言語学習の曖昧さ

この記事では、あいまいさとは何か、そしてそれと自分で戦う方法について説明します。しかし、あいまいさは何ですか?あいまいさは、あなたが読んだもの、聞いたもの、または私が勉強した言語で見たものを理解できないという否定的な感覚であり、通常、初心者の学生に発生します。

それはあなたがその言語で何かに署名しているときであり、あなたはほとんど何も理解していないので落ち着きがなくなります。しかし、どのようにしてあいまいさを克服するつもりですか?

私はあなたにそれを乗り越えて勉強するように言うつもりはありません、多くの学生は狂ったように勉強します彼らはまだこの気持ちを持っています、彼らはスクリプトなしで言語で何かを読んだり聞いたりするのに快適ではありません、つまり(テキスト)彼らがその言語で言っていることを翻訳します。

それを克服するための最初のステップ

曖昧さを克服するためには、恐怖感のように直面しなければなりません。何かをするのを妨げるのは、以前にやろうとしたときの否定的な感情です。曖昧さを克服するには、それと戦わなければなりません。武器は何ですか。

明らかに、あなたはすでに勉強していることが期待されます。彼女を倒すには準備用の武器が必要です。あいまいさは、実践、正しい考え方、および研究によって克服されます。これらの要素を組み合わせることで、あなたは確かにあなたの快適ゾーンから簡単に抜け出し、言語への没頭を実践することができるでしょう。

あなたは言語の流暢さが主にあなたがその言語から消費するものから来ることを理解する必要があります、脳は 言語を学ぶたとえば、ヨーロッパでは、いくつかの言語に堪能な多くの人々を見つけることができます。

言語学習における成人期と子供時代

しかし、もちろん。大人として言語を学ぶことはいくつかの点でより難しく、曖昧さもその1つです。子供はすべてを理解しているかどうかは気にせず、楽しい場合はそれを見るか、それを消費することに慣れます。

そして、耳でさえ言語の特定の音を知覚することに熱心です。脳は言語の音でスペシャリストになろうとしているので、それは生存メカニズムであり、その間に周囲にあるもので可能な限り良くなるように努めますその若さ。このために、彼は彼の最大限の可能性に彼の役割を果たします。

しかし、あなたは子供の脳が持っているこれらの学習の利点を完全に逃しましたか?いいえ!重要なのは、それをどのように行うか、どのようにアプローチするかです。大人として言語学習を機械化しようとするので、私たちは理論、言語規則、および孤立した概念に完全に集中しようとします。
言語は、数学、生物学、化学を研究するときに行使される実践とは異なる精神的能力を必要とします。言語はRATIONALに依存せず、スキルに依存するセットです。つまり、それはあなたの脳が慣れており、必ずしもそれを使用する理由がなくても実行できるものです。

順序は違います。そこで名詞を使用し、接続詞を入れて動詞で文を終了します。それは自然に起こり、自動的に、あなたの脳はそれが表現したいものの以前に見たパターンをまとめ、そしてあなたはそれを自動的に言葉に投げ出します。また、言語は非常に予測不可能です。

言語の論理は何ですか?

決定的な論理はありません。多くのことが意味をなさず、文法規則から外れます。場合によっては、意味があります。文脈、状況、または文化的要因のいずれかのために、言語が生きているかどうかにかかわらず、いいえ、場合によってははいを意味します。文法書によって定式化された文法に従うために理論的に尊重されるべきであるさまざまな基準を絶えず変更し、破っています。

観察によると、この「予測不可能性」は、ネイティブの間で発生し、外国人の間では間違っているでしょう。新しい法的なスタイルと方言が出現するため、すでにこの地域に流暢でネイティブな人々の一部と、他の人々が繰り返し始めます。

日本人は教育を受けていますか、それとも間違っていますか?

文法についてはどうですか?

文法は何が正しいかを定義せず、以前に使用されたものをコピーし、それがITが知っている文脈にあるかどうかを示しますが、言語が文法を壊す場合もあれば、日本語が粒子を壊す場合もあり、理論的には不可能な場所を省略します。なぜ?はい!これが言語の仕組みです。私たちはコミュニケーションを促進することを目指し、専門用語や方言の表現を作成します。

言い換えれば、100年後、日本人が違った話し方をするようになると、現在の文法書がゴミ箱に捨てられ、新しい言語協定が使われるので、文法に依存している人と依存している人は困っています。ネイティブ自身から来るリスニング基準は問題ないでしょう。

注意:IGNORING文法はお勧めしません。言語の構造を形成するために一般的に使用されるものの感覚を持つことが重要ですが、依存関係としてではなく、アイデアを得る方法として使用することに注意してください。あなたの依存は、原住民自身からの聞き取りと読書に依存しているに違いありません。

文法は、環境が公式か非公式かを知るだけです。そして、これも自然に身につけることができます。日本のジャーナリストの話を聞くと、彼らの言うこととキャラクターの違いが徐々にわかります。 少年アニメ スピーチ、舌は機会であり、機会に自分自身をさらすことを学び、その機会が求めるものを自然に表現します。

理論と実践

この知識があれば、単に理解しようとすることに専念する方が理にかなっていることがわかります。 (すべての言語構造に疑問を呈することなく)。

そして理解するために、あなたは以下を使用します:以前に学んだ語彙、適用されている状況など。

たとえば、海の前で日本人男性を見て、彼が言うと、海だぞ。

umiは海を意味する可能性があると推測できます。これは、新しい要素がある理解可能なメッセージを通じて、脳が実際の言語を取得する方法です。あなたの脳はこれらのピースを組み合わせてジグソーパズルに入れます。

たとえば、50%については、この現象が発生する可能性が非常に高いことを理解すると、何かを見るだけで発見できることがたくさんあります。

あなたがすでに知っていることと、新しい情報が一緒になって言語を手に入れること。

結論

しかし、これはどこで曖昧になりますか?

それを克服する方法の1つは、100%を理解する人が生まれてから、その人が30%を理解することはなく、消費するとこの数が徐々に正確に増加することを理解することです。

しかし、何を消費しますか?バランスをとる必要があります あなたが理解できること これは 楽しいです。

会話を理解していても、刺激がないので、日本語や習得している言語を上手に習得するために、冒険好きなペッパピッグやドラを見たくないかもしれません。ですから、あなたは勉強を続け、理解できるものと楽しいものの間にある何かを探し続けるべきです。それはあなたの注意を引くものです。

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