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日本語を学ぶ上での最大の難しさの1つは文法です。ポルトガル語での日本の文法についての情報はほとんどなく、そのほとんどは非常に浅く、詳細がなく、不完全でインターネット上に広がっています。
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ウェブサイトの作者は、ウェブサイトTae Kim、Imabi、および本Classical Japanese:A Grammarからコンテンツを収集し、日本語の文法を学ぶためにポルトガル語でより良いウェブサイトを作成しました。このサイトは作成に何年もかかり、コンテンツはどんどん更新されています。
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- がんばろうぜ!
- I「がんばろうぜ!-日本の文法」
- レッスン01:平ヶ奈
- レッスン02:カタカナ
- レッスン03:カナの歴史的な使用
- レッスン04:カンジI-基本的な知識
- レッスン05:KanjiII-トレーニングと学習の側面
- レッスン06:ルーマジ
- レッスン07:パンクチュエーションマーク
- レッスン08:現実世界の言語
- レッスン09:語彙
- レッスン10:名詞
- レッスン11:発音
- レッスン12:共役ベースと動詞
- レッスン13:助詞-はじめに
- レッスン14:基本的な動詞の形と現状
- レッスン15:助詞II
- レッスン16:単語の並べ替え
- レッスン17:トランジティブおよびイントランジティブ動詞
- レッスン18:形容詞
- レッスン19:助詞III
- レッスン20:オノマトポエイア
- レッスン21:副詞
- レッスン22:指名
- レッスン23:コソアドと尋問の言葉
- レッスン24:動詞「言う」のさまざまな使用法
- レッスン25:数字とカウンター
- レッスン26:パーティクルIV
- レッスン27:補足動詞-はじめに
- レッスン28:「与える」と「受け取る」という動詞
- レッスン29:丁寧に話す
- レッスン30:敬意を表してまたは控えめに話す
- レッスン31:補助動詞-「れる」と「られくだ」
- レッスン32:好意と要求
- レッスン33:補助動詞II-「せて」と「させて」
- レッスン34:助詞V-文の終わり
- レッスン35:文章の作成I
- レッスン36:補足動詞II
- レッスン37:古典的な接尾辞「む」
- レッスン38:推測と仮定
- レッスン39:条件付きフォーム
- レッスン40:義務
- レッスン41:願いや提案を表現する
- レッスン42:文章の作成II
- レッスン43:複合助詞
- レッスン44:文章の作成III
- レッスン45:パーティクルV
- レッスン46:文章の作成IV
- レッスン47:パーティクルVI
- レッスン48:V文の作成
- レッスン49:日本の方言
- レッスン50:固定式の学習I
- レッスン51:VI文の作成
- レッスン52:固定式の学習II
- レッスン53:文章の作成VII
- 補足I:日本語能力テスト