日本の文法– 順序と文の構造

実際の日本の文法は単純です。しかし、それはポルトガル語とはまったく異なり、反対であり、これは私たちの学習を大いに混乱させました。文の順序、動詞の結合、すべては単純ですが異なります。

あなたはおそらくすでに粒子、動詞、形容詞を知っています、あなたは膨大な語彙を持つことができます、しかしあなたは文章を話したり書いたりするときに迷子になりますか?この記事では、文の順序とその構造を少し理解しようとします。

日本の構造や文法についてインターネットで検索すると、それらはすべて粒子や動詞について話しますが、文、特に大きな文のそれぞれの順序を詳細に説明するものはありません。いくつかの記事で調べたこれらの詳細をすべて保存して、要点を説明しましょう。次の文を取ることから始めましょう:

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子どもたち comeram 林檎 子供は リンゴを 食べた
Sujeito Verbo Objeto Sujeito Objeto Verbo
子どもたち Maça Comer
こどもは りんごを tabeta

ポルトガル語とは異なり、動詞はほとんどの場合、文の終わりで終わります。文中に存在する粒子はとを、

日本人ははるかに柔軟です。動詞の左側にあるものはすべて、文の基本的な意味を変更せずに再配置できますが、学習するように、優先順位はまだあります。これはどのように可能ですか?粒子のおかげで、それは文の各部分を識別するのに役立ちます。それはリんゴゴを子供が食べた。というのは一般的ではありませんが、間違いではありません。

名詞とですのある文

それでは、動詞のない文の構造について少し話しましょう。動詞はです(です)しかありません。デスを動詞と呼ぶのが好きな人もいれば、そうでない人もいるので、中立を保ちます。

Kana お名前は ケビン です これは です
Romaji おなまえは kebin desu これは  hon desu
Literal Nome Kevin é isto livro é
Estrutura Substantivo Descrição verbo pronominal 名詞/目的語 verbo
Português 自分の名前 é Kevin これは um  livro 
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この構造は、他の動詞と一緒に使用できます。

件名、動詞、オブジェクトなどを識別するにはどうすればよいですか?

私が主語、目的語、動詞として何を定義しているのかを尋ねると、迷子になることがありますか?以下の表は、覚えるのに役立ちます。

Categoria Definição
Substantivo 人、場所、物、またはアイデア 桐ヶ谷、山、棒、言語学
Adjetivo 名詞について説明します 赤、幸せ、暑い
Verbo 行動または存在の状態 食べる、熟考する、生きる、恐れる
Determinador 同様の記事と用語 a / a、o、this、that、some、all
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代名詞、副詞、前置詞、結合など、他にも多くのカテゴリの単語があります。ただし、これらの詳細については別の機会に詳しく説明します。

2つのオブジェクトを持つ文

多くの動詞は複数のオブジェクトを取ることができ、いくつかは取りません。オブジェクトが1つしかない場合、通常は1つです。 直接オブジェクト。 そして、2つある場合、もう1つは1つです 間接オブジェクト (直接オブジェクトの宛先)。

先生は 授業の後で 生徒に 成績を 出した。
先生 放課後 学生のための notas entregar
sujeito adjunto 間接オブジェクト 直接オブジェクト verbo

パーティクルワードオーダー

文の順序が少しわかったので、単語の順序はどうですか?形容詞を使用して、何かが正しい順序で自分のものであると言うにはどうすればよいですか?

あなたはおそらく粒子の(いいえ)を知っています。何かが別のものに属すると言うとき、語順を自問したことがありますか?

の粒子は複雑ではありません。所持が逆になっていることを覚えておいてください:ケビンの車(ケビンの車)。しかし、文が大きい場合はどうでしょうか?以下の例を参照してください。

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Kana 私の 赤い 日本の
Romaji Watashi no akai 日本の kuruma
Literalmente 僕の Vermelho 日本 Carro
Português 僕の carro japonês vermelho

少し進む

日本の文や文の構造の基礎はもう学びましたが、もう少し進んでみてどう思いますか?以下の文を参照してください。

Kana ケビンさんは 金曜日に お店で 本を 買いました
Romaji ケビンサンは 金曜びに のミース ほんを kaimashita
Literalmente Kevin 金曜日 loja livro comprou
Estrutura sujeito tempo lugar objeto verbo
Português ケビン comprou 一冊の本 お店で 金曜日
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文中の各オブジェクトの順序に細心の注意を払ってください。主題は常に日本語の文の最初に来るので、これは学習時に非常に混乱する可能性があります。特に、時間、場所、オブジェクトなどの優先順序がわからない場合。

ほとんどの場合、文は主語で始まり、その後にトピックを示す助詞はが続きます。フレーズに「時間」がある場合、それはテーマの後に続き、助詞に続きます。午後や夜のように天候がより開放的である場合、粒子は必要ありません。

場所は時間の後に来ます。 プレースホルダーはで(de)ですが、に(ni)も非常に頻繁に使用されます。でパーティクルは、オブジェクトが停止しているときはより多く使用され、オブジェクトが動いているときはに使用されます。オブジェクトは動詞の前に配置されます。助詞を使用して動詞の動作を示します。

日本人はとても柔軟なので、順序がないことを思い出してください。しかし、あなたの日本人がより理解しやすく、より美しくなるために、どのように話し、書くかについての好みと推奨事項があります。

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要するに-文法構造

もちろん、文中の単語の省略や他のいくつかの構造など、日本の文法構造ではまだ研究していないことがたくさんあります。最後に、以下にいくつかの構造を残して、日本語の文の順序と構造をより深く理解できるようにします。

1 sujeito objeto verbo
2 objeto sujeito verbo
3 tópico sujeito objeto verbo
4 tópico tempo companheiro lugar objeto verbo
5 tópico direção local verbo
6 sujeito tempo 配置/実装 間接オブジェクト 直接オブジェクト verbo
7 sujeito tempo local 実在する動詞
8 sujeito tempo origem rota destino 動きの動詞
9 tempo 輸送/コンパニオン lugar verbo
10 tempo 人/場所 substantivo verbo

文中のオブジェクトに付随する助詞を忘れないでください。

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tópico
tempo
コンパニオン/人
lugar
オブジェクト、ルート
substantivo
possessão
sujeito は/が
origem から
destino にまたは
間接オブジェクト

この記事が、日本語の文の構造について理解するのに役立つことを願っています。