الوضع الحالي وقضايا التعليم في اليابان

تعلم اللغة اليابانية مع الرسوم المتحركة ، انقر لمعرفة المزيد!

إعلان

تشتهر اليابان بأنها دولة متطورة ذات توجه تكنولوجي قوي. وبالتالي ، قد يبدو أن نظامها التعليمي لا تشوبه شائبة ، حيث إنها قادرة على تدريب متخصصين من الطراز العالمي في مختلف المجالات. ومع ذلك ، فهو بعيد عن الواقع. ال التعليم في اليابان يعاني من مجموعة من عدم المساواة والظروف التي تجعل من الصعب على الأطفال الحصول على تعليم مناسب. فيما يتعلق بإمكانياته ، يجب إعادة تشكيل التعليم الياباني لتحسين الظروف والنتائج التعليمية للطلاب في البلاد. تعرف على المزيد حول خصوصيات وقضايا النظام التعليمي الياباني.

Situação atual e questões sobre educação no japão

خصائص التربية اليابانية

شهدت اليابان صعودًا وهبوطًا بعد الحرب العالمية الثانية وأصبحت زعيمة مستقلة وواثقة في العديد من مجالات العالم. لقد عرف نظامك التعليمي أيضًا أوقاتًا مختلفة. النقاط الأكثر أهمية هي كما يلي:

  • الانتعاش السريع بعد الحرب العالمية الثانية سمح بتطور تعليمي ثابت وثابت ؛       
  • يضمن النهج الشامل الجودة العالية للنظام التعليمي الياباني ؛       
  • يتركز النظام التعليمي بشكل أساسي على الهندسة والتكنولوجيا والعلوم ؛       
  • تم تصنيف اليابان كثاني أعلى دولة تعليما في عام 2015 ؛       
  • يضمن القانون الياباني ويدعم إمكانيات تعليمية متساوية للطلاب من خلفيات اجتماعية واقتصادية مختلفة.       
Situação atual e questões sobre educação no japão

ومع ذلك ، على الرغم من تأكيدات التعليم الياباني على تجسيد الانسجام والمساواة والمساواة الاجتماعية ، فإن الحالة الحقيقية للشؤون تختلف. يكافح نظام التعليم في اليابان لمواكبة التحديات الحديثة ويحد من الطلاب بدلاً من منحهم الفرص لبناء مستقبل مزدهر.

إعلان

قضايا التعليم ذات الصلة في اليابان

يعاني التعليم في اليابان من مشاكل خطيرة تحتاج إلى حل وتعديل لتكمل الطلاب بظروف دراسة مريحة ونتائج مثمرة. فيما يلي المشاكل الشائعة التي تواجه نظام التعليم الياباني اليوم:

Situação atual e questões sobre educação no japão
Situação atual e questões sobre educação no japão
  • التعليم المتمحور حول الامتحان - الميزة الأكثر إشراقًا لنظام التعليم الياباني ، والتي تعتبر أيضًا أكبر عيوبها ، هي طابعها المتمحور حول الامتحان للتسجيل في مؤسسات التعليم العالي ، يجب على الطالب اجتياز امتحان القبول بأعلى درجة ممكنة. علاوة على ذلك ، لا يؤخذ في الاعتبار أداء الطالب في المدرسة ، وكذلك إنجازات أنشطة الطبقة العليا. هذا يعني أن المعلمين يولون اهتمامًا أكبر للحفظ الممل للمواد وتخطي المناقشات والمشاريع والأنشطة التفاعلية الأخرى. نتيجة لذلك ، لا يستطيع الطلاب تطوير المهارات التحليلية والإبداعية وغيرها من المهارات الحيوية.       
  • الجدول الكامل - معظم المدارس والكليات والكليات لديها اختبارات واختبارات أسبوعية. هذا لا يترك أي وقت للحرية والراحة للطلاب. عليهم أن يدرسوا بجد خلال عطلات نهاية الأسبوع والعطلات لمواكبة المناهج الدراسية. نظرًا لأن العديد من الطلاب يتأخرون بسرعة في مثل هذا الجدول الزمني المزدحم ، فلا خيار لديهم سوى ارتداء ملابس خدمة الكتابة الرخيصة وحضور الفصول التكميلية التي تنظمها المدارس. وهذا يؤدي إلى نقص وقت الفراغ وإرهاق الطلاب وتدهور جودة التعليم بشكل عام.       
  • لا يوجد توجيه مهني - النظام المتمحور حول الامتحان له تأثير سلبي آخر على التعليم الياباني. تقبل الجامعات المرموقة في اليابان فقط الطلاب الحاصلين على أفضل الدرجات في امتحانات القبول الموحدة. على التوالي ، تعتمد هيبة المدرسة على أداء طلابها في امتحانات القبول. وهذا يعني أن معلمي المدارس يهتمون أكثر من غيرهم بإعداد طلابهم لاجتياز الاختبارات جيدًا والذهاب إلى جامعات مرموقة. الذي - التي الضغط على الطلاب لا يترك الوقت ولا إمكانية التفكير في مستقبل مهني ، ولكن التركيز فقط على التعليم العالي. وهذا يعني أن التعليم ، بشكل عام ، لا يؤدي وظيفته الرئيسية ولا يعد الطالب لمستقبل مهني ناجح.       
  • قيود المناهج الدراسية الوطنية - التي يتم إنشاؤها على المستوى الوطني ، يفشل نظام التعليم في تلبية احتياجات وتوقعات الطلاب. لا يمكن تصحيح الأخطاء التي ارتكبت على المستوى التشريعي والوطني على المستوى الإقليمي أو من خلال مبادرات المدارس الخاصة ، لأنها غير مشروعة للقيام بذلك. هذا يعني أن المدارس والمؤسسات التعليمية الأخرى يجب أن تتبع المنهج الموحد ، بغض النظر عن النتائج والشروط. يؤدي هذا إلى مشكلة أخرى: ليس لدى الطلاب خيارات سوى الدراسة بوتيرة وشروط مشابهة لتلك التي تمليها المناهج الدراسية.       
  • المواد التعليمية التي عفا عليها الزمن - مع تطور الاقتصاد الياباني بوتيرة سريعة والتحكم في النظام التعليمي وإملاءه على المستوى الوطني ، يفشل التعليم الياباني في تزويد الطلاب بأحدث المواد وظروف الدراسة.       
  • توسيع الفجوة الاجتماعية - على الرغم من أن النظام التعليمي الياباني مضمون ليكون متساويًا وموحدًا لجميع الطلاب من خلفيات اجتماعية واقتصادية مختلفة. في الواقع ، الوضع هو عكس ذلك. إن تكلفة التعليم آخذة في الارتفاع جنبًا إلى جنب مع تقاسم المكانة والقروض حول الكليات والجامعات ، وبالتالي فإن الطبقات الدنيا بالكاد تمتلك المال للتسجيل.       

على الرغم من التطور السريع لنظام التعليم الياباني في القرن الماضي ، إلا أن وضعها الحالي يرغب في أن يكون أفضل. نظرًا لكون نظام التعليم الياباني متمحورًا حول الامتحان ، فإنه يفتقر إلى الملاءمة والنهج الشخصي والمهارات العملية التي يتم تدريسها والنتائج الحيوية. فهو لا يفي بالمبادئ المذكورة والمضمونة سابقاً للمساواة والنهج العملي والتوازن.