私たちは自分自身についての内なる意見に基づいて、毎日より熱心に働き、成果を期待します。
教育の観点からは、常に成長マインドセットが重要視されてきました。ただし、それをどのように採用するかについては課題があります。
目次
成長マインドセットとは何ですか?
成長マインドセットとは、最適な努力、勤勉、献身を通じて各個人の知性と能力を向上させることが可能であるという信念です。人が信じる必要がある唯一のことは、個人の才能や能力は改善できるということです。
通常、授業の開始時には、教師は生徒に成長マインドセットを導入し促進しようとする傾向がありますが、時間が経つにつれて、生徒は学業上のプレッシャーに巻き込まれ、それが優先事項になります。さらに、教師は限られた時間と膨大なカリキュラムをカバーする必要があるため、コースの完了とコース外での指導を優先します。したがって、成長マインドセットを開発することはほとんど重要ではありません。
学生の成長マインドセットを育む方法
1 – 達成可能な目標を設定する
教室内の各生徒に達成可能な異なる小さな目標を設定します。これにより、彼らはモチベーションを維持し、一生懸命努力しなければならない目標の達成に向けて取り組むことができます。
目標を達成するために彼らが何をしたか、それがどれほど難しかったか、そこから何を得たか、達成した後にどう感じたかに焦点を当てます。また、これらすべてを乗り越えた後は、それに応じて次の目標を設定してください。
2 – 助けを求められるようにする
私たちは皆、人生のある時点で助けが必要になることがありますが、学生たちも同様です。成長マインドセットを持つ人は、学習、集中、知識の獲得に集中しているため、助けを求めることを心配したり恐れたりしません。
学生は質問をし、疑問を内に秘めない場合にのみ学びます。助けを求めることはスキルを学び向上させる方法であり、屈辱的なことではないことを生徒に理解させます。
3 – 褒める
生徒を褒めることは生徒の自信を高めます。彼らが努力しているのはわかっているので、褒めてあげてください。ただし、生徒の努力だけではなく、学習のプロセスを褒めてください。
4 - 分類しないことを選択する
成長マインドセットは、結果ではなく手順に焦点を当てます。結果に基づいて学生を評価することは理論と一致しません。努力したものの、試験で良い成績を収められなかった生徒は、自分自身を無視し始め、自分は上位の生徒よりも劣っていると考えるようになります。生徒それぞれの IQ レベルは異なりますが、努力を認識し、手順に集中することが重要です。ほとんどの成績の悪い生徒は、継続的なサポートと成長の考え方を取り入れることで良い成績を収め始めます。
成績を与える代わりに、フィードバックを与え、間違いから学ぶように教えてください。自己認識の重要性を理解してもらいます。
5 - グループ学習活動
モバイル教師アプリを使用して生徒を教える場合でも、常にグループ学習活動に焦点を当ててください。なぜなら、生徒は協同学習から多くのことを学ぶからです。
グループの人数が多いので、一人一人が頑張ろうとするモチベーションが高まります。これには、コミュニケーションスキル、さまざまな個性のより深い理解、そして彼らへの信頼が組み込まれています。
まとめ
教室に成長マインドセットの戦略を組み込むことは、生徒の能力を最大限に引き出し、学業成績を向上させ、人生において良い結果をもたらすのに役立ちます。