日语语法实际上很简单。但这与葡萄牙语完全不同并且相反，这使我们的学习大为困惑。句子的顺序，动词的共轭，尽管简单，但一切都是不同的。
您可能已经知道粒子，动词，形容词，可以拥有大量的词汇，但是当说和写句子时，您会感到迷茫吗？在本文中，我们将尝试稍微理解句子的顺序及其结构。
如果我们在互联网上搜索日语的结构和语法，它们都会谈论质点和动词，但是没有一个会详细解释句子中每个句子的顺序，尤其是大句子。让我们保存我们在几篇文章中已经检查过的所有这些细节，然后讲清楚。让我们从下面的句子开始：
| 这些孩子 | 吃了 | 苹果 | 子供は | リンゴを | 食べ |
| 学科 | 动词 | 目的 | 学科 | 目的 | 动词 |
| 这些孩子 | 苹果 | 吃 | |||
| 科多莫 | 林戈 | 板 |
与葡萄牙语不同，动词几乎总是在句子结尾处结束。句子中存在的粒子は和を，
日语更加灵活。动词左侧的任何内容都可以重新排列，而无需更改句子的基本含义，尽管您会学到，但是仍然有一个优选的顺序。这怎么可能？多亏了粒子，它可以识别句子的每个部分。那是リンンを子献食食べis。虽然不常见，但却没有错。
带有名词和で的句子
Agora vamos falar um pouco sobre a estrutura de algumas frases sem verbo, que possui apenas o です(desu). Alguns gostam de chamar o desu de verbo mas outros não, por isso vou ficar neutro.
| 假名 | お名前は | ケビン | です | これは | 本 | です |
| 罗马寺 | 温泉前 | 克宾 | 德苏 | 科雷瓦 | hon | 德苏 |
| 文字 | 名称 | 凯文 | 它的 | 这个 | 书 | 它的 |
| 结构体 | 名词 | 描述 | 动词 | 代词的 | substantivo/objeto | 动词 |
| 葡萄牙语 | 我的名字 | 它的 | 凯文 | 这是 | 一 | 书 |
此结构可以与其他动词一起使用。
如何识别主语，动词，宾语等？
Às vezes você pode se sentir perdido, perguntando o que eu defino como sujeito, objeto e verbo? A tabela abaixo vai ajudar você a memorizar:
| 类别 | 定义 | 例子 |
| 名词 | 人，地方，事物或想法 | 桐谷，山，木棍，语言学 |
| 形容词 | 描述一个名词 | 红色，快乐，热 |
| 动词 | 行为或状态 | 吃，沉思，生活，害怕 |
| 确定者 | 类似的文章和术语 | a / a, o, isto, aquilo, alguns, todos os |
还有许多其他类别的单词，例如：代词，副词，介词，连词等。但是，我们将在另一场合深入研究这些细节。
带有2个对象的句子
许多动词可以带有多个宾语，而没有一个。当只有一个物体时，通常是一个 直接宾语。 当有两个时，另一个是一个 间接宾语 (destino do objeto direto).
| 先生は | 授業の後で | 生徒に | 成績を | 出した。 |
| 老师 | 放学后 | 给学生 | 成绩 | 交付 |
| 学科 | 附件 | 间接宾语 | 直接宾语 | 动词 |
粒子词序の
现在我们对句子的顺序有所了解，单词顺序又如何？我如何使用形容词并以正确的顺序说某物属于我？
Você provavelmente conhece a partícula の (no). Já se perguntou a ordem das palavras ao dizer que algo pertence a outro?
A partícula の não é complicada. Você pode ter em mente que a possessão é invertida: ケビンの車 (carro do Kevin). Mas e quando a frase é grande? Veja o exemplo abaixo:
| 假名 | 私の | 赤い | 日本の | 車 |
| 罗马寺 | ashi之 | 赤井 | 日本不 | 黑沼 |
| 从字面上看 | 我的 | 红 | 日本 | 汽车 |
| 葡萄牙语 | 我的 | 汽车 | 日本 | 红 |
前进一点
我们已经学习了日语句子或句子结构的基础知识，但是您认为进一步学习呢？参见下面的句子：
| 假名 | ケビンさんは | 金曜日に | お店で | 本を | 買いました |
| 罗马寺 | 克宾山洼 | Kin'yōbini | 的女神 | 本窝 | Kaimashita |
| 从字面上看 | 凯文 | 星期五 | 商店 | 书 | 已购买 |
| 结构体 | 学科 | 时间 | 地点 | 目的 | 动词 |
| 葡萄牙语 | 凯文 | 已购买 | 一本书 | 在商店里 | 星期五 |
请密切注意句子中每个对象的顺序，主语在日语句子中始终排在第一位，这在学习时可能会造成很大的混乱。特别是如果我们不知道时间，地点，物体等的首选顺序。
Como na maioria dàs vezes, a frase começou com o sujeito seguido da partícula は que indica o tópico. Quando a frase tem um “tempo” ele vem depois do tema e é seguido pela partícula に. Quando o tempo é algo mais aberto como tarde e noite, não é necessário a partícula.
这个地方来晚了。 O marcador de lugar é で (de), mas に (ni) também é usado com bastante frequência. A partícula で é usado mais quando o objeto está parado, e o に quando está em movimento. O objeto é colocado antes do verbo. Usando a partícula を para indicar a ação do verbo.
记住没有顺序，因为日语非常灵活。但是对于如何使日语变得更容易理解和更美丽，人们有一种偏爱和建议。
Resumindo – Estruturas gramaticais
当然，日语语法结构中有许多我们不需要研究的内容，例如省略句子中的单词和其他几种结构。最后，我将在下面保留一些结构，以便您可以更深入地了解日语句子的顺序和结构：
| 1 | 学科 | 目的 | 动词 | |||
| 2 | 目的 | 学科 | 动词 | |||
| 3 | 话题 | 学科 | 目的 | 动词 | ||
| 4 | 话题 | 时间 | 伴侣 | 地点 | 目的 | 动词 |
| 5 | 话题 | 方向 | 地点 | 动词 | ||
| 6 | 学科 | 时间 | lugar/implemento | 间接宾语 | 直接宾语 | 动词 |
| 7 | 学科 | 时间 | 地点 | 存在动词 | ||
| 8 | 学科 | 时间 | 资源 | 路线 | 命运 | 运动动词 |
| 9 | 时间 | transporte / companheiro | 地点 | 动词 | ||
| 10 | 时间 | pessoa / lugar | 名词 | 动词 |
Não se esqueça das partículas que acompanham os objetos nas frases:
| 话题 | は |
| 时间 | に |
| companheiro / pessoa | と |
| 地点 | で |
| 对象，路线 | を |
| 名词 | を |
| 拥有 | の |
| 学科 | は/が |
| 资源 | から |
| 命运 | に或へ |
| 间接宾语 | に |
希望本文能帮助您更多地了解日语句子的结构。