तथाकथित 5.0 समाज और भविष्य में शिक्षा

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न केवल शिक्षा और शिक्षण के क्षेत्र में, बल्कि पूरे समाज में साल दर साल नई तकनीकों के उद्भव के माध्यम से क्रांति हुई है।

उदाहरण के लिए, यदि हम कुछ दशकों पहले के शिक्षण के साथ दूरस्थ शिक्षण के वर्तमान संदर्भ की तुलना करते हैं, तो यह देखा जा सकता है कि दोनों अवधियों के बीच कुछ समानताएं हैं, इसलिए प्रौद्योगिकी ने शिक्षा में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाई।

इसका एक बड़ा उदाहरण स्कूलों और विश्वविद्यालयों के दैनिक जीवन में डिजिटल उपकरणों के उपयोग में देखा जा सकता है, जिसका प्रतिनिधित्व प्रोजेक्टर, मल्टीमीडिया सामग्री और अनगिनत अन्य संसाधनों के उपयोग द्वारा किया जाता है।

इसलिए, प्रवृत्ति यह है कि भविष्य में, समाज नई तकनीकों के उद्भव के कारण होने वाली क्रांतियों को देखता रहेगा।

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लेकिन विशेष रूप से शिक्षा के क्षेत्र में, आने वाले वर्ष कैसे होंगे? क्या शिक्षण पद्धति में भारी बदलाव आएगा? क्या कक्षाएं पूरी तरह से डिजिटल और रिमोट होंगी?

इस संदर्भ में कई प्रश्न पूछे जा सकते हैं और, इस लेख में, हम इनमें से कुछ बिंदुओं को स्पष्ट करने का प्रयास करेंगे, जिसे वर्तमान में समाज 5.0 कहा जाता है।

फिर भी, विषय शिक्षा और शिक्षा में नई तकनीकों के उपयोग पर समाज में व्यापक रूप से चर्चा की गई है, ताकि कई प्रवेश परीक्षाओं और प्रतियोगिताओं के लिए पूछने के लिए बड़ी संभावनाएं हों। दूरस्थ शिक्षा पर निबंध लेखन आपके परीक्षणों में।

इसलिए, इस विषय को प्रस्तुत करने वाले विभिन्न परीक्षणों और प्रतियोगिताओं की तैयारी के बारे में सोचते हुए, विषय के बारे में जागरूक होना बेहद जरूरी है।

समाज 4.0 और समाज 5.0 क्या हैं?

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इन अवधारणाओं की परिभाषा को समझने की हमारी यात्रा जापान में शुरू होती हैइसलिए, इस अवधारणा की उत्पत्ति के संदर्भ को समझने के लिए, इस पूरे लेख में देश का व्यापक विश्लेषण किया जाएगा।

जैसा कि ऊपर देखा गया है, प्रौद्योगिकी समाज के सभी क्षेत्रों में तेजी से मौजूद है, जिससे आज कई शिक्षण में डिजिटल प्रौद्योगिकियां और उपकरण, वाणिज्य, सेवाओं और समाज के सबसे विविध क्षेत्रों में।

पूर्व, यह समझना आवश्यक है कि इन अवधारणाओं में 4.0 और 5.0 मान क्या संदर्भित करते हैं। दोनों मूल्य औद्योगिक और तकनीकी क्रांतियों से संबंधित हैं, ताकि समाज 4.0 चौथी औद्योगिक क्रांति का उत्पाद है, जबकि समाज 5.0 को अतीत के विकास के रूप में देखा जाता है।

इसलिए, इन अवधारणाओं के निहितार्थों को ठीक से समझने के लिए, यह आवश्यक है कि हम समझें कि इनमें से प्रत्येक घटना के आगमन क्या थे।

चौथी औद्योगिक क्रांति, जिसे उद्योग 4.0 या समाज 4.0 भी कहा जाता है, तकनीकी प्रगति से चिह्नित है जैसे:

  1. रोबोटिक
  2. अंकीय संचार
  3. बादल भंडारण
  4. चीजों की इंटरनेट

जब हम इन तकनीकी विकासों द्वारा काटे गए फलों के बारे में सोचते हैं, तो हम यहीं से समझना शुरू करते हैं कि की अवधारणा क्या है? समाज 5.0

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इसलिए, सोसाइटी 5.0 में अनुभव की गई तकनीकी और डिजिटल क्रांति तकनीकी प्रगति द्वारा निर्देशित है जैसे:

  1. बड़ा डेटा
  2. स्मार्ट सिटीज
  3. शिक्षा 5.0
  4. स्मार्ट घर
  5. रोबोटाइज्ड मेडिसिन

समाज की अवधारणा का उद्भव 5.0

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जैसा कि लेख की शुरुआत में बताया गया है, हमारे इस अवधारणा के उद्भव को समझने का प्रारंभिक बिंदु जापान है.

2016 में, जापानी सरकार ने एक सरकार और निवेश योजना शुरू की जिसे कहा जाता है पांचवीं बुनियादी विज्ञान और प्रौद्योगिकी योजना, जिसने इस वर्ष तक देश द्वारा तैयार की जाने वाली नीतियों और नवाचारों की एक श्रृंखला सूचीबद्ध की।

इस योजना में शामिल समाज 5.0 की अवधारणा थी, जो निकट भविष्य में जापान द्वारा आकांक्षी समाज का एक मॉडल होना चाहिए।

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इसके अलावा, यह कहना संभव है कि Sociedade 5.0 का लक्ष्य प्रौद्योगिकी, स्वास्थ्य, सामाजिक कल्याण, आपातकालीन चिकित्सा सहायता के माध्यम से सुविधाओं के अलावा, और यह सब, वैश्विक आबादी के बहुमत के लिए लाना है, न कि केवल उन लोगों के लिए उच्च मानी जाने वाली आय है।

कैबिनेट कार्यालय मंच पर प्रकाशित एक तालिका, जिसे एफआईए ब्लॉग के अनुसार जापानी प्रधान मंत्री द्वारा प्रबंधित किया जाता है, हमें समस्याग्रस्त स्थितियों के उदाहरण और Sociedade 5.0 द्वारा उठाए जाने वाले उपायों का एक मॉडल लाता है।

समस्यासमाधान
बढ़ी हुई ऊर्जा की मांगग्रीनहाउस गैसों में कमी
भोजन की बढ़ी मांगकम अपशिष्ट और अधिक उत्पादन
अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगितास्वस्थ और नवीकरणीय औद्योगीकरण
आय और धन की एकाग्रताआय पुनर्वितरण और गरीबी उन्मूलन

इसलिए, इस अवधारणा के रचनाकारों के अनुसार, सामाजिक कल्याण, आय और धन वितरण, पर्यावरण पहनने में कमी, इस तरह से सामाजिक समानता, पर्यावरण कल्याण और जनसंख्या दीर्घायु को बढ़ावा देने के लिए प्रौद्योगिकी का उपयोग किया जाना चाहिए।

भविष्य में अंतिम विचार और शिक्षा

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इस नई तकनीकी क्रांति से सभी सामाजिक कल्याण को बढ़ावा देने के अलावा, शिक्षा प्रभावित होगी और बेहद सकारात्मक तरीके से बदल जाएगी।

यह इस तथ्य के कारण है कि, G1 रिपोर्ट के अनुसार, शिक्षा का नया युग, या शिक्षा 5.0, छात्रों के मनो-भावनात्मक कल्याण को ध्यान में रखेगा।

इसके अलावा, पर्यावरण जागरूकता, नागरिक दृष्टिकोण, समावेश और सहानुभूति जैसे कौशल के विकास को प्रोत्साहित किया जाएगा, जो कि शिक्षा 4.0 में पहले से उपयोग किए जा रहे विभिन्न तकनीकी संसाधनों द्वारा सहायता प्राप्त शिक्षकों के एजेंडे पर होना चाहिए।