日语动词-字典形式和masu形式

在本文中,我们将讨论日语动词,今天我们将研究日语动词 字典形式 和形状 但是你。在其他文章中,我们将研究几种共轭。

在日语中,动词不受主语的影响。换句话说,如果主语是单数或复数,即第一人称或第二人称,则动词不会改变其形式。就动词时态而言,时间只有两个时态。非过去(现在和将来)和过去。现在和将来是相同的,可以根据上下文进行区分。

首先,我们有动词的简单原始形式 字典形式。这种形式可以在一些偶然的场合使用,我们将以此为基础来更改本文中的时态和动词形式。在字典形式中,所有动词均以字母结尾 “ U”。

当我们学习如何 但是你字典形式 我们将准备学习新的词缀和动词形式。

在整篇文章中,我们将学习所有的口头形式:

  • 字典形式(不定式)
  • 非过去形式
  • 否定形式
  • -ta形式(过去时)
  • -te形状
  • 及物和不及物形式
  • 被动形式(-areru,-rareru)
  • 原因形式(-aseru,-waseru)
  • 潜在形式(-eru,-rareru)
  • 条件形式(-eba,-tara)
  • 命令式(-nasai)
  • 期望形式(-tai)
  • 自愿形式(-ō)

-Masu形状ま形

“まsu masu”形式是动词的正式表达方式。从词典形式获取动词并切换为ます形式会根据其结尾而有所不同,这些动词被分为几组。 (我们将在另一篇文章中看到有关组划分的更多信息)。

为了促进这种划分和变换,我们必须对以结尾的动词进行划分 “る-ru” 其他动词。完成此操作后,我们可以执行以下操作:

  • 不以“る”结尾的动词应更改为以“。”结尾的最后的平假名 “ U” 以同一组的平假名结尾 “一世”。 请参阅带有一些示例的表格:
动词 形式字典 -马苏形状 终结点
说话 (哈纳su) ます す = し
(K aku) ます く = ぎ
游泳 (oyo) ます ぐ = ぎ
(哟) ます む = み
ぶ (阿索bu) ます ぶ = び
上升 (好的tsu) ます つ = ち
(施) ます ぬ = に
(utaü) ます う = い
  • 例如,有些带有“る”的动词必须替换为“ but”,但是有些以“る”结尾的动词应从“る”中删除并直接放置为“ます”,例如(Comer-tabeRU – 食べ = 食べます). 因此,必须集中精力学习单词。
  • 还有其他动词替换规则的规则不起作用,例如:
动词 形式字典 -马苏形状
する します
过来 来る (くる) きます

现在,让我们看一下如何根据时态将ま形式的动词缀合起来:

 时间 形状ま 例子(游ぶ-asobu)
 现在/将来 ます 遊びます -玩
ません 遊びません -不要玩
过去 ました 遊びまし -玩过
消极的过去 ませんでした 遊びませんでした -没开玩笑
  • 本を(す)-看书
  • カララ歌歌いした(カラカ歌歌いした)-我在卡拉OK演唱

动词in中也会发生相同的情况 字典形式。可以直接将动词以字典形式共轭而不用转换为masu形式,因为我们必须学习更多的动词缀。但是下面我将留下一些示例:

 时间 例子(游ぶ-asobu)
 现在/将来 -玩
遊ばない -不要玩
过去 遊ん -玩过
消极的过去 遊ばなかった -没开玩笑
  • 本を(む)-看书
  • TPラで歌TP 12 た(karラででTP うた T た)-我在卡拉OK演唱

 

值得记住的是,我们还将在另一篇文章中研究其他动词变位,它们同时使用 但是你字典形式。请记住, 字典形式 是非正式的方式 但是你 它是形式的,因此简化了我们的构想以其他形式结合动词。

怎么运动 我想请您评论的例句 字典形式 并以形式 但是你。感谢您的评论和分享,下次见!

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《Verbos em Japonês – Forma de Dicionário e forma masu》有12条评论

  1. 通常,当您与年龄较大的人交谈时,不认识该人时,无论他们的年龄如何或何时需要您对这个人给予一定的尊重,您都将使用非正式形式,即字典形式。

  2. geralmente você vai usar a forma informal, a forma de dicionário, quando estiver conversando com pessoas mais velhas que você, quando não conhecer a pessoa, independente da idade dela ou quando o momento estiver exigindo certo respeito de você para com a pessoa.

  3. 动词“言う”在非正式的时候只能保留吗?
    因为我已经看过几个带有いい的单词,但这并不意味着好或不好,所以我认为这可能是言语comes出来的いいま动词,所以在非正式语中对吗?

  4. 我发现凯文(Kevin)的出版物很有趣,但涉及动词时,该规则是否适用并不重要。您需要指出的是,这些动词属于不同的组,每个动词都遵循其所属组的规则。例如:gr1如图所示从dic转到masu,从dan u变为dan i。gr 2中带有add的对象,不包括ru和add masu。无论如何我的观察都是朝这个方向发展的,需要理解动词属于3个不同的组,如果从一开始就不清楚,那么学生就可以识别出动词属于哪个组,整个过程将会很复杂。 。祝贺您的努力和分享知识的意愿。

    • 我打算更详细地说明组,名称等的划分。但是我想到了一篇文章。但是,我将使本文对此更加清晰。

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