Przedszkole w Japonii, znane jako „Yōchien” (幼稚園), to przestrzeń edukacyjna wczesnego dzieciństwa, której celem jest zapewnienie ciepłego i stymulującego środowiska dla dzieci w wieku od 3 do 6 lat.
Ta kluczowa faza życia naznacza szybki rozwój poznawczy, emocjonalny i społeczny i niezbędne jest ustalenie solidnych podstaw do nauki i dobrobytu przez całe życie.
W tym artykule zbadamy unikalne cechy japońskich przedszkoli, w tym ich całościowe i zintegrowane podejście, koncentrację na socjalizacji i znaczeniu edukacji na świeżym powietrzu.
Polecamy również przeczytać:
- Jakie są szkoły w Japonii? 50 ciekawostek i zasad
- O desenvolvimento das crianças japonesas
- Dzieci chodzą same do szkoły i wracają w Japonii! Dlaczego?
Índice de Conteúdo
Holistyczne podejście i zintegrowane z edukacją
Holistyczne i zintegrowane podejście przyjęte przez przedszkola w Japonii jest jednym z głównych aspektów, które różnicują ich system edukacyjny. Perspektywa ta znajduje odzwierciedlenie w nacisku na poznawcze, emocjonalne, społeczne i fizyczne aspekty rozwoju dziecka.
Pierwszym aspektem tego podejścia jest waloryzacja zabawnego uczenia się i kreatywności. W Japonii nauczyciele uważają, że dzieci uczą się lepiej poprzez grę, gry i praktyczne zajęcia. Zajęcia te są starannie planowane, aby obejmować naturalną ciekawość dzieci i stymulować naturalną ciekawość dzieci, zachęcając do eksploracji, eksperymentów i rozwiązywania problemów.
Kolejnym ważnym elementem tego podejścia jest nacisk na rozwój emocjonalny i społeczny. Japońscy nauczyciele uznają znaczenie stworzenia przyjaznego i integracyjnego środowiska, w którym dzieci czują się bezpiecznie i wspierane. Osiąga się to poprzez takie praktyki, jak „WA” (harmonia), które promują współpracę, empatię i wzajemny szacunek między dziećmi i dorosłymi.
Wreszcie japońskie ogrody dziecięce dbają również o fizyczne dobro dzieci. Obejmują one regularne zajęcia fizyczne i rekreacyjne w programie nauczania, a także promują zdrowe i zrównoważone jedzenie.
Skoncentruj się na socjalizacji i rozwoju umiejętności interpersonalnych
Socjalizacja jest podstawowym elementem edukacji w japońskich przedszkolach. Te przestrzenie edukacyjne mają na celu rozwój umiejętności interpersonalnych i promowanie integracji dzieci ze społeczeństwem.
Powszechną praktyką w Japonii jest „hannō no renshū” (繁忙 繁忙 の 練習), co tłumaczy się jako „praktyka agitacji”. Działanie to obejmuje wykonywanie zadań grupowych, nauczanie dzieci, jak współpracować, dzielenie się obowiązkami i konstruktywne zarządzanie konfliktami.
Japońskie ogrody dziecięce również cenią niezależność i osobistą odpowiedzialność. Dzieci są zachęcane do dbania o swoje rzeczy, uczestniczenia w codziennych zadaniach i podejmowanie decyzji samodzielnie. Pomaga to rozwijać umiejętności samozarządzania i pewności siebie, przygotowując ich do stawienia czoła przyszłym wyzwaniom.
Ponadto nauczyciele w Japonii promują edukację moralną i wartości kulturowe. Poprzez historie, działania i dyskusje dzieci uczą się o szacunku, wdzięczności, współpracy i innych ważnych wartościach harmonijnego współistnienia w społeczeństwie.
Znaczenie edukacji na świeżym powietrzu
Edukacja na świeżym powietrzu odgrywa istotną rolę w japońskich ogrodach dziecięcych. Nauczyciele uznają korzyści z kontaktu z naturą rozwoju dziecka i regularnie włączają działania zewnętrzne do swojego programu nauczania.
Powszechną praktyką jest „Shizen Kankyō no Gakushū” (自然 の の), co oznacza „uczenie się w środowisku naturalnym”. Dzieci badają wokół nich otoczenie, obserwując rośliny, zwierzęta i zjawiska naturalne, takie jak cykl stacji. Te działania stymulują ciekawość, uznanie dla natury i świadomość środowiskową.
Innym popularnym czynnością jest „Soto Asobi” (外遊び) lub „Play na świeżym powietrzu”. Oprócz korzyści fizycznych i emocjonalnych gry na zewnątrz zachęcają również do socjalizacji, współpracy i rozwiązywania problemów. Nauczyciele często organizują gry grupowe i zajęcia promujące umiejętności komunikacyjne i pracę zespołową.
Wreszcie japońskie przedszkole dokonują również wycieczek i wizyt w miejscach o zainteresowaniu kulturowym i edukacyjnym, takich jak parki, muzea i świątynie. Zajęcia te pomagają wzbogacić doświadczenie edukacyjne dzieci, oferując możliwości poznawania historii, kultury i środowiska poza klasą.
Artykuł jest dopiero w połowie, ale polecamy również przeczytanie:
Wniosek
Ogrody dziecięce w Japonii oferują wyjątkowe i skuteczne środowisko uczenia się dla dzieci w wieku przedszkolnym.
Jego holistyczne i zintegrowane podejście, koncentracja na socjalizacji i umiejętnościach interpersonalnych oraz nacisk na edukację na świeżym powietrzu stwarza solidne podstawy rozwoju poznawczego, emocjonalnego i społecznego dzieci.
Zrozumienie i docenianie znaczenia edukacji wczesnego dzieciństwa, Japonia inwestuje w przyszłość swoich obywateli i społeczeństwa jako całości.
