ก่อนที่ฉันจะเริ่มถกเถียงปัญหานี้ฉันต้องทำให้ชัดเจนว่าบทความนี้ส่งโดยเพื่อนของฉัน Eduardo Toda ซึ่งมีโครงการที่จะนำชาวญี่ปุ่นและชาวบราซิลมารวมกันเป็นจำนวนมากเขาจึงเขียนบทความนี้ในทั้งสองภาษา
เขาส่งเอกสารหลายฉบับที่พูดถึงเรื่องเหล่านี้และวิชาอื่น ๆ ให้ฉัน เอกสารเหล่านี้แสดงให้เห็นว่าเหตุใดทั้งสองวัฒนธรรมจึงแตกต่างกันมากโดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านวิธีคิด ในขณะที่ชาวญี่ปุ่นเห็นกฎเป็นครั้งแรกชาวบราซิลหรือชาวตะวันตกคนอื่น ๆ คิดว่าพวกเขารู้ทุกอย่างอยู่แล้วและกำลังทำอยู่ ทำให้เกิดปัญหามากมายในโรงงานและผู้คนไม่เข้าใจว่าทำไม
ความคิดของ Eduardo Toda คือการคัดเลือกและพัฒนาผู้ที่สนใจในวัฒนธรรมญี่ปุ่นให้ไปญี่ปุ่นวิสัยทัศน์ของเขาคือพยายามกระตุ้นให้ผู้ที่สนใจมีความเชี่ยวชาญในด้านใด ๆ ที่น่าสนใจในญี่ปุ่นและรู้จักภาษาและวัฒนธรรม ฉันหวังว่าคุณจะชอบข้อความนี้อาจเป็นข้อความแรกจากหลาย ๆ คน
Índice de Conteúdo
ชาวญี่ปุ่นทนทุกข์กับอคติในบราซิล
ไม่ค่อยมีใครพูดถึง แต่ในปี 1945 มีการเคลื่อนไหวของกลุ่มที่ใช้ความรุนแรงต่อชาวญี่ปุ่นในออสวัลโด ครูซ... ทั่วทั้งภูมิภาค กลุ่มชาวบราซิลบุกบ้านชาวญี่ปุ่นและลากผมของครอบครัวบิดาต่อหน้าภรรยาและลูก ๆ ของพวกเขา พวกเขาปล้นบ้าน ...
ไม่สามารถช่วยในเรื่องที่เกี่ยวกับการเผยแพร่ความเกลียดชังหรือคำพูดที่ไม่เหมาะสมต่อผู้อื่นได้ แต่หากคุณมีคำถามเกี่ยวกับวัฒนธรรมญี่ปุ่นหรือประเพณี ฉันยินดีที่จะช่วยเสมอ โปรดตั้งคำถามมาให้ฉันเถอะครับ/ค่ะ
- ชาวญี่ปุ่นไม่ได้ใช้ผสมกับชาวบราซิล
แน่นอนว่าถ้าคนญี่ปุ่นสื่อสารได้มากกว่านี้พวกเขาก็คงไม่ต้องทนทุกข์กับความป่าเถื่อนเช่นนี้ ไม่ได้เป็นการพิสูจน์ว่าผู้คนกระทำความอยุติธรรม แต่การขาดการสื่อสารอาจทำให้เกิดอคติเหล่านี้ได้ คล้ายกับ IJIME ในญี่ปุ่นมาก
ในช่วงเวลาที่ผ่านมา ชาวญี่ปุ่นได้รับความไว้วางใจจากประชาชาติชาวบราซิลเยอะขึ้น หากต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้ คุณสามารถอ่านบทความของเราได้ที่ article ของเรา อคติในบราซิล
ความแตกต่างหลักระหว่างสองวัฒนธรรม
ขอให้เรามาวิเคราะห์ข้อความที่ถูกดึงออกมาจากความคิดเห็นบนอินเทอร์เน็ต:
ข้อแตกต่างระหว่างคนบราซิลและญี่ปุ่นในช่วงวิกฤตคืออะไร?
บราซิลพยายามที่จะรู้ว่ามีความผิดมันเป็นและอยากจะรู้ว่าใครจะเข้าร่วมประชุมผู้ที่ตกเป็นเหยื่อความช่วยเหลือครั้งแรกที่ญี่ปุ่นอย่างใจเย็นแล้วคิดว่าถ้าพวกเขาคิดว่ามีความผิดก็คือ ชาวบราซิลร้องไห้เหยื่อตัวเองขุนนางญี่ปุ่นวิ่งไล่ตามการแก้ปัญหาด้วยศักดิ์ศรี บราซิลในช่วงแรกเข้าใจว่ามันเป็นปลายที่ญี่ปุ่นในขณะใด ๆ เข้าใจว่ามันเป็นจุดเริ่มต้นใหม่เชื่อว่าทุกอย่างที่จะสร้างขึ้นมาใหม่หาย - Yahoo Answers นี่คือมุมมองที่ชาวบราซิลมีต่อชาวญี่ปุ่นในปัจจุบัน
| ชาวบราซิล | ญี่ปุ่น |
| ต้องการสนทนา | ต้องสังเกต |
| ชอบเป็นศูนย์กลางของความสนใจ | ชอบแสดงสิ่งที่เขาทำ |
| พูดเสียงดัง | การสนทนาขัดขวางสมาธิ |
| สร้างกฎของคุณเองและอย่าทำตามคนอื่น | ปฏิบัติตามพิธีการของสิ่งแวดล้อม |
| เก่งมากในการโต้แย้ง | ดีมากในรายละเอียดภาพ |
| ชอบมากกว่าข้อความบรรยาย | ชอบกราฟิกและเค้าโครงที่ดีกว่า |
| แสดงความรู้สึกมากขึ้นในคำพูด | มันเป็นทางการมากขึ้นในคำพูด |
| ไม่ชอบลำดับชั้น | ให้ความสำคัญกับคนที่สอนมากขึ้น |
| มันมีความเป็นปัจเจกมากขึ้น | ต้องการความเห็นจากผู้อื่น |
| ใส่ใจเกี่ยวกับอดีตและอนาคต | ใช้ชีวิตให้มากขึ้น |
ลักษณะบางอย่างที่ชาวตะวันตกนึกถึงญี่ปุ่น:
- ขาดความจริงใจ (ความเท็จ) เนื่องจากไม่แสดงสิ่งที่คุณรู้สึก;
- รายละเอียดมาก;
- กระวนกระวายใจมากโดยเฉพาะในการตัดสินใจ
- ปิดให้บริการ พวกเขาอาศัยอยู่ในโลกของคุณ
ลักษณะบางอย่างที่ชาวญี่ปุ่นนึกถึงชาวตะวันตก:
- ไม่มีการจัดระเบียบและทุกคนทำตามแบบของตัวเอง
- พูดมากเกินไปและไม่ได้ผล
- เขาอาศัยอยู่ในงานปาร์ตี้และไม่มีพันธะสัญญา
- ไม่เชื่อถือในสิ่งที่พูด นั่นคือ ไม่สามารถเชื่อถือได้;
สมองคนญี่ปุ่นคิดต่างจากสมองของบราซิล
ตามที่ชาวบราซิลคิดว่าภาษาญี่ปุ่นยาก ชาวญี่ปุ่นก็คิดว่าภาษาตะวันตกยากเช่นกัน สาเหตุและอธิบายอยู่ที่การใช้สมองในเข้าใช้ทำบุคลิก มีการศึกษาแสดงให้เห็นว่าสมองของคนญี่ปุ่นทำงานต่างจากคนตะวันตกอื่น ๆ
แน่นอนว่าสิ่งนี้อาจมีอิทธิพลต่อวัฒนธรรมของคนญี่ปุ่น ความแตกต่างที่ยิ่งใหญ่ที่สุดจากวัฒนธรรมหนึ่งไปสู่อีกวัฒนธรรมหนึ่งเกี่ยวข้องกับการใช้ KANJI และ HIRAGANA / KATAKANA อ้างอิงจากหนังสือ“ Know the Brain” ที่เขียนโดย Luciano Mecacci ในหนังสือเล่มนี้เขาพูดถึงอิทธิพลที่อุดมการณ์และสัทศาสตร์มีต่อการใช้สมองซีก
ศัลยแพทย์ระบบประสาทราอูลมารีโนศาสตราจารย์กิตติคุณของคณะแพทยศาสตร์ USP เป็นประธานของสถาบันจริยธรรมและชีวจริยธรรมของบราซิลและเป็นผู้เขียนหนังสือ“ The Japanese Brain” ในหนังสือเล่มนี้เราจะเห็นความแตกต่างบางประการระหว่างสมองซีกซ้ายและซีกขวา:
| HEMISPHERE ซ้าย | HEMISPHERE ที่ถูกต้อง |
| วาจา: ใช้คำเพื่อตั้งชื่ออธิบายและกำหนด; | ไม่ใช่คำพูด: การรับรู้สิ่งต่าง ๆ ที่มีความสัมพันธ์กับคำน้อยที่สุด |
| วิเคราะห์: ถอดรหัสสิ่งต่างๆตามลำดับและเป็นส่วน ๆ | สังเคราะห์: รวมสิ่งต่างๆเข้าด้วยกันเพื่อสร้างความสมบูรณ์ |
| ใช้สัญลักษณ์แทนอย่างอื่น ตัวอย่างเช่นเครื่องหมาย + แสดงถึงผลรวม | ระบุสิ่งต่างๆตามที่เป็นอยู่ตอนนี้ |
| Abstrato: สกุลหนึ่งของข้อมูลที่เล็กน้อยและใช้เพื่อแทนความรู้ทั้งหมดของเรื่อง; | อะนาล็อก: ค้นหาความคล้ายคลึงกันระหว่างคำสั่งต่างๆ ความเข้าใจเกี่ยวกับความสัมพันธ์เชิงอุปมา |
| Temporal: ความคิดของเวลาได้รับการรักษาลำดับของข้อเท็จจริง ทำสิ่งหนึ่งแล้วอีกสิ่งหนึ่ง ฯลฯ ; | Timeless: ไม่มีเวลา; |
| เหตุผล: หาข้อสรุปตามเหตุผลและข้อมูล | ไม่เช rationale: ไม่จำเป็นต้องมีพื้นฐานข้อมูลและข้อเท็จจริง; ยอมรับการระงับการตัดสิน |
| ดิจิตอล: ใช้ตัวเลข | ไม่สามารถแปลคำ "Espacial" ในประโยคภาษาไทยได้โดยตรง เนื่องจากเป็นคำที่ไม่มีความหมายในภาษาไทย แต่การแปลคำอื่น ๆ ในประโยคจะได้แปลดังนี้: "ver as coisas relacionadas a outras e como as partes se unem para formar um todo;" แปลเป็นภาษาไทย: "เห็นสิ่งที่เกี่ยวข้องกับอื่น ๆ และวิธีที่ partes รวมกันเพื่อสร้างสิ่งทั้งหมด;" |
| ตรรกะ: สรุปข้อสรุปตามลำดับตรรกะ ตัวอย่างเช่นทฤษฎีบททางคณิตศาสตร์หรืออาร์กิวเมนต์ | Intuitivo: ประมาณการกระโดดไประหว่างรูปแบบที่ไม่สมบูรณ์โดยทั่วไปจากสัญญาณตรวจจับผ่านความสัมพันธ์ทางสติปัญญา ความสัมพันธ์ทางอารมณ์ และภาพลักษณะทางสายตา; |
| ไม่สามารถแปลคำศัพท์เฉพาะทางอย่าง "linear" ได้ในที่นี้ โปรดเลือกคำศัพท์ที่เหมาะสมที่สุดสำหรับ "Linear" | โฮลิสติก: การรับรู้พร้อมกัน การสร้างแบบแผนทั่วไปและโครงสร้างที่บ่อยครั้งทำให้สามารถสรุปในทางที่แตกต่างกันบ่อยครั้ง. |
“คนญี่ปุ่นเป็นเพียงกลุ่มเดียวที่ใช้สมองซีกโลกทั้งสองอย่างแยกจากกัน ด้านซ้ายสำหรับภาษา และด้านขวาสำหรับการคิดเชิงนามธรรม”
บทความยังอยู่กลางเส้น แต่เราขอแนะนำให้คุณอ่านด้วย:
บทสรุปของการวิจัยเกี่ยวกับสมองของญี่ปุ่นและตะวันตก
สิ่งที่ศาสตราจารย์ราอูลมารินโญ่กล่าวคือคนญี่ปุ่นกระตุ้นสมองทั้งสองซีกโดยใช้ประโยชน์จากการทำงานทั้งหมด สิ่งนี้จะทำให้แต่ละคนมีจินตนาการมากขึ้นและสามารถแก้ไขปัญหาที่ยากลำบากในชีวิตประจำวันได้ดีขึ้นทำให้พวกเขามีความยืดหยุ่นต้านทานและสร้างสรรค์มากขึ้นเมื่อเผชิญกับปัญหาที่ยากลำบากในชีวิต เป็นที่ชัดเจนว่าปัญหาทางวัฒนธรรมยังเอื้ออำนวย
ดังนั้นเราจึงสรุปได้ว่าชาวตะวันตกมีแนวโน้มที่จะใช้ตรรกะ กลยุทธ์ ระเบียบ ความคิด ภาษาพูดและภาษาเขียน
ในทางกลับกันชาวญี่ปุ่นมีแนวโน้มในการสังเกตรูปร่างรูปแบบความคิดสร้างสรรค์และการให้เหตุผลมากกว่า จากการศึกษาพบว่าโครงร่างของสมองญี่ปุ่นไม่ใช่พันธุกรรม แต่เป็น "ซอฟต์แวร์" การกำหนดค่านี้มีผลต่อวิธีการใช้สมองซีกดังแสดงในรูปต่อไปนี้:
ตามที่นักประสาทวิทยาและนักวิทยาศาสตร์ชาวอเมริกัน Jill Bolte Taylor ซึ่งเธอเองมีประสบการณ์เกี่ยวกับโรคหลอดเลือดสมองที่ด้านซ้ายของสมองเธอกล่าวว่า“ สมองซีกขวาทำหน้าที่เป็นหน่วยประมวลผลแบบขนานในขณะที่สมองซีกซ้ายทำหน้าที่เป็นอนุกรม โปรเซสเซอร์”.
คนที่ใช้สมองซีกซ้ายเป็นส่วนใหญ่: พวกเขามีการจัดระเบียบมากเกินไป, สมบูรณ์แบบ, มีรายละเอียด, มีเหตุผล ในทำนองเดียวกันคนที่ใช้ซีกขวามากขึ้น: สร้างสรรค์, ฝันอารมณ์และใช้งานง่าย (บางคนบางครั้งขาดองค์กรและการใส่ใจในรายละเอียดที่จะทำให้อุดมการณ์ของพวกเขาเป็นจริงขึ้นมา)
การใช้สมองซีกซ้ายหรือทั้งสองข้างไม่ได้หมายความว่าด้านใดด้านหนึ่งจะดีกว่าอีกด้าน สองใจ (ตะวันตกและญี่ปุ่น) ต่างก็นำข้อดีและข้อเสีย สิ่งที่ดีที่สุดคือการเชื่อมโยงของสองโลกและการได้รับสิ่งที่ดีที่สุดจากแต่ละโลก ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่ทุกคนจะต้องรู้ว่ามีความแตกต่างทางวัฒนธรรมเหล่านี้และที่มาของทั้งหมดนี้อยู่ใน "วิธีการเขียน"
ผลสรุปที่เราสามารถทำได้เกี่ยวกับความแตกต่างระหว่างสมองของคนญี่ปุ่นกับคนตะวันตกคือว่ามีความแตกต่างทางวัฒนธรรมและสภาพแวดล้อมที่ส่งผลต่อการพัฒนาของสมองแต่ไม่สามารถสรุปได้ว่าสมองของคนแต่ละกลุ่มมีความแตกต่างอย่างแน่นอนได้ การศึกษาต่อไปจะช่วยให้เรามีความเข้าใจในเรื่องนี้มากขึ้น
ชาวตะวันตกมีลักษณะเฉพาะตัวและมีความสามารถในการแข่งขันสูงกว่า พวกเขาคิดทันทีว่าจะได้ผลลัพธ์ทำงานโดยใช้ตรรกะมากขึ้นนั่นคือให้ความสนใจกับ "ขั้นตอน" มากขึ้น ดังนั้นการตัดสินใจจึงเร็วขึ้น แต่มีข้อผิดพลาดมากกว่าใน "การตัดสินใจ"
ชาวญี่ปุ่นมีลักษณะเฉพาะกลุ่มและชื่นชมความงามมากขึ้น ในขณะที่เขาทำงานร่วมกับสมองซีกขวามากขึ้นเขาก็มีแนวโน้มที่จะให้ความสำคัญกับ“ กฎของกลุ่ม” นั่นคือเขามีแนวโน้มที่จะครอบงำทั้งหมดแล้วจึงดำเนินการตามนั้น นั่นคือเหตุผลที่คุณใส่ใจในการตัดสินใจมากขึ้นซึ่งจะทำให้กระบวนการช้าลง แต่“ การตัดสินใจ” นั้นถูกต้องมากกว่า
เพราะฉะนั้น เราควรทราบว่ากระบวนการการปรับตัวของคนตะวันตกให้เข้ากับระบบญี่ปุ่นนั้นมีความซับซ้อนมาก โดยเริ่มต้นที่การเขียน โดยมีอุปสรรค์ใหญ่ที่ต้องการทำลายเพื่อสร้างนิสัยใหม่ในการอ่าน KANJI
ท้ายที่สุดกระบวนการเดียวกันกับการเรียนรู้ภาษาอื่น ๆ เช่นอังกฤษสเปนและภาษาอื่น ๆ ที่คล้ายคลึงกันไม่สามารถใช้กับการเรียนภาษาญี่ปุ่นได้อย่างเต็มที่ จำเป็นต้องพัฒนาพื้นที่อื่นของสมองและด้วยเหตุนี้เราต้องมีความอดทนและมีความปรารถนาอย่างมาก
