Ijime, (いじめ / ), ini adalah nama yang diberikan untuk Bullyng Jepang. Semua orang tahu apa itu Bullying, bukan? Bullying adalah tindakan menyerang seseorang secara fisik, moral dan psikologis. Terkadang meninggalkan gejala sisa yang ireversibel.
Bagi kami orang Brasil, bullying lebih dikenal dan disamakan dengan tindakan “membodohi”. Tapi pada akhirnya, semuanya sama saja. Sayangnya, baik Brasil maupun Jepang menderita intimidasi tingkat tinggi.
Índice de Conteúdo
Infelizmente, não consigo identificar o idioma original do texto "Derukui wa Utareku". Para fornecer a tradução correta, preciso saber em qual idioma está escrito. Poderia me informar o idioma?
Infelizmente, não consigo identificar o idioma original do texto "Derukui wa Utareku". Para fornecer a tradução correta, preciso saber em qual idioma está escrito. Poderia me informar o idioma? (出る杭は打たれる) adalah ungkapan Jepang yang sangat populer, yang pada dasarnya berarti: "Paku yang menonjol akan dipalu".
Ini cukup mewakili yang terburuk di Jepang. Dan jangan berpikir bahwa Ijime hanya terjadi di sekolah, itu juga terjadi di perusahaan dan banyak tempat lainnya. Seperti yang sudah kita ketahui, Bully, dia selalu lebih suka menyerang korban yang paling rapuh dan “tidak bersalah”, yaitu orang-orang yang tidak tahu cara membela diri.
Di Jepang, orang agak dipaksa untuk menjadi "robot", yang berarti menjadi seperti orang lain dan mengikuti kebiasaan dan aturan yang sama. Orang-orang yang bertindak berbeda ini adalah target utama, tidak hanya di Jepang, tetapi di mana-mana.
Kasus Ijime terbesar terjadi di sekolah-sekolah Jepang. Di mana bahkan beberapa guru menderita karenanya. Target terbesar? Orang asing dan orang yang acuh tak acuh.
Orang asing dan kurangnya komunikasi
Teman kita Luiz Rafael selalu berkata, "Jika Anda tinggal di Jepang, belajar bahasa Jepang lebih dari kewajiban!"
Ini benar-benar benar, itu adalah masalah untuk memiliki orang asing di negara mana pun yang tidak berbicara bahasa asli. Tentu saja, jika Anda seorang turis, ini tidak akan menjadi masalah.
Kurangnya komunikasi sangat mempengaruhi koeksistensi antara orang-orang di sekitar Anda. Kami selalu mendengar bahwa orang Jepang tidak menyukai orang asing dan hal-hal seperti itu, tetapi ini setengah benar. Mereka sangat reseptif, tetapi begitu Anda terbiasa, mereka cenderung berubah, tentu saja tidak semua orang melakukannya. Ada yang mengatakan bahwa 70% penduduk tidak peduli dengan hal-hal yang berhubungan dengan “perbedaan”.
Kasus Ijime terbesar terkait dengan orang asing ada di sekolah. Hal ini dapat kita lihat ketika banyak orang tua Brazil lebih memilih menempatkan anaknya di sekolah yang cocok untuk orang asing, dalam hal ini orang Brazil. Kami mendengar banyak laporan dari Brasil tentang Ijime, ini benar-benar sangat menyedihkan dan disesalkan.
Beberapa orang tua Brasil bahkan menerima kompensasi untuk anak-anak mereka atas tindakan serupa yang dilakukan oleh siswa lain.
Beberapa kasus yang "keji", dari apa yang saya lihat di internet, banyak sekolah mengabaikan tindakan seperti itu dan membiarkannya begitu saja. Saya melihat sesuatu yang mengejutkan saya, sebuah kasus di mana seorang guru menderita Ijime, dan dalam salah satu aksinya, dia dipaksa makan kapur oleh sekelompok siswa.
Apa yang Ijime lakukan pada korban?
Ada suatu masa di Brazil ketika Bullyng sedang demam, di mana beberapa kampanye kesadaran dilakukan, dengan itu, banyak kasus dihentikan. Bullying tidak akan berhenti dalam keadaan apapun, tetapi dapat dikurangi, namun hal lain yang tidak berakhir adalah rasa sakit yang tersisa pada korban.
Beberapa orang mengembangkan masalah mental, fisiologis, dan bentuk lain. Rasa sakit fisik akan berlalu suatu hari, tetapi rasa sakit psikologis terus berlanjut. Bayangkan guru yang menderita ijime, dia pasti mengalami masalah psikologis, membutuhkan perawatan. Ini bukan soal uang, tapi soal rasa sakit logam.
Ada pengobatan yang efektif di mana korban akan pulih dari trauma, tetapi meskipun demikian, tidak semua penyesalan hilang. Tergantung pada jenis ijime yang diderita, orang tersebut akan takut untuk menghadiri tempat-tempat tertentu, seperti sekolah dan lingkungan kerja.
Perubahan perilaku. Kasus yang paling umum, di mana korban menjauhkan diri dari orang lain, mereka lebih suka menyendiri, mengasingkan diri, tidak membicarakan kehidupan sehari-hari, menghabiskan hari terkunci di kamar, menangis, menjadi hikikomori atau apa pun seperti itu. Ini adalah sesuatu yang tidak ingin dilihat siapa pun, bukan?
Artikel ini masih setengah jalan, tapi kami merekomendasikan untuk membaca juga:
Bunuh diri karena ijime
Selama sekitar 10 tahun sekarang, Jepang telah kehilangan posisinya sebagai negara dengan tertinggi tingkat bunuh diri. Namun meski begitu, ijime masih merupakan salah satu insentif terbesar untuk mengambil nyawamu sendiri.
Di Jepang, hal-hal kecil dipandang sebagai alasan untuk bunuh diri.
Contoh: Seseorang bekerja selama bertahun-tahun di sebuah perusahaan dan dipecat, kasus semacam ini cukup umum, tetapi beberapa membawanya ke ekstrem, sampai bunuh diri.
Contoh: Sang suami menemukan pengkhianatan. Yang ini sedikit kurang umum. Jepang tidak seperti Brazil di mana Anda berakhir dengan seseorang dan Anda sudah dengan orang lain, ada orang yang lebih pendiam, sehingga suami bisa merasa bahwa dia tidak bisa melanjutkan hidup, selain rasa malu.
Dan kasus ijime juga menjadi salah satu penyebab utama bunuh diri di kalangan anak muda. Beberapa siswa berhenti sekolah dan beberapa menjadi ekstrem, langsung bunuh diri.
Baru pada tahun 2012, selama April dan September tercatat sekitar 144 ribu kasus, dimana sekitar 280 kasus tergolong sangat serius. Kasus yang paling serius berkisar dari penyerangan hingga kasus di mana korban dipermalukan.
Bagi sebagian orang, ini benar-benar sebuah drama, tetapi kenyataannya memang demikian. Beberapa orang berpikir, "Lebih baik mengambil hidup saya daripada melanjutkan ini." Salah. Banyak orang tua Jepang bahkan tidak tahu tentang situasi anak-anak mereka, karena jika mereka tahu, saya yakin mereka akan melakukan sesuatu. Tidak ada orang tua yang ingin melihat anaknya menderita.
Caranya adalah selalu berusaha untuk berbicara dengan anak Anda, baik di Brazil, Jepang atau di mana saja. Ini karena, lebih baik menyelesaikannya sesegera mungkin daripada terjebak dengan berita sedih seperti itu.
Informasi lain tentang ijime
Ijime telah mengakar dalam budaya Jepang selama ribuan tahun. Banyak faktor seperti kelas, jenis kelamin, penampilan, dan kinerja menjadi alasan orang-orang diintimidasi. Bahkan beberapa guru yang seharusnya bekerja sama melawan tindakan ini malah mendorong atau memulai.
Alasan utama mengapa begitu banyak kasus ijime terjadi di Jepang adalah rasa malu dan malu, orang yang menderita kasus ini tidak dapat mencari bantuan karena malu. Dan kurangnya dukungan dari guru untuk mendeteksi dan menyelesaikan kasus ini. Anak laki-laki sering menderita jime bahkan dari anak perempuan. Saya pikir negara-negara juga harus membantu anak-anak mereka untuk mengambil sedikit lebih banyak sikap!
Sebagian besar kasus terjadi berdasarkan usia. Jumlahnya tinggi di sekolah dasar dan menurun dengan dewasa. Selain agresi fisik dan verbal, penyerang biasanya memeras uang dari korban, mencuri barang-barang mereka, mempermalukan mereka, dan bahkan menyerang mereka menggunakan jejaring sosial dan teknologi.
Cucu Kaisar Akihito juga menderita ijime. Putri Aiko, yang baru berusia 8 tahun dan putri Pangeran Naruhito dan Putri Masado, telah berhenti sekolah selama beberapa waktu. Dia mengatakan itu karena dia menderita jime untuk teman-temannya.
Ijime bisa dilawan! Hanya mengejar hak Anda dan membantu! Jika Anda atau anak Anda menderita dan Anda belum mengambil tindakan, sudah waktunya untuk memulai. Jika kasusnya serius, jangan takut untuk melibatkan pihak berwenang atau bahkan pindah sekolah, yang terbaik adalah menghilangkan masalah ini sesegera mungkin.
Pelecehan dan Penyalahgunaan Kekuasaan - Kekuasaan Hara
Pelecehan kekuasaan atau pelecehan kekuatan [パワーハラスメント] adalah ketika orang memanfaatkan keuntungan di tempat kerja atau sekolah, umum di antara mereka yang memiliki status sosial yang kuat seperti Senpai dan kepala perusahaan.
Pelecehan ini ditandai dan dapat menyebabkan hukuman berat menurut hukum jika melebihi batas berikut:
- Serangan / luka (serangan fisik);
- Intimidasi, fitnah, hinaan, bahasa kasar yang mengerikan (serangan mental);
- Pemisahan / penghapusan / ketidaktahuan (pemisahan hubungan manusia);
- Memaksakan hal-hal yang jelas-jelas tidak perlu atau tidak layak dalam bisnis, mengganggu pekerjaan (permintaan yang berlebihan);
- Pengecualian, jangan berikan pekerjaan yang masuk akal;
- Pekerjaan yang jauh dari kemampuan atau pengalaman Anda tanpa rasionalitas yang wajar (di bawah persyaratan);
- Akses berlebihan ke masalah pribadi (pelanggaran terhadap individu);
- Teguran publik (teguran dari berbagai arah), penolakan terhadap kepribadian;
Meskipun pelecehan kekuasaan tidak hanya terjadi di Jepang, namun telah mendapat perhatian yang signifikan di Jepang sebagai masalah politik dan hukum sejak tahun 1990. Sebuah survei pemerintah pada tahun 2016 menemukan bahwa lebih dari 30% pekerja telah mengalami pelecehan kekuasaan dalam tiga tahun terakhir.
istilah jepang Kekuatan Hara diciptakan oleh Yasuko Okada dari Tokoha Gakuen Junior College pada tahun 2002. Pengadilan Jepang telah menerapkan prinsip umum kompensasi dalam Pasal 709 KUH Perdata Jepang untuk memberikan kompensasi kepada korban perundungan di tempat kerja dan pelecehan kekuasaan.
Pada tahun 2019, Diet Nasional mengadopsi Undang-Undang tentang Pencegahan Pelecehan Kekuasaan, yang mengamandemen Undang-Undang untuk Promosi Kebijakan Kerja Komprehensif untuk mewajibkan pengusaha menangani pelecehan kekuasaan.
Undang-undang 2019 menciptakan Bab 8 baru yang membahas "pengamatan dan perilaku orang-orang yang memanfaatkan posisi superior mereka di lingkungan kerja yang melebihi apa yang diperlukan dan memadai untuk menjalankan bisnis, sehingga merugikan lingkungan kerja karyawan".
Undang-undang tersebut mulai berlaku untuk pengusaha besar pada 1 Juni 2020. Undang-undang tersebut melarang pemecatan balas dendam terhadap karyawan yang mengeluhkan pelecehan dan mengharuskan pengusaha untuk menerapkan sistem pelaporan dan penanganan penyalahgunaan kekuasaan.
Pelecehan akademis - AkaHara
Pelecehan akademik serta kekuatan hara disingkat menjadi Akahara [アカハラ]. Ini mengacu pada fakultas dan staf yang menyalahgunakan kekuasaan pendidikan dan penelitian mereka di lembaga akademik, seperti universitas, untuk melakukan secara tidak adil dengan anggota lain.
Ini mengacu pada pelanggaran hak-hak pribadi yang mengganggu studi, pendidikan, penelitian atau kinerja, atau menimbulkan kerugian psikologis atau fisik. Bisa jadi ketika seorang guru memaksa siswa untuk melakukan tugas yang seharusnya mereka lakukan, atau mencuri penemuan siswa untuk mengambil kredit.
Didefinisikan oleh NPO sebagai "perilaku irasional di bawah hubungan kekuasaan yang dominan terkait dengan penelitian dan pendidikan". Berikut ini adalah contoh pelecehan akademik:
- Hambatan terhadap kegiatan belajar dan penelitian;
- Secara langsung atau tidak langsung menghalangi kegiatan yang sah di lembaga pendidikan dan penelitian;
- Tidak menyediakan topik penelitian [sumber wajib];
- Jangan gunakan literatur/buku atau perangkat;
- Membuang peralatan eksperimental dan bahan kimia tanpa ijin;
- Ini mengganggu pembelian barang yang diperlukan untuk penelitian dan perjalanan bisnis;
- Jangan memberikan meja atau ruang kepada bawahan Anda;
- Mencegah akses ke laboratorium tanpa alasan yang sah;
- Tidak mengizinkan partisipasi dalam konferensi akademik tanpa alasan yang sah;
- Membuat hambatan untuk pekerjaan dan pendidikan tinggi;
- Pemerasan transfer yang tidak diinginkan dan lainnya;
- Tidak diizinkan mengganti guru tanpa konsekuensi;
- Mengimpor rencana pembelajaran;
- Jangan menulis surat rekomendasi yang dibutuhkan untuk suatu pekerjaan;
- Melarang pencarian kerja;
- Mendorong agar perusahaan membatalkan penawaran;
- Mentransfer kekuatan ke organisasi penelitian dan pendidikan lainnya;
- Mencegah orang lain memiliki hubungan asmara.
- Melanggar aturan internasional untuk menulis artikel penelitian, mencuri ide;
- Guru secara sewenang-wenang memutuskan urutan penulis;
- Memaksa penyertaan rekan penulis dengan sedikit atau tanpa keterlibatan dalam penelitian ini;
- Menulis secara rahasia sebuah disertasi menggunakan ide-ide dari para siswa.
- Membuang pekerjaan siswa tanpa membaca (bahkan membaca);
- Menghardik keras untuk kesalahan kecil;
