日本の教育制度の問題

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多くの人が日本の学校はアニメと同じくらい素晴らしいと信じています。実際、日本の学校は、社会やシステムに害を及ぼさない正しい決定をするように子供たちに働き、教えています。欧米の学校の多くはリベラルすぎて多くの若者が滞納している一方で、日本の学校の硬直性は平和と犯罪率の低さに貢献しています。この記事では、日本の教育システムの問題について見ていきます。

日本の学校におけるこの硬直性は、いくつかの点で若者や社会に害を及ぼすことになります。十代の自殺、反社会的若さ、低出生率などは日本の教育制度の結果です。

日本の教育制度は、6歳から自立するように若者を訓練しています。 彼らが一人で学校に行くとき。小学校の間に若者の心を訓練するための追加のクラスとたくさんの前向きで楽しいものがあります。

日本の教育制度の問題

これまでのところすべてが完璧で、問題は主に若者が中学校に通うときに起こります。日本の教育の主な問題は、その中心的な構造です。明治時代には、豊かで完璧な国を作るために、従順な人々の社会を訓練することが考案されました。

このシステムは、残忍な暗記による試験の作成に完全に焦点を合わせています。教師が学生に質問、作成、または革新するための完全な自由を与えるのと同じくらい、ほとんどの学生は批判的な思考を持たないことになります。

多くの人は、自分自身を選択して表現する権利を使用しないことになります。学生の努力の多くは、無関係な主題や役に立たないことに向けられています。同時に、何千人もの知的な日本人学生がいること、彼らのほとんどは世界に気づいていません。

日本の学校の硬直性

生徒が高校に入学したときに最初に起こることは、自己批判のプロセスです。生徒は自尊心と自尊心を失うように指示され、厳格な規則と簡単な仕事を課します。

学生は、意味をなさないように思われるいくつかの規則に従う必要があります。でも、学校外の、日常生活の中で、学生が汚れないように学校の名前を規則に従う必要があります。

日本の教育制度の問題

各学校には独自のルールがあり、よりリベラルなものもあれば、より厳格なものもあります。いくつかの日本の学校がどれほど厳しいかを示す以下のいくつかのルールを見てみましょう。

  • デートはできません。
  • 学校の許可なしに自主的な活動をすることはできません。
  • 学校の許可なしに部分雇用することはできません。
  • 学校の許可なしに旅行することは許可されていません。
  • ドレスコード;
  • クリーニングルール;
  • パンクチュアリティルール;
  • 他のルールについては、こちらの記事をご覧ください。 

すべての厳格さと規則にもかかわらず、すべての学生、教師、学校がそれらを手紙に従わせるわけではありません。常に盲目があり、学校は外や陰険な場所で何が起こっているのかを制御したり知ることはできません。

でも文化的に非常に多くの不必要なルール、社会的、感情的な問題、特に起こるいじめ、として教師と生徒が問題を解決しようとしないでください。

学生に影響を与える可能性のあるその他の問題

当時の日本の学校長は、特に特別な人や社会問題のために、多くの人々のために迷惑することができます。学生がいるため、学校のクラブのすべての日学校に滞在するのが一般的です。日本の学校の主な問題の一つは いじめっ子(いじめ)、私たちはすでにそれについての記事を書いています、あなたはここをクリックしてそれを読むことができます。 

日本の教育制度の問題

日本の学校は厳格に見えますが、誰もが簡単に卒業できます。日本には不満は、教師が簡単に昇給の学生の成績や弾力試験彼らも、非常に厳格ではありません、ありません。

学生が教室で寝ているのを見るのはよくあることです。現在の教師の多くは、ほとんどサポートやトレーニングを受けていません。彼らは無能で教室を管理できず、他の教師は学生を気にしません。

高等教育はさらに厳しくなく、学生は皆リラックスしています。これは、中学校と高校のすべての剛性が役に立たないサンプルです。学校生活の中で最も複雑な時期は、学生が大学に入学する準備をする高校の終わりです。

日本の教育制度の問題

いくつかは彼らが望む大学入学試験に合格するためにクレイジーな成果を研究します。今回は本当に硬直し、プレッシャーに満ちており、失敗した若者の中には自殺さえ引き起こします。

日本の学校はそんなに悪いですか?

多くの外国人や日本人がこの記事で取り上げた点について不満を持っていますが、完璧な学校はないことを考慮に入れる必要があります。日本の教育制度にも他国の教育制度にも欠点があります。

日本の学校はほとんどの人にとって非常にうまく機能しており、システムに恨みや問題を抱えている人だけが不快に感じます。

ほとんどの学生は、記事で引用されているこれらの多くの極端なルールに直面していません。彼らは教室で携帯電話を自由に使用し、ドレスコードに大まかに従い、いじめや肉体的罰を受けたことはありません。

日本の教育制度の問題

一部の人の経験を無効にしたくはありませんが、ほとんどの日本人は日本の教育制度においてかなりまともな子供時代を過ごしました。日本の公立学校にうまく適応できない人は、私立学校に頼ることができます。

日本の学校で悪い経験をした人もいますが、一般化すべきではありません。世界中の学校は、いじめ、社交クラス、グループ、圧力などの問題に苦しんでいます。

日本のブラジルの学校に子供を配置する前に、日本の教育システムが子供に提供できる信じられないほどの利点について慎重に考えてください。ネガティブなことだけを考えないでください。統計を考慮に入れるのであれば、恐れる必要はありません。

記事を終了するには、以下の日本の学校に関する他の資料を読むことをお勧めします。

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「Os problemas do sistema educacional japonês」への2件のフィードバック

  1. 素晴らしい記事、本当に完璧なものは何もありません、私はかつてフレーズを聞いたことがあります”人間は彼が恐れていることだけについて”そして私たちの両親を恐れる真実、神を恐れる人、恐れは恐れない、そして尊敬する、私は国がこの規則のために正確に機能し、いくつかの規則または書かれているが、それでも尊重されていると信じています、最後に、欠点が存在します、しかし私は彼らが文化について言っていると信じています、そして一人一人、人間は異なっています、そして規則はそれぞれに影響を与えます1つは異なります。

  2. Excelente artigo, realmente não existe nada perfeito, certa vez ouvi uma frase, ”o Ser humano só respeito aquilo que ele teme”, e verdade, nos tememos nossos pais, alguns temem a Deus, temer não é ter medo, e respeitar, acredito que o país funciona exatamente por essa regras, e algumas regras nem são escritas, mas ainda sim respeitadas, enfim, falhas existem, mas acredito que dizem a respeito da cultura, e de cada um, seres humanos são diferentes, então uma regra afeta cada um de maneira diferente.

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