เต้ (て) – แบบฟอร์มนี้เป็นภาษาญี่ปุ่นอย่างไร?

เขียนโดย

สัปดาห์ทองเริ่มแล้ว! กิจกรรมที่เต็มไปด้วยคลาสเรียนภาษาญี่ปุ่นฟรี! คลิกที่นี่และรับชมเลย!

เต้ (て) เป็นหนึ่งในรูปแบบพื้นฐานที่สุดในภาษาญี่ปุ่น ใครที่กำลังเริ่มเรียนภาษาญี่ปุ่นต้องเคยเจอแบบนี้มาแล้ว て (คุณ). สำหรับผู้ที่ยังมาไม่ถึง รูปแบบて (คุณ) ทำหน้าที่ผันคำกริยาร้องขอและแสดงรายการการกระทำที่ทำในประโยคเดียวกัน

ดังนั้นฉันจะอธิบายตอนนี้ว่าแบบฟอร์มนี้ทำงานอย่างไรในภาษาญี่ปุ่น เช็คเอาท์:

1. แบบฟอร์ม "te" (て) - เพื่อทำการสั่งซื้อ

ขั้นแรกแบบฟอร์มนี้ใช้สำหรับขอบางอย่างอย่างไม่เป็นทางการ ในการใช้แบบฟอร์มนี้สิ่งที่คุณต้องทำคือเปลี่ยนส่วนท้ายของคำกริยาโดยการแปลงเป็นรูปแบบて ตัวอย่างพื้นฐาน: มาใช้คำกริยากัน 食べる (Taberu) ซึ่งหมายถึง“ กิน” การยุติคำกริยาคือ る. ดังนั้นใน รูปร่างてจะอยู่ 食べて (แท็บ) ซึ่งหมายถึง“ กิน”

อย่างไรก็ตามขึ้นอยู่กับการลงท้ายของคำกริยาคุณจะไม่ใส่อย่างแน่นอน ที่สถานที่. ด้านล่างนี้เป็นรายการวิธีใช้แบบฟอร์มนี้:

Te

คุณสามารถคลิก ในบทความนี้ จากเว็บไซต์ บทเรียนภาษาญี่ปุ่น สำหรับรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีใช้แบบฟอร์มนี้ในการสั่งซื้อ

2. รูปแบบ "te" (て) - สำหรับการผันคำกริยา

แบบฟอร์มนี้ยังใช้ในการผันกริยาในกาลของปัจจุบันอย่างต่อเนื่อง บ่งชี้ว่าบุคคลนั้นกำลังทำบางสิ่งอยู่ ในแง่นี้เปรียบได้กับทาง "เอ็นโด" ของภาษาโปรตุเกสเมื่อเราต้องการบอกว่าเรากำลังทำอะไรบางอย่าง ในการผันคำกริยาให้เข้าร่วม แบบฟอร์มて + いる

ตัวอย่าง:

  • する (suru) - คำกริยาที่ต้องทำ / รูปร่างて + いる - している (shiteiru) - การทำ
  • くる(คุรุ) - กริยามา / รูปร่างて + いる - きている (ไคเทรุ) - มาแล้ว
  • 飲む (nomu) - กริยาที่จะดื่ม / รูปร่างて + いる - 飲んでいる (นอนดีรู) - การดื่ม
  • 遊ぶ (asobu) - คำกริยาในการเล่น / รูปร่างて + いる - 遊んでいる (asondeiru) - เล่น
  • 殺す (โคโรสุ) - กริยาฆ่า / รูปร่างて + いる - 殺している (Koroshiteiru) - การฆ่า
  • 聞く (คิคุ) - คำกริยาที่จะฟัง / รูปร่างて + いる - 聞いている (kiiteiru) - การฟัง
  • ในระยะสั้นคุณจะใช้ไฟล์ รูปร่างて และเพิ่ม いる คำกริยาที่ผัน;

3. รูปร่าง "te" (て) - เพื่อเชื่อมต่อคำ

ในทำนองเดียวกันแบบฟอร์มนี้ยังสามารถใช้เชื่อมคำ อย่างไรก็ตามหาก て เพื่อเชื่อมต่อคำกริยาเท่านั้น ตัวอย่างเช่นลองใช้วลีต่อไปนี้:

  • 今日は起きてました (kyou wa okitemashita/วันนี้ตื่นแล้ว)
  • 朝ご飯を食べました (asagohan wo tabemashita/ผมมีอาหารเช้า)
  • 学校に行きました (gakkou ni ikimashita/ฉันไปโรงเรียน)

เราจะเชื่อมโยงวลีเหล่านี้ได้อย่างไร? มันง่าย โดยใช้แบบฟอร์ม รูปร่างて, ทั้งสามประโยคมีลักษณะดังนี้:

今日は起きて、朝ご飯を食べて、学校に行きました。
(
kyou wa okite, asagohan wo tabete, gakkou ni ikimashita/วันนี้ตื่นนอนทานข้าวเช้าและไปโรงเรียน)

ดังนั้นทั้งสามประโยคจึงเชื่อมต่อกันเพื่อสร้างลำดับเหตุการณ์ตามลำดับเวลา อย่างไรก็ตามมีการขัดกริยาสุดท้ายเท่านั้น (ますรูปร่าง)หากคุณกำลังจะเขียนประโยคในรูปแบบขัดเงาให้เว้นคำกริยาสุดท้ายไว้ใน รูปร่างます. 

นั่นคือทั้งหมดที่คน ฉันหวังว่าคุณจะสนุกกับบทความนี้และอย่าลืมแบ่งปันกับเพื่อน ๆ