ความคลุมเครือในการเรียนภาษา

ในบทความนี้เราจะอธิบายว่าความกำกวมคืออะไรและวิธีต่อสู้กับมันด้วยตัวเอง แต่ความคลุมเครือคืออะไร? ความคลุมเครือคือความรู้สึกเชิงลบที่ไม่สามารถเข้าใจสิ่งที่คุณอ่าน สิ่งที่คุณได้ยิน หรือสิ่งที่ฉันดูในภาษานั้นมที่เขาเรียนมักจะปรากฏในนักเรียนระดับเริ่มต้น

คือเมื่อคุณต้องลงนามบางอย่างในภาษาที่คุณไม่เข้าใจแทบจะเลย แต่คุณจะทำอย่างไรเพื่อที่จะเอาชนะความกังวลนี้?

ฉันจะไม่บอกให้คุณไปเรียนมากกว่าที่คุณเข้าใจ นักเรียนหลายคนเรียนอย่างบ้าคลั่ง พวกเขายังมีความรู้สึกนี้ พวกเขารู้สึกไม่สบายใจในการอ่านหรือฟังอะไรบางอย่างในภาษาโดยไม่มีสคริปต์ นั่นคือ (ข้อความ) ที่แปลสิ่งที่พวกเขาพูดเป็นภาษานั้น

ขั้นตอนแรกในการเอาชนะมัน

เพื่อเอาชนะความกำกวม คุณต้องเผชิญหน้าเหมือนความกลัว อะไรที่หยุดคุณไม่ให้ทำอะไรคือความรู้สึกด้านลบที่คุณเคยมีเมื่อคุณพยายามทำมันมาก่อน และเพื่อเอาชนะความกำกวมที่คุณต้องต่อสู้กับมัน อะไรคืออาวุธของคุณ?

เห็นได้ชัดว่าคุณกำลังเรียนอยู่ คุณต้องมีอาวุธเตรียมการเพื่อที่จะสามารถเอาชนะเธอได้ ความคลุมเครือเอาชนะได้ด้วยการฝึกฝน ความคิดที่ถูกต้อง และการศึกษา เมื่อรวมองค์ประกอบเหล่านี้เข้าด้วยกัน คุณจะสามารถออกจากเขตสบาย ๆ ของคุณได้อย่างง่ายดายและสามารถนำความรู้ในภาษาไปปฏิบัติได้

คุณต้องเข้าใจว่าความคล่องตัวในภาษามาจากส่วนใหญ่ของสิ่งที่คุณบรรจุจากภาษานั้น สมองเกิดมาเพื่อเรียนรู้ภาษา ในยุโรปเช่น คุณสามารถพบคนที่สามารถพูดภาษาต่าง ๆ ได้มากมาย

วัยผู้ใหญ่ vs วัยเด็กในการเรียนรู้ภาษา

แต่แน่นอน. การเรียนภาษาในฐานะผู้ใหญ่จะยากขึ้นในบางด้าน และความกำกวมก็เป็นหนึ่งในนั้น เด็กไม่สนใจว่าเขาเข้าใจทุกอย่างหรือไม่ ถ้ามันสนุกสำหรับเขา เขาจะดูหรือชินกับการบริโภคภาษานั้น

และแม้แต่หูก็กระตือรือร้นที่จะรับรู้เสียงบางอย่างของภาษามากขึ้น เนื่องจากสมองพยายามที่จะเป็นผู้เชี่ยวชาญในเสียงของภาษา มันเป็นกลไกการเอาตัวรอดจึงพยายามทำให้ดีที่สุดในสิ่งที่อยู่รอบข้างในระหว่าง ความเยาว์วัยของมัน สำหรับสิ่งนี้เขาจะเล่นบทบาทของเขาอย่างเต็มศักยภาพ

แต่คุณพลาดประโยชน์ที่ได้รับจากการเรียนรู้ที่สมองของเด็กมีไปโดยสมบูรณ์แล้วหรือยัง? ไม่! ประเด็นคือวิธีที่คุณทำมัน วิธีที่คุณเข้าใกล้ เนื่องจากในฐานะผู้ใหญ่เราพยายามใช้กลไกการเรียนรู้ภาษา เราพยายามเน้นพลังงานของเราทั้งหมดไปที่ทฤษฎี กฎทางภาษา และแนวคิดที่แยกออกมา
ภาษาต้องการความสามารถทางจิตที่แตกต่างจากการปฏิบัติโดยเมื่อเราเรียนคณิตศาสตร์ ชีววิทยา เคมี ภาษาไม่ขึ้นอยู่กับเหตุผล มันเป็นชุดที่ขึ้นอยู่กับทักษะ นั่นคือมันเป็นสิ่งที่สมองของคุณคุ้นเคยและทำโดยไม่จำเป็นต้องให้เหตุผลในการใช้งาน

ลำดับไม่ใช่: ฉันจะใช้คำนามที่นั่น จากนั้นฉันใส่คำเชื่อมและจบประโยคด้วยกริยา มันเกิดขึ้นตามธรรมชาติและโดยอัตโนมัติ คุณคิดว่าสมองของคุณรวบรวมรูปแบบที่เห็นก่อนหน้านี้ว่าต้องการแสดงอะไร และจากนั้นคุณจะโยนออกมาเป็นคำพูดโดยอัตโนมัติ นอกจากนี้ ภาษาไม่สามารถคาดเดาได้โดยไม่ตั้งใจ

ตรรกะของภาษาคืออะไร?

ไม่มีตรรกะในการกำหนด หลายสิ่งหลายอย่างไม่สมเหตุสมผลและจะออกมาจากกฎไวยากรณ์ บางครั้ง はい จะหมายถึง: ไม่ และบางครั้ง いいえ ก็หมายถึงใช่ ไม่ว่าจะเป็นเพราะบริบท สถานการณ์ หรือปัจจัยทางวัฒนธรรม ภาษามีชีวิตอยู่ การเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องและทำลายมาตรฐานที่แตกต่างกันซึ่งในทางทฤษฎีควรได้รับการเคารพเพื่อให้เป็นไปตามหลักไวยากรณ์ที่กำหนดโดยหนังสือไวยากรณ์

ข้อสังเกต "ความคาดเดาไม่ได้" นี้เกิดขึ้นในหมู่ชาวพื้นเมือง ในหมู่ชาวต่างชาติอาจเป็นสิ่งที่ผิด เนื่องจากการปรากฏรูปแบบและภาษาถิ่นของกฎหมายใหม่ ส่วนหนึ่งของคนที่คล่องและมีถิ่นกำเนิดในภูมิภาคนี้แล้ว และคนอื่นๆ เริ่มพูดซ้ำ

บทความยังอยู่กลางเส้น แต่เราขอแนะนำให้คุณอ่านด้วย:

สิ่งที่เกี่ยวกับไวยากรณ์?

ไวยากรณ์ไม่ได้กำหนดว่าอะไรถูกต้อง แต่คัดลอกสิ่งที่เคยใช้มาก่อนและบอกว่าอยู่ในบริบทที่มันรู้ แต่บางครั้งภาษาก็ทำลายไวยากรณ์ บางครั้งภาษาญี่ปุ่นก็แบ่งอนุภาค ย่อในที่ที่ทฤษฎีทำไม่ได้ และ ทำไม เพราะใช่! นี่คือวิธีการทำงานของภาษา เราพยายามอำนวยความสะดวกในการสื่อสาร เราสร้างสำนวนและสำนวนภาษาถิ่น

กล่าวอีกนัยหนึ่ง ถ้า 100 ปีนับจากนี้ชาวญี่ปุ่นเริ่มพูดแตกต่างออกไป หนังสือไวยากรณ์ปัจจุบันจะถูกโยนลงถังขยะและข้อตกลงภาษาใหม่จะถูกนำมาใช้ ดังนั้นผู้ที่อาศัยไวยากรณ์จะมีปัญหาและผู้ที่ต้องพึ่งพา: มาตรฐานการฟังที่มาจากชาวบ้านเองก็คงจะดี

หมายเหตุ เราไม่แนะนำให้เพิกเฉยไวยากรณ์ สิ่งสำคัญคือต้องมี SENSE ของสิ่งที่โดยทั่วไปใช้เพื่อสร้างโครงสร้างของภาษา แต่โปรดทราบว่า ใช้เป็นวิธีที่จะได้แนวคิด ไม่ใช่เพื่อการพึ่งพา การพึ่งพาอาศัยกันของคุณต้องอาศัยการได้ยินและการอ่านจากชาวพื้นเมืองเอง

ไวยากรณ์จะทำให้คุณเข้าใจว่าสภาพแวดล้อมเป็นทางการหรือไม่เป็นทางการ และสิ่งนี้สามารถเกิดขึ้นได้ตามธรรมชาติ หากคุณฟังนักข่าวญี่ปุ่น คุณจะค่อยๆ รู้ว่าสิ่งที่พวกเขาพูดกับตัวละครจากอะไร โชเน็น อนิเมะ คำพูด ลิ้นเป็นโอกาส เรียนรู้ที่จะเปิดเผยตัวเองในโอกาสต่างๆ เพื่อแสดงสิ่งที่โอกาสต้องการอย่างเป็นธรรมชาติ

ทฤษฎีกับการปฏิบัติ

ด้วยความรู้นี้ คุณจะรู้ว่าการอุทิศตัวเองเพื่อพยายาม = เพื่อทำความเข้าใจนั้นเหมาะสมกว่า (โดยไม่ถามถึงโครงสร้างภาษาทั้งหมด)

และเพื่อให้เข้าใจ คุณใช้: คำศัพท์ที่เรียนมาก่อน สถานการณ์ที่กำลังใช้ ฯลฯ

ตัวอย่างเช่น ถ้าฉันเห็นชายชาวญี่ปุ่นอยู่หน้าทะเล และเขาพูดว่า: Umi dazo

ฉันสามารถอนุมานได้ว่า umi สามารถหมายถึงทะเล นี่คือสิ่งที่สมองได้รับภาษาจริง ผ่านข้อความที่เข้าใจได้ซึ่งมีองค์ประกอบใหม่ สมองของคุณนำชิ้นส่วนเหล่านี้มาประกอบเป็นปริศนาจิ๊กซอว์

เมื่อคุณเข้าใจ เช่น ประมาณ 50% มากกว่าที่คุณเห็นว่ามีโอกาสเกิดปรากฏการณ์นี้สูงมาก มีหลายสิ่งให้ค้นพบโดยเพียงแค่ดูอะไรบางอย่าง

ความรู้ที่คุณมีอยู่และข้อมูลใหม่นั้นรวมกัน แล้วคุณก็เรียนรู้ภาษาได้

บทสรุป

แต่สิ่งนี้ทำให้เกิดความคลุมเครือที่ไหน?

วิธีหนึ่งที่จะเอาชนะมันได้คือการตระหนักว่าไม่มีใครเกิดมาเพื่อเข้าใจ 100% มาก่อนที่บุคคลนั้นจะเข้าใจ 30% และจำนวนนี้ค่อยๆ เพิ่มขึ้นอย่างแม่นยำเมื่อบริโภค

แต่การบริโภคอะไร? คุณควรสร้างสมดุลในการบริโภค สิ่งที่คุณเข้าใจได้ ซึ่งเป็น มันสนุก.

บางทีคุณอาจไม่ต้องการดู Peppa Pig หรือ Dora ผจญภัยเพื่อเก่งภาษาญี่ปุ่นหรือภาษาที่คุณกำลังเรียนรู้ แม้ว่าคุณจะเข้าใจบทสนทนาก็ตาม เพราะมันไม่ได้กระตุ้นคุณ ดังนั้นคุณควรศึกษาและมองหาสิ่งที่อยู่ระหว่าง = เข้าใจและสนุก ดึงดูดความสนใจของคุณ

หากคุณชอบบทความนี้ แบ่งปันและแสดงความคิดเห็น แจ้งให้เราทราบความคิดเห็นของคุณเกี่ยวกับเรื่องนี้และประสบการณ์ของคุณเกี่ยวกับเรื่องนี้ ต่อไป!